Utilización de la aplicación informática Lince para la automatización de registros observacionales en la asignatura de Diseño y Evaluación de la

Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte

Marta Rapún1, Carlos Castellar2, Francisco Pradas2, Alejandro Quintas2 1Facultad de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. Universidad de Zaragoza.

2Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación de Huesca. Universidad de Zaragoza.

ÍNDICE• 1.Contexto.

• 2.Justificación.

• 3.Objetivos.

• 4.Innovación.

• 5.Resultados.

• 6.Conclusiones.

• Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte.

• Asignatura de “Diseño y Evaluación en la Enseñanza de la Actividad Física y del Deporte”.

1.CONTEXTO

1.CONTEXTO Asignatura obligatoria.

Tercer curso, primer semestre.

6.0 créditos.

Actividades de aprendizaje: Presentación teórica en gran grupo. Prácticas y resolución de problemas y casos. Seminarios teórico-prácticos en grupos reducidos.

60 alumnos.

1.CONTEXTO

Contexto y sentido de la asignatura en la titulación:

Profesionales de la actividad física: planificar, desarrollar y evaluar programas de enseñanza-aprendizaje basados en la práctica de la actividad física, deportiva y artístico-expresiva en cualquier ámbito laboral.

2.JUSTIFICACIÓN

Guía docente: Resultados de aprendizaje:

Identifica y evalúa conductas motrices, comportamientos docentes y programas de Actividades Físicas.

EVALUACIÓN

•Imprescindible.

•Proceso complicado:

▫Carácter efímero del movimiento deportivo.▫ Se desarrolla muchas veces a una gran velocidad.

2.JUSTIFICACIÓN

METODOLOGÍA OBSERVACIONAL

Una de las más utilizadas.

• 4 fases: ▫ Delimitación del problema.▫ Registro de datos. ▫ Análisis de datos. ▫ Interpretación de los resultados.

Registro en video. Utilización de programas informáticos.

2.JUSTIFICACIÓN

• Ausencia de la utilización de programas informáticos específicos para el análisis y evaluación de las conductas motrices.

▫ 20. Saber aplicar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) al ámbito de las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte.

Libro Blanco del Título de Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (ANECA, 2005).

2.JUSTIFICACIÓN

• Objetivo principal:

▫ Utilizar la aplicación informática Lince para la automatización de registros observacionales.

• Objetivos específicos:

▫ Aprender a realizar registros observacionales en el ámbito deportivo.

▫ Familiarizarse con la utilización de aplicaciones informáticas para la automatización de registros informacionales.  

3.OBJETIVOS

LINCE: INSTRUMENTO OBSERVACIONAL

4.INNOVACIÓN

4. INNOVACIÓN

• Metodología aplicada:

• Fase 1:▫ Presentación del recurso e instrucciones de manejo.▫ Creación de grupos reducidos de trabajo.

• Fase 2:▫ Elaboración del instrumento de observación.

• Fase 3: ▫ Procedimiento de registro.

• Fase 4: ▫ Elaboración de un informe.

Evaluación:• Informe final de cada grupo de alumnos.

El informe forma parte de la evaluación continua y supone una nota más en el apartado de resolución de casos prácticos.

Valoración de los resultados de la experiencia: Cuestionario: indicadores para determinar la calidad. Alto nivel de satisfacción por parte del alumnado.

5. RESULTADOS

• Sostenible a largo plazo. ▫El software Lince* es de descarga libre. ▫Espacios: Laboratorio de Enseñanza y

Observación en el Pabellón Río Isuela del Campus de Huesca.

• Transferencia: ▫ Muy alta, ya que el uso del software Lince

podría resultar de utilidad para el análisis de diferentes manifestaciones de la motricidad humana.

6.CONCLUSIONES

*Gabín, B., Camerino, O., Anguera, Mª.T. & Castañer, M. (2012). Lince:multiplatform sport analysis software. Procedia-Social and Behavioral Sciences 46 . 4692–4694.

¡¡MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN!!