Upload
piedachu
View
193
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Un dia de classe a P-5
Classe de les Balenes Blaves i Classe del Pingüins
Matí
Ens posem la bata
Seiem a la rotllana, cantem la cançó del Bon Dia
Fem el calendari i mirem el temps que fa.
Passem llista, comptem els nens que han vingut a l’escola i
els que s’han quedat a casa.
Estadística
Encarregats
● Persianes● Calendari i temps● Omplir gerra de l'aigua● Passar llista● Missatgers● Material● Repassar l'endreça dels racons de joc
Conversa a la rotllana per introduir la feina posterior
Encerclem paquets de 3
Repassem els números a la pissarra abans de fer la fitxa.
Fem la fitxa
Esmorzem (després de rentar mans)
Després d’esmorzarbebem aigua.
Racons de Joc
Supermercat
Cuineta
Hospital
Biblioteca
Nines
Puzzles
Eines
Cotxes
Construccions
Ordinador
Pati
Després del pati…..Jocs de taula
MúsicaL e s B a l e n e s b l a v e s f a n
m ú s i c a d i l l u n s d e p r é s d e l
p a t i i E l s P i n g ü i n s e l d i m e c r e s
d e 9 a 1 0 .
Anglès
E l P i n g ü i n s f a n l ’ a n g l è s e l d i v e n d r e s d e 1 0 a 1 1 i L e s B a l e n e s b l a v e s e l d i v e n d r e s d e 1 1 , 3 0 a 1 2 , 3 0 .
Informàtica
Les Balenes Blaves fan l'informàtica el divendres de 10 a 11 h. i els pingüins la fan, també divendres, però després del pati, és a dir, de 11,30 h. a 12,30 h.
Us recomenem que aquest dia portin un esmorzar lleuger.
Psicomotricitat
Els Pingüins fan la psicomotricitat dijous després del pati i les Balenes el dimecres també després del pati.(mestra de reforç Cristina)
Racons de treball
La filosofia dels racons de treball :
Respecte pel ritme individual i atenció individualitzada. Hi ha uns mínims que tots han de fer i preveiem activitats per ampliar.
Metodologia:
Es preparen quatre tasques diferents i cada setmana els nens fan una, fins que les acaben totes i es tornen a preparar noves activitats. Normalment hi ha una activitat matemàtica, una de llengua, una de plàstica i una altra més lúdica, aquestes dues darreres no són tan dirigides. Per exemple: retallar, cosir, associació imatges amb paraules , puzzles, classificacions, tamgrams etc..
A l'aula hi han dues mestres.
(Aquest curs us volem demanar la col.laboració per fer un racó de cosir amb dues mares, pares o avis/es; i properament prepararem una altra de jocs de taula.)
Racons de treball(mestre de reforç Cristina)
O r g a n i c u b s
Més feines als racons de treball
Els Pingüins i les Balenes faran racons de treball el dijous al matí
feines als racons de treball
Grafisme (fer sanefes)(mig grup) (Manoli i Pia)
Els pingüins el fan dilluns després del pati i les balenes dimecres de 9 a 10 h.
Càlcul Mental (Cristina) Els pingüins ho fan dilluns de 9 a 10 i les Balenes dimecres de 10 a 11
Tarda
Tarda (descans: posem música i fem un
massatge amb la pilota de punxes)
Experiments (mig grup)(Cristina) Divendres a la tarda
Fem diferents activitats a la tarda
Plàstica
Tallers
Experiments
Pares protagonistes
D’altres…
Altres activitats de les que volíem informar-vos.
Grups Flexibles (Manoli, Pia, Cristina i Antònia)
Un cop a la setmana farem quatre grups entre les dues classes de P-5 i treballarem la lecto-escriptura. Aquesta organització ens permetrà una atenció més individualitzada als nens i nenes.
Llibres de Lectura
Tallers
Farem els tallers dimecres a la tarda. Els tallers d'aquest curs seran els següents:
Contes (Rosa)
Jocs tradicionals (Laura)
Danses (Pia)
Llum fosca (Manoli)
Jocs de Taula (Cristina)
Projectes
Aquest curs farem dos projectes, un serà el nom de la classe i l'altre el triaren els nens al terce trimestre . Es basen en la concepció constructivista d’ensenyar i aprendre. Són els mateixos alumnes els que pensen, raonen, argumenten i decideixen el tema que volen aprofundir. Aquests serveixen per aprendre estratègies per buscar informació, organitzar-la, comunicar-la i fer-la servir en d’altres contexts. Amb aquest tipus de treball volem potenciar actituds de: curiositat, il·lusió per comunicar el que sabem i el què volem saber, a ser crítics, reflexius, creatius i actius del seu propi aprenentatge. Són una font de motivació i d'il.lusió.
I, és clar, necessitem la vostra col.laboració.
Projectes
Protagonista
S'acabarà la carpeta aquest curs, farem les fitxes preparades i cada família s'ha de preparar una activitat (conte, representació, recepta de cuina, treball manual, etc...) per venir a fer-la amb els nens una tarda que en principi nosaltres us proposarem, però que es pot adaptar a algun canvi. No han de ser activitats llargues doncs l'horari que tenint no ens permet que siguin superiors a una hora.Feines per fer a casa:Dibuixar la façana de la casa i escriure l’adreçaM’agrada molt.. (coses que li agraden)De gran vull ser...Feines a fer a l’escola:Trobar paraules amagades dins del seu nomResseguir mans i peusAlçadaCoses bones de mi ( Cada company ha de dir una cosa bona del protagonista i ho recollirem per escrit)
Racons de les emocions
Excursions
Primer trimestre
● “La Tardor” Parc del Corredor Montnegre 22 d'Octrubre● Casa del pintor Joan Abelló 19 de Novembre
Segon trimestre
● Teatre a Can Gomà ( per concretar)● Fundació Miró el 25 de Març● Biblioteca de Can Mula el 29 d'Abril
Tercer trimestre
●“ Natupark” Activitats d'aventura al bosc a Cerdanyola del Vallès el 6 de Maig
Mestres de reforç
Cristina (Reforç)
Juan (Informàtica)
Laura (Audició i Llenguatge)
Teresa (Música)
Dani (Anglès)
Antònia (Educació Especial)