Tugas Fieldwork Program Ph. D Ilmu Linguistik Unhas 2011 - 2012

LINGUISTIC FIELDWORK

A Practical Guide

Claire Brown, 2008.

Sitti Sapiah Sulleh

NIM: PO 3003114021

9/23/2012

6.1 Mengapa Melakukan Elisitasi ?

Elisitasi dilakukan

untuk mengambil data

secara cepat.

2 9/23/2012

Linguistic Fieldwork By Claire Bowern, Bab 6.

pg.73-92 Elisiting: Basic Morphology and

Syintax. Summary By: Sitti Sapiah Sulleh

6.2 Bentuk-bentuk Elisitasi;

6.2.1 Elisitasi pada kalimat

6.2.2 Elisitasi pada permainan

kata dan latihan

6.2.3 Elisitasi dengan rangsangan

berupa gambar dan video

9/23/2012




3

6.2.1 Elisitasi pada Kalimat

Elisitasi dimulai dari kalimat yang

sederhana, kemudian disusul

beberapa kalimat tunggal yang

berbeda, tetapi tetap mengacu

pada kosakata kalimat yang

pertama.

4




Contoh ;

Contoh (11);

The cat is chasing the mouse

The cat is chasing the mice

The cats are chasing mice

One cat is chasing two mice

The cat is eating the mouse

The mouse died

5 9/23/2012




Dari contoh di atas dapat memberi

informasi awal tentang;

morfosintaksis.

Marked, apakah pada verba atau pada

frase nomina serta apakah pada

keduanya atau bukan keduanya.

Apakah bentuk plural adalah marked

pada numeral.

Tata bahasa menyangkut ergatif dan

akusatif.

6 9/23/2012




Jika terdapat kata yang tidak diketahui. Bentuk

elisitasinya adalah :

Contoh (12);

How would i say climb ?

<Answer>

Can i say <the cat is climbing the tree ?>

<Answer>

Could you say it for me ?

7 9/23/2012




Selanjutnya adalah menampilkan frase

nomina;

Contoh (13);

A cat my cat

This cat my cats

That cat my five cats

Two cat my black cat

These cat your furry cats

Your five furry cats

8 9/23/2012




Kesimpulannya, dengan

elisitasi, kita dapat

mengetahui tentang

deretan kalimat dasar pada

suatu bahasa serta bisa

menyusun vocabularinya.

9 9/23/2012




6.2.1.1 Redundansi

Redundansi boleh dilakukan dalam

elisitasi dalam rangka mencari keakuratan

data. Dalam hal ini, beberapa pertanyaan

yang sama ditanyakan kepada orang yang

berbeda. Nah, Bagaimana memilih

jawaban di antara mereka ? gunakanlah

hipotesa sebagai dasar dalam program

elisitasi yang digunakan.

10 9/23/2012




6.2.1.2 Penggunaan Waktu Elisitasi

Waktu yang digunakan dalam

melakukan elisitasi adalah, minggu

pertama dari sesi metode

lapangan.

Misalnya Abbi ( 2001: 68 )

menyarankan sekitar 20 jam waktu

elisitasi untuk mengumpulkan 300

item daftar. Lima minggu untuk

mempelajari metode lapangan.

11 9/23/2012




6.2.1.3 Bentuk pengumpulan Data

Berikut adalah tabel Turkish

sebagai contoh yang memuat

daftar beberapa teknik

pengumpulan data;

12 9/23/2012




Teknik Contoh

Terjemahkan

kalimat ke dalam

bahasa target.

‘How do you say, I want

to eat dinner ?’

Terjemahkan –

balik kalimatmu .

What does, Ben de kitap

okuyup durdum mean ?

13 9/23/2012




Data dimanipulasi

( berupa mengganti

kata di dalam

kalimat atau

mengganti deretan

pokok, dan lihat

struktur perubahan

itu )

I’ve got a sentence, Ben de kitap

okuyup durdum. What would, Ben

de kitabi okuyup durdum mean ?

Tanyakan gramatika

yang benar

Is this a good sentence ? Gülșat

kitap okuyup durdum.

14 9/23/2012




Tanyakan pertanyaan

tentang kalimat yang

telah ditanyakan, atau

dari teks

I’ve got a sentence, Gülșat

kitap okuyup durdum. That’s

not grammatical. What should

we change to make it a good

sentence ?

Menggunakan

visualisasi berupa alat,

seperti gambar atau

video

Lihat point 6.3.6

15 9/23/2012




Struktur semi interviuw Pimpin percakapan di

dalam bahasa target

untuk menanyakan kata

tertentu, alasan latihan

dan pemecahan masalah

yang digunakan untuk hal

ini.

Membuat daftar

pertanyaan

Lihat point. 3.3

16 9/23/2012




6.2.1.4 Metode Elisitasi;

A. Metode Terjemahan

Metode yang umum pada

elisitasi adalah

menerjemahkan kalimat ke

dalam bahasa target. Di awali

dengan cara yang sederhana

dan spesifik.

17 9/23/2012




B. Metode Penyusunan DaftarPertanyaan.

Aspek yang penting dan mendasarpada bagian daftar pertanyaanadalah menghadirkan jawabanyang maksimal.

Di bawah ini adalah pertanyaangeneral yang dapat dipecah kedalam bentuk sub-pertanyaan ;

18 9/23/2012




☺ Apakah bahasa mempunyai bentuk verba agreement ?

☺ Apakah untuk semua orang / jumlah ?

☺ Dengan yang mana argumennya ?

☺ Bagaimana merealisasikannya ?

☺Jika itu adalah agreement yang berganda, buatlah interaksi

penandanya

☺Apakah dibuat dengan tenses, mood ( deklaratif, imperatif, )

atau bentuk transitif

☺ Apakah terdapat bentuk verba/conjunction ?

☺ Apakah deretan kata mempengaruhi agreement ?

☺ Apakah agreement termasuk optional ?

19 9/23/2012




Di dalam menjawab pertaanyaan ini, daftar

pertanyaan harus mengandung ;

♠ Variasi verba dengan mengandung fullargumen NP

♠ Variasi pada struktur argumen memungkinkanmengandung ( Verba seperti menjadi intransitif,transitif, dan ditransitif )

♠ Contoh-contoh di dalam tenses yangberbeda

♠ Verba pada peristiwa tatabahasa yangberbeda, dan dengan tipe kaidah semantikyang berbeda

♠ Beberapa cara bentuk panggilan pada katadi dalam klausa

20 9/23/2012




6.2.2 Permainan kata dan Latihan

Permainan bahasa dan “latihan “ dapat digunakanuntuk elisitasi :

Para responden yang bermainjuga bisa mengoreksiterhadap data permainanyang diberikan.

21 9/23/2012




6.2.3 Pemakaian yang Tepat

Cara lain yang dapat

digunakan dalam

pengumpulan data adalah

penggunaan rangsangan

seperti gambar dan video.

22 9/23/2012




6.4 Ringkasan

6.4.1 Gambaran Umum Tentang Metode

Pada penggunaan pendekatan

elisitasi morfologi dan sintaksis,

dianjurkan menggunakan langkah-

langkah berikut:

1.Data awal menggunakan

beberapa bentuk kalimat spekulatif

guna menemukan bentuk

morfologi/sintaksis di dalam

bahasa.

23 9/23/2012




2.Data awal menghasilkan bentuk

morfologi dan sintaksis yang

sederhana.

3.Membuat beberapa hipotesa

awal menyangkut struktur kalimat.

4.Mengemukakan hipotesa yang

terbaik.

24 9/23/2012




5.Mendesain data untuk

menjawab pertanyaan.

6.Pada beberapa point hendaklah

memiliki ide di kepala tentang

bagaimana mengerjakan sesuatu;

adakanlah persiapan untuk

mengujinya dan membuat

pertanyaan yang baru.

25 9/23/2012




7. Jelaskan, kemudian kemukakan apa

yang tidak diketahui, buanglah hipotesa

yang tidak sesuai dan buat hipotesa yang

baru.

8. Perkirakan apa yang ingin dilakukan

dengan banyak waktu mengenai rangkaian

perjalanan penelitian.

Sebagai catatan akhir;

Buatlah daftar sebelum meneliti; bisa juga

menambah dan memperbaiki langkah-

langkah dalam penelitian bahasa.

26 9/23/2012




6.5.2 Daftar Pustaka

Documentation / Description: Ameka,Dench and Evans (2006), Gippert,Himmelmann and Mosel ( 2006), Shopen(1985).

Elicitation: Kibrik (1977), Payne (1977),Samarin (1967)

Interviewing: Patton (2002:ch.7)

Stimulus Materials: Bouqulaux and Thomas(1992), Vaux and Cooper (1999).

Further information is available on the wesite.

27 9/23/2012




Education

Tugas Fieldwork Program Ph. D Ilmu Linguistik Unhas 2011 - 2012