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METODOLOGIA CIENTÍFICATIPOS DE PESQUISA
REFERÊNCIAS
CAPÍTULO 4 DO MATERIAL DIDÁTICO
- INTRODUÇÃO À PESQUISALORI ALICE GRESSLER – Editora Loyola Capítulo 3
COMO A PESQUISA ESTÁ PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA?
A PESQUISA É UMA ATIVIDADE QUE ESTÁ PRESENTE EM NOSSA VIDA COTIDIANA
COMO? TODA PESQUISA PRESSUPÕE
NECESSARIAMENTE UMA QUESTÃO PROBLEMA
AS CIÊNCIAS SÃO DIVERSIFICADAS
CIÊNCIAS QUE SE DEDICAM A ESTUDAR OS FENÔMENOS DA NATUREZA: como a física, Química, Biologia, Astronomia, etc – CIÊNCIAS NATURAIS
CIÊNCIAS QUE SE DEDICAM A ESTUDAR A REALIDADE HUMANA E SOCIAL: como Sociologia, Psicologia, História – CIÊNCIAS SOCIAIS
TIPOS DE PESQUISA(MATERIAL DIDÁTICO)
PESQUISA DOCUMENTAL – aquela efetuada com base em materiais escritos como também por meio do uso de imagens.
Dados que são utilizados nesse tipo de pesquisa
- Documentos de arquivos públicos- Estatísticas (censos)- Documentos de arquivos- Cartas - contratos
Documentos antigos
- Diários- Relato de visitas às Instituições- Relato de viagens- Fotos- Gravações- Filmes- Mapas
Vantagens
O fato de serem poderosas fontes de informação que podem ser usadas pelo pesquisador independente da disponibilidade das pessoas
Costuma ser menos dispendiosa
PESQUISA BIBLIOGRÁFICA: - Quando buscamos adquirir
conhecimentos com base em referências teóricas publicadas (livros, artigos, monografias, dissertações de mestrado ou de doutorado)
- Não confundir com a REVISÃO BIBLIOGRÁFICA que todas as pesquisas devem ter
PESQUISA EMPÍRICA: precisa ir a campo, ou seja, ir aos locais nos quais os acontecimentos estão ocorrendo, com o intuito de obter dados necessários para a pesquisa. A importância dessa pesquisa para os alunos de graduação consiste na oportunidade de reflexão que ela possibilita sobre os principais problemas da nossa sociedade, a partir dos futuros profissionais que nela atuarão
Demo (1983) PESQUISA TEÓRICA: aquela que monta e
desvenda quadros teóricos de referência; PESQUISA METODOLÓGICA: que trata dos
instrumentos para a captação e manipulação da realidade física e social
PESQUISA IMPÍRICA: modalidade voltada para a experimentação e observação dos fenômenos – aquela que manipula dados e fatos concretos
PESQUISA PRÁTICA: que testa, na prática, as ideias e posições teóricas
ISAAC & MICHAEL (1975) PESQUISA HISTÓRICA PESQUISA DESCRITIVA PESQUISA DESENVOLVIMENTISTA PESQUISA ESTUDO DE CASOS PESQUISA CAUSA-COMPARAÇÃO PESQUISA EXPERIMENTAL PESQUISA QUASE EXPERIMENTAL PESQUISA AÇÃO
Pesquisa histórica Reconstrói o passado,
sistematicamente, verificando evidências e delineando conclusões;
Contribui para o conhecimento do presente à luz dos acontecimentos passados;
Capacita o homem para prever, com certa segurança, o que vai lhe acontecer no futuro.
Pode ser dirigida a um indivíduo, grupo, ideia, movimento, instituição
Fonte: PRIMÁRIA: é aquela que teve uma relação
direta com os fatos analisados, isto é, o investigador foi o observador direto dos eventos ou utiliza-se de materiais de primeira mão
SECUNDÁRIA: é aquela que não tem uma relação direta com os fatos registrado, senão por meio de algum elemento intermediário – reportados por outras pessoas – obras que falam acerca de um autor, livro, época. Exigem cuidadosa análise – verificação da autenticidade
PESQUISA DESCRITIVA Descreve sistematicamente, fatos e
características presentes em um determinada população ou área de interesse
Seu interesse principal está voltado para o presente e consiste em descobrir “o que é?” ou “como é?”
Descrever fenômenos existentes, situações presentes e eventos, identificar condições, comparar e avaliar o que os outros estão desenvolvendo em
situações similares
PESQUISA DESENVOLVIMENTISTA
É a modalidade de investigação que estuda formas e sequências de crescimento ou mudanças ocorridas no tempo
Pode ser longitudinais – mesmo grupo Ou transversais – vários grupos com
mesmo tema
PESQUISA ESTUDO DE CASO
Dedica-se a estudos intensivos do passado, presente e de interação ambientais (socioeconômica, política, cultural) de uma unidade: indivíduos, grupo, instituição ou comunidade, selecionada por sua especificidade.
É uma pesquisa profunda (vertical) que abarca a totalidade dos ciclos de vida da unidade (visão holística)
TIPOS DE ESTUDOS DE CASOS
HISTÓRICO-ORGANIZACIONAL
OBSERVACIONAL
HISTÓRIA DE VIDA
ANÁLISE SITUACIONAL
PESQUISA CORRELACIONAL
Investiga as correlações existentes entre um fator e outro, ou outros fatores.
Estuda, por exemplo, as relações entre critérios usados para medir a competência de um professor e fatores como escolaridade, sexo, estado civil e classe social
A vantagem da pesquisa correlacional é que ela permite estudar variáveis simultaneamente
PESQUISA CAUSA-COMPARAÇÃO(EX POST-FACTO)
Investiga possíveis relações de causa e efeito por meio da observação de consequências existentes;
A principal característica é que os dados são coletados após a ocorrência dos eventos
O investigador seleciona uma ou mais variáveis e examina os dados
PESQUISA EXPERIMENTAL
O objetivo da pesquisa experimental é investigar uma possível relação de causa e efeito por meio da exposição de um ou mais grupos em uma ou mais condições de tratamento e comparar os resultados
RIGOR CIENTÍFICO Vários desenhos de pesquisa
QUASE EXPERIMENTAL
É semelhante a experimental É realizada quando não se tem
condições de organizar os grupos de controle
Também experimenta alguma técnica ou produto
PESQUISA EM AÇÃOPESQUISAÇÃO
caracteriza uma intervenção exige capacidade de planejamento
em conjunto, paciência no processo de identificação dos problemas e das soluções
flexível – adaptativa Permite mudança durante o estudo
LEMBREM-SE
DEPENDENDO DO OBJETIVO DA PESQUISA É QUE DEFINEREMOS QUAL O TIPO DE PESQUISA IREMOS REALIZAR
DEPENDENDO DO TIPO DE PESQUISA DEFIREMOS OS INSTRUMENTOS DE PESQUISA,