TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ

ÜRÜN DOSYASI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

TASARIM SÜRECİ

ETKİNLİKLER ÖLÇÜTLER

Soru

nu

Ara

ştır

ma

ve

Çö

züm

ü T

artı

şma

1.Adım: Sorunu Araştırma, Tanımlama ve Çözümünü Tartışma

Hayatındaki sorunları, gözlemlerini dikkate alarak listelemiştir. Gerçekleşe bilirliği dikkate alarak sorunlardan birini çözmek üzere belirlemiştir.

2.Adım: Tasarımın Genel Özeliklerini Belirleme

Belirlediği sorunu açıklamaya yönelik yeterli araştırmalar yapmıştır. Sorunu tanımlamaya yönelik soruları açıkça cevaplamış ve sorunla ilişkisini kurmuştur. Çözümün taşıması gereken genel özellikleri belirlemiştir. Genel özelliklerini belirlemede tasarımın taşıması gereken nitelikleri ve sınırlılıkları dikkate almıştır.

Tasa

rım

Ön

eri

si G

eliş

tirm

e

3.Adım: Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme

Çözüme yönelik taslak tasarım önerisi geliştirmiştir. Taslak tasarım önerisinde ayrıntılara ve yapılabilir olmasına dikkat etmiştir. Sorunun çözümüne yönelik birden fazla öneri sunmuş ve bunlardan birisini geliştirmek üzere seçmiştir. Geliştirmek istediği tasarım önerisini belirmedeki gerekçelerini açıklamıştır.

4.Adım: Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma

(Benzer Amaçlar İçin Tasarlanan Ürün ve Sistemlerin Analizi)

Belirlediği tasarım önerisini geliştirmeye yönelik kapsamlı araştırma yapmış ve tasarım önerisini geliştirmede kullanmıştır.

5.Adım: Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma

(Benzer Ürünlerin Analizi)

Tasarımını nasıl gerçekleştirebileceğini, yapımında kullanacağı araç, gereç, teknik ve yöntemlere yönelik araştırmalar yapmıştır.

Tasa

rım

ı Pla

nla

ma

6.Adım: Tasarım Önerisi Geliştirme (Yapım Resmi)

Araştırma sonuçlarını göz önüne alarak gerçekleştireceği tasarımın yapısını ve özelliklerini netleştirmiştir. Tasarımında kullanacağı yöntem ve teknikleri ayrıntılı olarak listelemiştir. Yaptığı çizim araştırmalarını yansıtmaktadır. Tasarımın yapım resmi boyut bakımından gerçekleştirilebilir niteliktedir.

7.Adım: Yapım Aşamalarını Planlama Araç ve gereç seçimi tasarımı gerçekleştirmeye uygundur. Tasarımının yapım süreci tüm ayrıntıları düşünülerek planlanmıştır. Tasarımı belirlediği planlamaya bağlı kalarak gerçekleştirmiştir.

Tasa

rım

ı De

ğerl

en

dir

me

ve

Ön

eri

Ge

lişti

rme

8.Adım: Değerlendirme ve Test Etme

Tasarımını değerlendirmek üzere ölçütler belirlemiştir. Tasarımı, belirlediği genel özelliklere göre değerlendirmiştir. Yaptığı değerlendirme sonucunda ürünün beklentileri karşılayan ve karşılamayan boyutlarını ortaya koymuştur. Yaptığı değerlendirme sonucunda üründeki yenilik, farklılık ve ayırt edilebilirlik özelliklerini ortaya koymuştur.

9.Adım: Değişiklik Önerme (Değişiklik Önerileri ve Gerekçeleri)

Tasarımını değiştirmeye ve geliştirmeyi yönelik yeni ve özgün düşünceler önermiştir.

Tasa

rım

ını T

anıt

ma

ve

Gü

nlü

kle

r

Sunum ve Günlük

Tasarım sürecini ayrıntılı olarak yazmış ve yaşadıklarını sınıfla paylaşmıştır. Tasarım sürecinin tanıtılması için uygun bir yöntem seçilmiştir (sunu, poster vb.). Tercih edilen tanıtım yöntemi görsel materyallerle, kısa notlar ile anlaşılır ve zengin hâle getirilmiştir. Tasarım sürecinde yaptıkları her çalışmayı, yaşadıklarını, duygu ve düşüncelerini tasarım günlüklerine yazarak ifade etmiştir. Günlüklerle etkinlik sürecini yansıtmıştır.

Not: Tasarım sürecindeki her adım 10 puan olarak belirlenmiştir.

………………………………….. ORTAOKULU

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7/…………. SINIFI YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ

ÜRÜN DOSYASI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

SIRA

NO

ADI SOYADI 1. A

DIM

2. A

DIM

3. A

DIM

4. A

DIM

5. A

DIM

6. A

DIM

7. A

DIM

8. A

DIM

9. A

DIM

SUN

UM

NO

T

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ

GÖZLEM FORMU ÖLÇÜTLERİ (1. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)

SIRA NO ADI SOYADI Tasa

rım

ön

eris

i içi

n g

eliş

tird

iği u

ygu

n d

üşü

nce

yi

seçm

e ve

ned

enle

rin

i açı

klam

a

Dü

şün

ce ü

retm

ede

bilg

i, d

eney

im v

e b

ecer

ileri

ni k

ulla

nm

a

Tasa

rım

ına

özg

ün

lük,

est

etik

ve

tekn

olo

jik

değ

erle

ri y

ansı

tma

Tasa

rım

ının

işle

vsel

, eko

no

mik

ve

yap

ılab

ilir

olm

asın

a d

ikka

t et

me

Tasa

rım

ınd

a ku

llan

dığ

ı ger

eçle

ri u

ygu

n a

raç

ve

yön

tem

lerl

e b

elir

lem

e

Tasa

rım

sü

reci

nd

e ku

llan

acağ

ı mal

zem

e ve

ar

açla

rı d

üze

nli

ola

rak

geti

rme

Tasa

rım

sü

reci

nd

e iş

akı

şın

ı ve

çalış

ma

ort

amın

ı p

lan

lam

a

Mal

zem

eler

ini v

e za

man

ını v

eri

mli

kulla

nm

a,

Pla

nlı

ve d

üze

nli

çalış

ma

Tasa

rım

ına

yön

elik

baş

kala

rın

ın g

örü

ş ve

ön

erili

leri

ni d

ikka

te a

lma

Yaşa

dığ

ı sü

reci

gü

nlü

ğün

e ka

ydet

me

NOT

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

Not: Her Ölçüt 10 Puandır.

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ

GÖZLEM FORMU ÖLÇÜTLERİ (2. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)

Not: Her Ölçüt 5 Puandır.

ÖLÇÜT

ÖLÇÜT TANIMI

1. Ölçüt Olası sorun ve ihtiyaçları bütün boyutlarıyla tanımlama

2. Ölçüt Olası sorunlar ve ihtiyaç için düşünce geliştirme ve önerme ve Önerdiği düşüncelerin nedenlerini

açıklama

3. Ölçüt Düşünce üretmede bilgi, deneyim ve becerilerini kullanma

4. Ölçüt Tasarım önerisi için geliştirdiği uygun düşünceyi seçme ve nedenlerini açıklama

5. Ölçüt Tasarımını gerçekleştirmeye yönelik bilimsel kaynaklardan bilgi toplama

6. Ölçüt Tasarım önerisini projelendirme

7. Ölçüt Tasarım önerisinin özgün, işlevsel, ekonomik ve yapılabilir olmasına dikkat etme

8. Ölçüt Becerilerine ve biçimlendireceği gereçleri işlemeye uygun aracı seçme

9. Ölçüt Becerisine ve araca uygun işleme yöntemini seçme

10. Ölçüt Tasarım sürecinde kullanacağı malzeme ve araçları düzenli olarak getirme

11. Ölçüt Tasarım sürecinde iş akışını ve çalışma ortamını planlama

12. Ölçüt Malzemelerini ve zamanını verimli kullanma

13. Ölçüt Basit denemeler yapma

14. Ölçüt İşlik düzeniyle ilgili güvenli çalışma kurallarına uyma

15. Ölçüt Başkalarıyla iş bölümü yapma ve iş birliğine gitme

16. Ölçüt Tasarımına yönelik başkalarının görüşlerini dinleme

17. Ölçüt Tasarımıyla ilgili olası gelişme ve yeni düşünceleri önerme

18. Ölçüt Belirlediği önerileri tasarımına yansıtmada istekli olma

19. Ölçüt Çalışmasını sergilemede ve çevresiyle paylaşmada istekli olma

20. Ölçüt Kendini değerlendirmede yanlı yargılardan kaçınma

………………………………………..……….…….. ORTAOKULU

TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7/…… SINIFI YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ GÖZLEM FORMU

(2. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)

NO ADI SOYADI

1.

Ölç

üt

2.

Ölç

üt

3.

Ölç

üt

4.

Ölç

üt

5.

Ölç

üt

6.

Ölç

üt

7.

Ölç

üt

8.

Ölç

üt

9.

Ölç

üt

10

. Ö

lçü

t

11

. Ö

lçü

t

12

. Ö

lçü

t

13

. Ö

lçü

t

14

. Ö

lçü

t

15

. Ö

lçü

t

16

. Ö

lçü

t

17

. Ö

lçü

t

18

. Ö

lçü

t

19

. Ö

lçü

t

20

. Ö

lçü

t

NO

T

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26