LICENCIATURA EN EDUCACIONALUMNA: GEMMA YURIRIA

BALDERAS SOTELOASIGNATURA: USO DE TECNOLOGIAS EN EDUCACION 3

ASESOR: MARIO GAVIÑO GUTIERREZACTIVIDAD INTEGRADORA

UNIDAD 3HILLSBORO, OREGON

“EL RETRASO EN LECTURA EN NIÑOS DE 6 – 8 AÑOS”

DIRIGIDO A:

PADRES DE FAMILIANIÑOS DE EDADES ENTRE 6 – 8 AÑOS.

OBJETIVO:

Mostrar informacion respecto al tema del retraso en lectura en niños, y por ultimo plasmar dos cuentos o lecturas para que practiquen papas y niños conjuntamente.

¿QUE LO ORIGINA?

Problemas de indole familiarProblemas psicologicosEstudiar en escuelas segregadasLos profesores no fomentan la actividadLos papas nunca practican con sus hijos.

¿QUE ES EL RETRASO EN LECTURA?

Es cuando un niño no puede leer continuamente o fluidamente lecturas acorde a su edad.

MEDIDAS AL RESPECTO:

Es importante conocer que cada caso puede ser diferente a otro.

Como padres es importante hablar con el o los profesores de nuestro hijo (a) para preguntar o hacerle llegar sus inquietudes al respecto.

Hablar con su hijo tranquilamente, y preguntarle si hay algo que lo perturba, asusta, inquieta.

Practicar por lo menos 20 minutos diarios de lectura con sus hijos.

Es importante hacerle sentir a su hijo que usted esta ahi para apoyarlo.

CONCLUSION:

El tema de retraso en lectura de nuestros hijos es muy importante, y no debemos dejarlo de lado, ya que son las bases de estudio para su futuro, y es importante prestarle atención ahora que es tiempo. El indice de niños estudiantes en Estados Unidos que muestran un retraso en lectura para su edad, lamentablemente esta incrementando, y por desgracia no mucha gente esta interesada en investigar que es lo que esta pasando, solo se sabe que el mayor indice de alumnos con este problema son de origen hispano.

CUENTOS INFANTILES

EL NIÑO VALIENTE Y EL FANTASMA MULTICOLOR

Un niño viaja de vacaciones a un gran castillo. Recorre todas las salas y corredores, excepto uno al que no se acerca por miedo a la oscuridad. Justo en esa zona del castillo habita un miedoso fantasma multicolor que no se atreve a salir de allí por miedo a la claridad. Ambos intentan superar sus miedos muchas veces sin éxito, hasta que un día el niño se arma de valor, y empieza a atravesar el corredor oscuro, mientras se ayuda imaginando que todos sus amigos le han preparado una fiesta sorpresa. Así llega junto al fantasma, que al verle se alegra mucho de conocer a alguien y está muy simpático, así que hacen muy amigos. Y se hacen tan amigos, que el niño ayuda al fantasma a vencer su miedo a la claridad.

Autor.. Pedro Pablo Sacristán

EL GRAN BAILEUn príncipe terriblemente desordenado nunca hace caso a sus padres cuando le piden orden. La princesa del reino vecino, de la que está enamorado en secreto, organiza un gran baile e invita a todos los príncipes de los alredores. El príncipe está emocionado y lo prepara todo con esmero, pero el día del baile no encuentra la invitación entre el desorden de su cuarto. La busca desesperado y no la encuentra, y al final decide ordenar todo su cuarto, encontrando la invitación justo encima de la mesa. Para cuando llega al baile ya se marchaban todos y se vuelve muy triste y habiendo aprendido la lección. Pero tuvo suerte, y como no encontró novio, la princesa repitió el baile poco después, y como esta vez tuvo todo ordenado, no perdió la invitación y pudo conocer a la princesa, que también se enamoró de él.

Autor.. Pedro Pablo Sacristán

REFERENCIAS:

http://www.terra.com/salud/articulo/html/sal11865.htm