“EL JARDÍN DE LOS PÁJAROS”

PREGUNTA ESENCIAL:

¿POR QUÉ Y EXISTEN LAS AVES?

¿QUÉ CONOCEN HACERCA DE LAS

AVES?

PREGUNTAS DE UNIDAD Y CONTENIDO:

¿Qué aves encontramos en el Jardín de

los Pájaros?

¿Cuáles son?

¿Qué cuidados hay que tener?

¿Cómo viven?

¿Cómo son los pájaros?¿Dónde viven?

¿Qué comen?

¿Qué diferencias existen entre ellos?

OBJETIVOS:

Que los niños/as se inicien en el conocimiento de los pájaros que existen en nuestra provincia.

Que los niños/as realicen un trabajo sobre la visita al jardín de los pájaros implementando la tecnología

Que los niños/as logren apropiarse del conocimiento.

Que los niños/as aprendan a valorar a los pájaros.

CONTENIDOS: Contenidos Actitudinales: La aceptación, valoración y participación responsable y

solidaria.

La valoración responsable, el comportamiento responsable, el interés y valoración por los aportes y las actividades de los otros.

La aceptación de las opiniones de los demás y la valoración del intercambio de ideas.

Contenidos Conceptuales: Animales (pájaros): características morfológicas externas.

Forma, tamaño. Animales domésticos y salvajes.

Adaptación a distintos “hábitat”. Necesidades para su crecimiento.

Contenidos Procedimentales: Exploración activa, observación, comparación, dialogo,

formulación de preguntas, de respuestas y explicación de ideas con palabras y representación de la presentación

ACTIVIDADES:

Se indagará los conocimientos que tienen los

niños/as sobre los pájaros.

Luego se les explicará mediante un PowerPoint

sobre los pájaros que existen en nuestra

provincia.

Una vez finalizada la presentación, les

propondremos realizar una visita al jardín de

los pájaros.

Realizado esto, se planteará a los niños

efectuar un PowerPoint sobre la visita al jardín

de los pájaros.

Seguidamente, los niños nos comentarán el

trabajo realizado.

EVALUACIÓN: La misma se llevara a cabo antes, durante y

después del desarrollo de las actividades, mediante el dialogo, observación, teniendo en cuenta la participación, cooperación y aporte de cada uno de los niños.

Al momento de evaluar se deberá reconocer los avances y los progresos que realizó el niño, teniendo en cuenta si logro identificar las características de los pájaros, reconocer las diferencias y los rasgos comunes entre los mismos, interesarse por la observación y cuidado de los animales.

APORTE DE LAS TICS:

Las TICS en nuestra unidad, aportan el

recurso para abordar el contenido

seleccionado de manera que sea

significativo y permanente, ya que cada niño

podrá comunicar a través de su propia

exposición lo que aprendió acerca de los

diferentes tipos de aves y lo que vio en el

Jardín de los Pájaros.