17ο ΔΗΜ. ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΡΙΝΙΟΥ Γ2 Τμήμα

Σχ. Έτος 2013-14

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΑΓΩΓΗΣ ΥΓΕΙΑΣ

«ΤΟΝ ΑΡΤΟΝ ΗΜΩΝ ΤΟΝ ΕΠΙΟΥΣΙΟΝ»

Υπεύθυνη εκπ/κός

Αναστασοπούλου Ιωάννα

Πώς έγινε η επιλογή του θέματος

• Η επιλογή του θέματος έγινε μετά από διαλογική συζήτηση με τους μαθητές, αφού πρώτα συζητήθηκαν οι ενότητες του βιβλίου της Γλώσσας.

Το θέμα είναι βασισμένο στην ενότητα: «Του κόσμου το ψωμί»

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και εργάστηκαν ως εξής:

Τα ζουζουνάκια

• Ευθυμίου Βασιλική

• Νάκος Αλέξανδρος

• Τζάνη Ειρήνη

• Σμύρης Νικόλας

• Τα κρινάκια

• Αθανασίου Χρυσάνθη

• Αυγέρη Ελευθερία

• Μανιαβός Παναγιώτης

• Ντούβαλη Ελίνα

• Τα λιοντάρια

• Βασιλόπουλος Γιάννης

• Κοκκώνης Δημήτρης

• Φαββα Ειρήνη

• Οι χρυσοί αετοί

• Αρβάλη Δήμητρα

• Στεφανάτος Επαμεινώνδας

• Κραβαρίτης Αλέξανδρος

• Κραβαρίτης Λάμπρος

• Τα τριανταφυλλάκια

• Αρβάλη Χρυσάνθη

• Δημητρόπουλος Περικλής

• Διαμάντη Χριστίνα

• Καταπόδης Αθανάσιος

Υποθέματα κάθε ομάδας

• Χρυσοί αετοί:

Από το χωράφι… στο ψωμί.

• Τριανταφυλλάκια:

Υλικά για το ψωμί. Είδη ψωμιού.

• Τα κρινάκια:

Με τι τρώμε το ψωμί.

• Τα λιοντάρια:

Επαγγέλματα σχετικά με το ψωμί.

• Τα ζουζουνάκια:

Το ψωμί στη θρησκεία μας.

Ιστορίες με το ψωμί.

Στόχοι του προγράμματος

• Να γνωρίσουν τη διατροφική αξία του ψωμιού.

• Να μάθουν πώς φτάνει στο τραπέζι μας.

• Να μάθουν τα σχετικά επαγγέλματα.

• Να μάθουν να συνεργάζονται.

Μαθήματα με τα οποία συνδέθηκε διαθεματικά το

πρόγραμμα:

• Γλώσσα

• Μελέτη Περιβάλλοντος

• Θρησκευτικά

• Μουσική

• Εικαστικά

Διάρκεια Προγράμματος

• Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε κατά το χρονικό διάστημα του Οκτωβρίου έως τον Ιανουάριο.

• Τελειώνοντας, κάθε ομάδα παρουσίασε την εργασία της.

• Συζητήθηκε πάλι , όταν διδάχτηκε η σχετική ενότητα.

Από το σιτάρι.. στο ψωμί

Παραδοσιακός τρόπος παρασκευής ψωμιού

Πώς γίνεται το ψωμί

Υλικά για ψωμί

Είδη ψωμιού

Με τι το τρώμε

Πώς τρώμε το ψωμί

Νοστιμιές με ψωμί

Η διατροφική αξία του ψωμιού

Επαγγέλματα σχετικά με το ψωμί

Παλιά..

Σήμερα..

Το ψωμί στη θρησκεία μας

Ιστορίες με .. ψωμί

Παροιμίες- εκφράσεις