Сложение и вычитание Сложение и вычитание смешанных чисел смешанных чисел

урок математики, 5 классурок математики, 5 класс

Автор: Кусмарцева Наталья Николаевна,Автор: Кусмарцева Наталья Николаевна,

учитель математики и информатикиучитель математики и информатики

Муниципальное общеобразовательное учреждениелицей №9 имени заслуженного учителя школы Российской

Федерации А.Н. Неверова г. Волгограда

Угадайте!Угадайте!

Первую в школе все изучают.Ну а второй из двустволки стреляют.Третью исполняют нам два барабанаИль каблуки отобьют ее рьяно.

ДробьДробь

Устный счетУстный счет

1.1. Выделите целую часть из дробей:Выделите целую часть из дробей:

;4

5;

3

11;

12

19;

16

48;

4

25;

29

32.

35

59

4

11 35

241

29

31

4

163

3

23

12

71

2. Представьте в виде неправильной дроби 2. Представьте в виде неправильной дроби числа:числа:

9

52

3

13

3

22

2

11

5

45

5

299

23

3

10

3

82

3

3. Вычислите:3. Вычислите:

7

23

7

65

2

13

2

12

9

11

9

73

3

2

3

21

;7

42

;6

;9

84

.1

4. Вычислите:4. Вычислите:

75

47

11

53

48

3

8

35

8

38

;5

4 ;8

34

.3;11

53

Классная работа 04/13/23

Сложение и вычитание Сложение и вычитание смешанных чиселсмешанных чисел

1. 1. Из данных чисел составьте такое выражение, Из данных чисел составьте такое выражение, чтобы его значением было натуральное число:чтобы его значением было натуральное число:

;7

34 ;

7

1;

7

51 ;

7

42

7

31

7

42

7

34 ;7

7

31

7

42 ;4

2. 2. Из данных чисел составьте такой пример, чтобы в Из данных чисел составьте такой пример, чтобы в дробной части была неправильная дробь:дробной части была неправильная дробь:

;7

34 ;

7

1;

7

51 ;

7

42

7

31

7

51

7

34

7

42

7

51

7

42

7

34

7

85

7

93

7

76

;7

16 ;

7

24

;7

3. 3. Составьте такой пример на вычитание, чтобы дробная часть Составьте такой пример на вычитание, чтобы дробная часть уменьшаемого была меньше дробной части вычитаемого:уменьшаемого была меньше дробной части вычитаемого:

;7

34 ;

7

1;

7

51 ;

7

42

7

31

7

42

7

34

7

51

7

34

7

51

7

42

;7

61 ;

7

52

;7

6

Стр. 176, № 1123

;5

2

D ;0O ;5

3

С ;1E ;5

31

A

;2K ;5

32

M ;5

42

N ;5

13

B

Стр. 176, № 1124

;27

511

;410

133

;169

21515

.1201100

112001200

Стр. 175, № 1118

12

112

12

51

12

74)а

15

71

15

23

15

146)б

;12

16

;15

52

Стр. 177, № 1130

19

15

19

3

19

6)а

21

9

21

17

21

19)б

;19

18

;21

11

32

19

32

6

32

25)в ;

32

61

Физкультминутка

12

5

3

8100

78

8

76

69

56

Стр. 175, № 1119I грузовик - яблок

II грузовик - меньше

? тт

10

34

тна10

11

10

11

10

34)1 ;

10

23

10

23

10

34)2 .

10

57

Ответ: На базу привезли яблокт10

57

Стр. 175, № 1120(самостоятельно)

Ответ: Продолжительность всей игры

или 195 минутчаса4

13

Самостоятельная работа

Стр. 178, № 1135 (по вариантам)

Подведение итогов урока

–На чем основано сложение и вычитание смешанных чисел?

–Может ли при сложении смешанных чисел получится натуральное число?

Домашнее заданиеДомашнее задание

№ № 1138,1138,

№№1139,1139,

№№1143 (а)1143 (а)

Список используемых источников

Виленкин Н.Я. и др., Математика. 5 класс: Мнемозина, 2008 г.

Попова Л.П. , Поурочные разработки по математике. – М.: ВАКО, 2008.