II. TIC NUEVAS

HERRAMIENTAS PARA LA

EDUCACIÓN

EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

Alexandra Muñoz, Ana Rus, Fátima Toledo, Inés Pérez, Jara Otero, Jennifer

Martín de Miguel, Marta Saavedra, Paola Gutiérrez, Pilar González, Yi Xie,

Yolanda Bernal y Alba Arias.

ÍNDICE

METÁFORAS PARA COMPRENDER LAS TIC

CONCEPTOS BÁSICOS VINCULADOS A LA INFORMACIÓN

COMPONENTES DEL HARDWARE

RECURSOS DE INFORMACIÓN DIGITAL

LAS PRINCIPALES TENDENCIAS EN TIC

METÁFORAS PARA

COMPRENDER LAS TIC

PARTES BÁSICAS DEL ORDENADOR

Es de suma Importancia que exista una buena coordinación

entre el cuerpo humano, los sentimientos y la maquina

para el uso de las TIC sea efectivo.

CONCEPTOS BÁSICOS

VINCULADOS A LA

INFORMACIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS VINCULADOS A LA

INFORMACIÓN

OBJETOS DE

INFORMACIÓNTECNOLOGÍA

COMBINACIONES

VÍDEO

IMAGEN

AUDIO

ESTRUCTURADOS

UNIÓN DE OBJETOS

SIMPLES

OBJETOS COMPLEJOS

HIPEROBJETO

ALMACENAMIENTO DE INFORMACIÓN,

MEMORIA Y COMPRENSIÓN

Bits = b Bytes = B

1 byte = 8 bits 6 gigabytes = 6.000.000.000 símbolos

1 página de texto 1-10 KB

1 foto 1-10 MB

1 min sonido 10 MB o 100 KB

1 min de vídeo 100 MB

COMPONENTES DEL

HARDWARE

COMPONENTES DEL HARDWARE

COMPARATIVA

2005 2016

COMPARATIVA

2005 2016

Poco uso de pantalla

táctil por el elevado

coste.

Ordenadores portátiles más

ligeros

COMPARATIVA

2005 2016

Teclados con

conexión por cable

prioritariamente

Teclados con

conexión

inalámbrica

prioritariamente

RECURSOS DE

INFORMACIÓN DIGITAL

LOS OBJETOS DE INFORMACIÓN DIGITIAL Y SU

REPRESENTACIÓN EN LA PANTALLA

A. INTERFAZ GRÁFICA DEL USUARIO O GUI

B. LA METÁFORA DEL ESCRITORIO

Y LAS VENTANAS

ESCRITORIO

CARPETAS

EDICIÓN

UNIDIMENSIONALTEXTOS

SONIDOS, TONOS

MUSICALES Y VÍDEO

LÍNEA DE TIEMPO

Principal aplicación de

las TIC.

Más fácil de modificar

que el texto escrito a

mano .

Se pueden ingresar a la computadora,

para que aparezca representando en la

pantalla y editarse igual que un texto.

Es una línea de tiempo pero en la que se pueden

colocar iconos o pictogramas de hechos, o incluso

otros elementos con enlaces a información más

detallada.

Las imágenes que aparecen en la pantalla son combinación de

pixeles.

Modificar: Fotos y dibujos.

Los dibujos se puede utilizar un pincel o software.

Crear y modificar mapas geográficos.

EDICIÓN BIDIMENSIONAL.

EDICIÓN EN TRES Y CUATRO DIMENSIONES.

Diseño en tres y cuatro dimensiones, permite crear objetos en

3D. Reemplaza al dibujo tradicional.

Animación por computadora, crear animaciones artísticas de

calidad o animaciones artísticas.

PRESENTACIONES MULTIMEDIA

Información en pantalla textos, fotos,

diagramas…

PRESENTACIONES CON DIAPOSITIVAS

Secuencia de diapositivas automática y manual

PRESENTACIÓN MULTIMEDIA

COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN ENTRE

EL HOMBRE Y LA COMPUTADORA

Realidad virtual: Mediante los SENTIDOS a través de: interfaces

visuales

auditivas

táctiles

Ciberespacio: Información que va dentro de cada computadora y se expande

después al exterior, con otras redes mundiales.

Características de la realidad virtual

Presencia: ACTOR-APRENDIZ.

Interacción: Se cambian ciertos aspectos de forma

ORGÁNICA,NATURAL Y COHERENTE.

Autonomía: Objetos virtuales tienen comportamiento PROPIO.

ANÁLISIS Y SÍNTESIS DE VOZ

La computadora puede crear un mensaje oral a partir de

textos.

Avisos que nos transmite el ordenador para darnos

información de forma oral.

COMPUTADORES PARA NECESIDADES

ESPECIALES Mejora del sistema Braille

Software que transforma letras, dígitos o símbolos en código Braille.

Teclados para escribir en Braille.

Personas con sordera: Ampliación de las señales sonoras.

Sistema digital automatizado que convierte las palabras sonoras en texto.

Gracias a las TIC, las personas con necesidades especiales pueden interactuar con el entorno.

“Es muy probable que la cantidad de niños con dificultades de aprendizaje en la sociedad actual sea mucho menor que la cantidad de entornos educativos con dificultades de enseñanza. Las computadoras nos han abierto un camino para

brindar oportunidades educativas a niños con muy diferentes estilos cognitivos”. (Negroponte, 1995).

PROBLEMAS DE SALUD ASOCIADOS A LA

COMPUTADORA

Daño en los ojos debido a una mala prolongación de la pantalla, luz

inadecuada, reflejos…

Lesiones en los músculos- MOVIMIENTOS REPETITIVOS

Calor excesivo- emisión de gases

Ruido excesivo- ventiladores

RECOMENDACIONES PARA PADRES

Chequeo con el oculista

Límite de tiempo

Espacio adecuado

Evitar los reflejos

Luz adecuada

LAS PRINCIPALES

TENDENCIAS EN TIC

LAS PRINCIPALES TENDENCIAS EN TIC

¿Qué tipo de ordenador necesitamos?

¿Qué cambios son previstos para el

futuro?

https://www.youtube.com/watch?v=SubZ475tUQU

La sociedad de consumo y las TIC

El movimiento humano y otras formas de

comunicación

Ordenadores vestibles

Red global

Más funciones de los ordenadores

GRACIAS POR SU

ATENCIÓN