1. TEXTO AEROPORTOCRNICACarlos Drummond de Andrade 2. AEROPORTO
3. FILME: 4. ANTES DA LEITURA Questionamento Voc j esteve em um
aeroportoQuem utiliza? Voc conhece? (utilizar conhecimento de mundo
para compreensodo texto) O que o ttulo lhe sugere? Que tipo de
histria vocacha que vai ler? 5. Durante a leitura Aps ler os dois
primeiros pargrafos:Voc sabe onde fica o Galeo?J pode identificar
quem Pedro? 6. Que opo sintetiza a ideia central do texto? a)
Saudade do amigo no momento de sua chegada. b) Carinho e
encantamento do adulto pela criana. c) Relacionamento formal entre
a criana e o adulto. d) Prazer de levar o amigo ao aeroporto e v-lo
partir. e) Amizade, proporcionando uma mudana de vida. 3. Qual a
inteno do narrador ao usar a expressogrifada no trecho abaixo? Era
a sua arma, no direi secreta, porque ostensiva.(linhas 18-19) 7.
Destacar o poder do sorriso de Pedro na vida das pessoas. b)
Apreciar a ousadia de Pedro quando sorri para aspessoas. c) Mostrar
o sorriso como elemento de fantasia na vida dePedro. d) Expressar a
influncia que o sorriso dissimulado exerce. e) Demonstrar a
inquietao de Pedro ao sorrir para aspessoas. 4. Que significa a
palavra sublinhada sugere no contexto? 8. Depois da leitura -
Gostou da histria? Por qu? - Voc teve dificuldade de entender o
significado de algumapalavra do texto? Quais? (identificar sinnimos
de palavras) - Por que Pedro se comunicava apenas atravs de gestos
eexpresses? (elaborar inferncias) - Suas expectativas sobre quem
Pedro se confirmaram? Foipossvel perceber rapidamente que Pedro era
um beb? Como?(caracterizar personagens do texto integrar
informaesexplcitas do texto; pistas marcadores lingusticos) - O
narrador participa da histria? Como voc sabe? 9. Tempo previsto: 06
aulas Contedo: Elementos da narrativa : Caracterstica dacrnica
Objetivo: O objetivo deste trabalho apresentar um textodo gnero
crnica para despertar nos alunos o prazer e ointeresse pela leitura
deste gnero, ampliando suashabilidades e competncias leitoras e
escritoras, a fim deque se tornem admiradores e criadores de textos
legtimos Autor: Carlos Drummond de Andrade 10. Competncia e
Habilidade:Inferir tema ou assunto principal de um texto, com
baseem informaes contidas em titulo, subttulo ou corpo
dotexto.Inferir tema ou assunto principal de um texto, com baseem
sua compreenso global. EstratgiasAvaliar e utilizar as estratgias
de Roxane Rojo 11. Avaliao:Participao dos alunos na roda de
conversa comacompanhamento do professor no decorrer da aula.Questes
objetivas e discursivas. Seminrio 12. Antes da
leituraQuestionamento sobre o que se sabe sobre oaeroporto? Quem
utiliza? Voc conhece? J esteveem um? (utilizar conhecimento de
mundo paracompreenso do texto)O que o ttulo lhe sugere? Que tipo de
histria vocacha que vai ler? 13. DESPEDIDA 14. MsicaEncontros e
DespedidasMaria Rita Mande notcias do mundo de lDiz quem ficaMe d
um abrao, venha me apertarT chegandoCoisa que gosto poder partirSem
ter planosMelhor ainda poder voltarQuando quero 15. Todos os dias
um vai-e-vemA vida se repete na estaoTem gente que chega pra
ficarTem gente que vai pra nunca maisTem gente que vem e quer
voltarTem gente que vai e quer ficarTem gente que veio s olharTem
gente a sorrir e a chorarE assim, chegar e partir 16. So s dois
ladosDa mesma viagemO trem que chega o mesmo trem da partidaA hora
do encontro tambm de despedidaA plataforma dessa estao a vida desse
meu lugar a vida desse meu lugar a vida
