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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
VICERRECTORADO ACADÉMICO PROGRAMA POSTGRADO
DOCTORADO EN EDUCACIÓN
UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY: PAPEL ANTE LAS INNOVACIONES TECNOLÓGICAS EDUCATIVAS
Participantes:Ing. Alonso Araujo - Lcdo. - MSc. Lcda. Rosa Gómez - MSc.Lcda. Zoraida Mendoza - MSc. Lcda. Yelitza Maurielo - MSc.Lcda. Benita Ramos - MSc. Facilitador: Dr. Carlos Lacruz Hernández.
Valera, mayo de 2012
ÍNDICE GENERAL
II.DIAGNÓSTICO
I.UVM
III.ANÁLISIS DE RESULTADOS
IV.CONCLUSIONES
V.RECOMENDACIONESCAPÍTULOS
• Detectar la actitud, disposición y vocación que tienen los docentes en la UVM en cuanto a la TIC, TE e innovación Educativa.
• Elaborar un informe apoyado en el resultado de la diagnosis en cuanto a la TIC, TE e innovación educativa en la UVM de la ciudad de Valera sede Mirabel.
• Diseñar una presentación en slideshare con el material obtenido en la diagnosis en cuanto a la TIC, TE e innovación educativa.
Específicos
General
• Explorar como utilizan las Tecnologías de información y comunicación, Tecnologías Educativas e innovación en el quehacer docente de la UVM, ciudad de Valera sede Mirabel.
Visión: Desarrollo humano sustentable.
Misión: formación integral de personas altamente participativas, competentes y emprendedoras.
Valores: comunidad solidaria e innovadora…
Filosofía
Fundación
Fuente: Portal UVM
Reseña Histórica
Programas de estudio: Pregrado y postgrado
Investigación y proyectos: Sustentabilidad, Economía Solidaria, Capital Social y Desarrollo Local
Innovación y Tecno-logía Educativa
Aula Virtual: Plataforma Educativa Moodle
Componentes del Aula Virtual: Clases on line
Revista Electrónica: publicaciones arbitradas
Concurso "Innovación con Impacto Social”
Programa de Forma-ción de la Aldea de Emprendedores: co-munidad solidaria, emprendedora y sus-tentable
Centro de Innovación Tecnológica: asesoría y soporte
Programas Bibliomulas: promoción de la lectura
Sistema Académico: procedimiento de forma virtual
Fuente: Portal UVM
Centro de Idiomas
Recorrido de los doctorandos
Rincón Americano
English Classroo
m
English Lab
Laboratorio de Computación
Aldea Tecnológica
Seminario Innovación y Tecnología Educativa
Bases legales
Metodología: Exploratoria-Documental
CRBV (1999)LOE (2009)
Población Aproximada
300 facilitadores,4000 estudiantes
en pregado y 3500 en postgrado
Técnica e Instrumento
Entrevista Cuestionario
Plan Estratégico 2011-2015
Academia, Administración y
Finanzas, Secretaría Académica, Rectorado, Sinergia y Conexiones,
Gente UVM y Aldea Tecnológica
Ítem 2Plataforma Tecnológica
Ítem 6 Facilitadores formados
Ítem 18Estructura física tecnológica
Ítem 9Temor a la tecnología
Ítem 1:Cultura tecnológica
• Para dar respuesta al objetivo número uno referido a la actitud, disposición y vocación se detectó temor por parte de algunos docentes en acceder a la tecnología y necesidad de impulsar el trabajo colaborativo entre los docentes.
• En cuanto al objetivo número dos corresponden el presente informe con la sistematización, digitalización e impresión del mismo.
• En relación al objetivo número tres, se cumplirá el viernes 18 de mayo con la exposición, la cual se apoyará de la herramienta Slideshare previamente subida a la plataforma Moodle, de la UNERMB.
Conclusiones
• Evitar el parcelamiento de la información y del uso de la plataforma tecnológica.
• Versarse en la terminología “cultura tecnológica”.
• Sustituir el temor a la tecnología por convicción, ganas, cambio de mentalidad, aprendizaje, entre otros.
• Dar a conocer a toda la comunidad universitaria de la UVM, el Plan Estratégico 2011-2015.
Recomendaciones
Crear para innovar, actuar y
reflexionar, ¡Nuestra misión
al educar!.
Los Doctorandos Sección
“A”.
Gracias por su
atención