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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES LOS LIBERTADORES ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y MULTIMEDIA MULTIMEDIA EN EDUCACION EN EDUCACION AMBIENTES DE APRENDIZAJE AMBIENTES DE APRENDIZAJE CAROLINA TORRES CARDENAS [email protected]

Unidad 2 ambientes de aprendizaje

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Page 1: Unidad 2   ambientes de aprendizaje

FUNDACIÓN UNIVERSITARIAFUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES LOS LIBERTADORES

ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y MULTIMEDIAESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA Y MULTIMEDIAEN EDUCACION EN EDUCACION

AMBIENTES DE APRENDIZAJEAMBIENTES DE APRENDIZAJE

CAROLINA TORRES [email protected]

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UNIDAD 2UNIDAD 2

COMPONENTES, ENTORNOS E COMPONENTES, ENTORNOS E INTERACCIONESINTERACCIONES

Page 3: Unidad 2   ambientes de aprendizaje

LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EXIGEN LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE EXIGEN DEL MAESTRO:DEL MAESTRO:

• Planeación previa

• Guía, orientación a los alumnos hacia el "logro" de una competencia

• Información, la necesaria y suficiente, ni más

ni menos y en el momento oportuno

• Contextualización de lo que se aprende

• Ayuda, más aún sistema de ayuda al alumno que aprende

• Mediación pedagógica

• Y creación de un ambiente de comunicación horizontal, asertiva y de cooperación

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LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE LOS NUEVOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE DEMANDAN HACIA EL ESTUDIANTE:DEMANDAN HACIA EL ESTUDIANTE:

• Una actitud favorable

• Precisión de las reglas de participación

• Que se les enseñen a participar: Qué se puede, qué no se debe, por qué y para qué participar, cómo proceder

• Claridad en la meta/objetivo/propósito

• Información previa y/o modelación inicial

• Ayuda, la necesaria y oportuna

• Retroalimentación

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LúdicosLúdicos

• Un ambiente de aprendizaje lúdico es un micromundo en el cual se desarrolla la creatividad: las reglas, retos y problemas que permiten el surgimiento de potencialidades, habilidades y conocimientos. Utilizando la fantasía, entran en juego diferentes componentes de la vida, formas colaborativas y retos. Se comprometen nuestros potenciales físicos, mentales, afectivos y creativos.

Ejemplo de AA lúdico

TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

Page 6: Unidad 2   ambientes de aprendizaje

Al aire libreAl aire libre

• Un ambiente de aprendizaje al aire libre se refiere generalmente a programas educativos que implican experiencias de viaje y una variedad de desafíos aventureros tales como caminar, subir, cursos de las cuerdas, y juegos del grupo.

La educación al aire libre se sustenta en la teoría y las prácticas de la educación experimental y de la educación ambiental. También puede ser un sinónimo de «Educación de la Aventura»

Ejemplo de AA al aire libre

TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

Page 7: Unidad 2   ambientes de aprendizaje

HíbridosHíbridos

• Los ambientes híbridos de aprendizaje combinan instrucción cara a cara con instrucción mediada por las tecnologías de información y la comunicación. Detrás de esta definición existe una intención de combinar y aproximar dos modelos de enseñanza-aprendizaje: el sistema tradicional de aprendizaje cara a cara y el sistema e-learning, con el propósito de no renunciar a las posibilidades que ofrecen ambos (modelo blended learning).

Ejemplo de AA híbridos

TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:

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VirtualesVirtuales

• Los ambiente virtuales de aprendizaje se definen como espacios físicos donde las nuevas tecnologías tales como las plataformas de e-learning, el Internet, los multimedia, y la televisión interactiva entre otros, se han potencializado rebasando al entorno escolar tradicional que favorece al conocimiento y a la apropiación de contenidos, experiencias y procesos pedagógico-comunicacionales.

TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE:TIPOS DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE: