GUÍA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.Nombre: ________________________________________________Curso: 2°_____ Fecha: ________________________________Habilidad: Leer – Escribir- Identificar – Aplicar

Lee el siguiente texto

Jimena la japonesita

Jimena, la japonesita, jamás está lejos de José. Dio una fiesta en el jardín y toma-ron limonada con pajita. Comieron jalea, torta y pasteles. ¡Qué linda fiesta fue!¡Qué bien lo pasamos todos!

A. Completa las oraciones según lo leído en el texto.

Jimena es ___________________

Comieron _______________________________________________________________

B.-Escribe V verdadero o F falso. Explica las falsas.

a.-Jimena es de Japón. ________

B.-Jimena dio la fiesta en el jardín. _______

c.-En la fiesta comieron carne.________

d.-El texto dice que José es esposo de Jimena. _______

e.-Jimena y ________tomaron limonada con __________.

f.- ¿Qué comieron en la fiesta?__________________________________________________________________________________________________________________________________________

g.- ¿Cómo lo pasaron en la fiesta?

h.- ¿Por qué hizo la fiesta Jimena?

i.- ¿Por qué crees que la japonesa no se separa de José?

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C.- Escribe en las líneas el diminutivo y el aumentativo (ito, ita, ote, ota) de las palabras que están en el gusano. Observa el ejemplo. Al terminar colorea el dibujo.

librito

lapicito

camita

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librote

lapizote

camota

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Ejemplo:

Casa + : casucha (Para nombrar una casa con desprecio)

Pan + : Panadero (Alguien que hace pan)

Los Sufijos son sílabas que se cambian o agregan, al final de una palabra para cambiar el significado.

pez + : pececillo ( Pez pequeño)

cariño + : cariñoso (señala "abundancia “o acción". )

¿Para qué usamos el sufijo cillo? ……………………………………………………………………

D) Encierra con un lápiz de color rojo los sufijos que están en las palabras

E) Encierra el prefijo y escribe el significado de cada palabra:

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Mójate con el agua de la sabiduría Y apaga el fuego de la ignorancia