Upload
tilburg-university-naff-2011
View
294
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Openingslezing van Sijbolt Noorda tijdens NAFF congres op donderdag 9 juni 2011. Thema: "Hoe kijkt de (voorzitter van de) VSNU ertegenaan (alumnirelaties, fondsenwerving, en dat in tijden van bezuinigingen)?"
Citation preview
Hoe kijkt de (voorzitter van de) VSNU ertegenaan (alumnirelaties, fondsenwerving,
en dat in tijden van bezuinigingen)?
money and more
Sijbolt NoordaVoorzitter Vereniging van Universiteiten
9 juni 2011Tilburg NAFF conferentie
Achtergrond / Ervaringen
• jaren 80 CvB VU Amsterdam ‘gesticht met privé geld, opgegroeid met publieke middelen’
• 1990-2006 CvB UvA ‘de herontdekking van alumni’
• 2006-….. Voorzitter VSNU ‘hoe het klimaat systematisch te veranderen’
• daarnaast sinds jaren intensief betrokken bij kunst en cultuurinstellingen, en hun relatienetwerken, supporters en vrienden
die verlorene Ehre der Hochschule• universiteiten delen het lot van alle publieke instituties: ze
kunnen niet langer verzekerd zijn van een hoge reputatie, maar moeten die verwerven (verdienen)
• het succes van massaal hoger onderwijs had zijn prijs
• wetenschap wordt gewaardeerd als individuele topprestatie / wetenschappers voelen zich vooral thuis in hun vakgebied
• de leiding van universiteiten is geen uitzondering in de samenleving: ze wordt gemakkelijk gewantrouwd en bekritiseerd
no return tickets to ‘paradise’• hoe kunnen we betrokkenheid, waardering en steun herwinnen?
• door (opnieuw) nut en noodzaak te doen erkennen (waarde op de arbeidsmarkt, bij het bedrijfsleven, in de politiek, en de media)
• door betrokkenheid te zoeken en te bieden (involvement rather than engagement alone)
• door responsiveness te tonen
• en: by serving society rather than being selfserving
• daarbij spelen alumni en filantropie een sleutelrol (als het goed is)
don’t be leading the cavalry if you look funny on horse
• fundamenteel is het evenwicht tussen geven en ontvangen
• geven is alleen dan aangenaam wanneer de ontvangers op een eervolle manier reageren
• de kunst van het ontvangen is dus zeer wezenlijk
• in zekere zin gaat het niet om geven en ontvangen, maar om tweemaal geven
• (de leiders van) universiteiten moe(s)ten leren hoe dit te doen, en dat gaat niet zomaar [zie Canada]
twee kanten van de medaille
• elk jaar geven 15 fondsen 130 miljoen € aan wetenschappelijk onderzoek over Alzheimer, kanker, diabetes, leverziekten, hiv etc
• ze doen dit met talloze privé bijdragen – meestal zeer kleine, die ze bundelen en waarvoor ze geschikte bestemmingen zoeken om die te steunen
• geen wonder dat de medische sector aan de universiteit het beste communiceert en de meeste steun mobiliseert van het grote publiek
welkome indirecte effecten
• voorbeeld: VSB geeft jaarlijks honderden beurzen aan studenten die academisch en maatschappelijk gezien goed presteren (willen)
• het selectieproces alleen al is de moeite waard
• een nieuw project wordt overwogen: een jaarlijks undergraduate research event
het nadeel van de academische prestatiedrang/dwang is uniformiteit
• mainstreaming is the new ivory tower of universities (high acclaim, best chances to be succesfull, low risk etc)
• daring to be different wordt steeds belangrijker
• voorbeeld: een gefortuneerde alumna schept een fonds dat een volstrekte nieuwkomer in de academische wereld bekostigt, buiten de gevestigde ordes (‘undercurrents in European religious thought and culture’)
• de beloning: na tien jaar koploper en trendsetter
standaardfouten corrigeren!
• state funding, with its control diseases and its safety devices, is leaving its stamp everywhere
• onmisbaar maar met twee grote bezwaren– het is anoniem en schept geen band– het streeft steeds naar het succes van gisteren
• alleen al hierom zijn andere relaties en andere middelen meer dan welkom
het evenwicht tussen privaat en publiek
• ons type samenleving zou sowieso moeten werken aan dit evenwicht
• zowel in het hoger onderwijs
• als in de wetenschapsbeoefening
• in beide gevallen niet alleen in geld uitgedrukt
• maar ook in commitment & involvement
stichtelijk slotwoord
• het gaat bij alumnirelaties en fondsenwerving om meer dan geld
• het gaat om attractiviteit en betrokkenheid, en om creativiteit en durf
• dat vergt om te beginnen van de (leiding van de) universiteit het overwinnen van bindingsangst
• respectievelijk het (h)erkennen van de meerwaarde