WEB 2.0 технологии

в образовании

Что такое Web 2.0?

Веб 2.0 – это технологическая платформа, совокупность различных сервисов, на базе которых можно создать социальную сеть или какой-либо другой сервис.

Джемс Калаканис

WEB 2.0

Web 2.0 – тенденции к обновлению Интернет появились к 2000 году, и 2005 год обозначен как период максимального распространения социальных (народных) сетей.

Типичными навыками пользователя сети Web 2.0 являются умение оформить и развивать свое пространство в сети, включая регистрацию аккаунта, наполнение его контентом и т.д., а также возможности использования Интернета для коммуникации (почта, чаты, видеоконференции, календари), визуализации и трансформации (в том числе перевода) информации.

Образовательные возможности

пространства Web 2.0Сетевая

активность Педагогические основания

Публикация в сети

Осознание собственных возможностей, развитие представление о другом, прояснение личных критериев, самопознание, определение направлений самообразования

Комментирование

Диалог как обнаружение позиций (другой, своей), движение от бессознательного к осознанному (развитие), баланс между уникальным - глобальным

Использование инструментов сети

Развитие пространственного мышления, систематизация и визуализация информации – аналитические способности, гармония звуков и образов – сенсорные, эмоциональные, ценностные составляющие развития

Web 2.0

Основные характеристики Web 2.0

креативность; доступность; социальность; модульная структура; гипертекстовые ссылки контроль со стороны

пользователей; личная ориентированность

Применение технологий Web 2.0

Wiki (on-line энциклопедия Wikipedia, Викиуниверситет, wiki документы);

Web-блоги (Twitter, Blogspot); Социальные сервисы

(Facebook,vkontakte.ru); Сервисы мультимедийных

ресурсов (Flickr, YouTube, TeacherTube, Slideshare)

Wiki Вики (англ. Wiki) - технология

взаимодействия пользователя с веб-сайтом, предназначенная для коллективной разработки, хранения, структуризации информации.

Основные идеи, реализуемые wiki-

технологией: возможность редактирования содержимого

страниц сайта непосредственно в веб-браузере;

автоматизированная генерация и поддержание актуальности гиперссылок между страницами сайта и использование упрощенной разметки для текста, вместо HTML;

хранение всех изменений, произошедших со всеми wiki-статьями с момента их создания - история правок;

Wikipedia

Использование ресурсов

www.wikipedia.org подготовка устных сообщений; подготовка мультимедийных

презентаций; создание web-проектов

Вики университет

Использование ресурсов www.wikiversity.org

ВикиверситеPт (англ. Wikiversity) — проект фонда «Викимедиа», позиционирующий себя как новая форма интерактивного образования и ведения открытых научных проектов.

Блог Блог (англ. blog, от web log — интернет-

журнал событий, интернет-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи, содержащие текст, изображения или мультимедиа.

Для блогов характерна возможность публикации отзывов (комментариев, «комментов») посетителями. Она делает блоги средой сетевого общения, имеющей ряд преимуществ перед электронной почтой,

группами новостей, веб-форумами и чатами.

www.blogspot.com

www.blogger.com

www.twitter.com

ЖЖ (LiveJournal)

Пользователюпредоставляютсябесплатные:

учетная запись 

аренда ресурсов сервера 

Блоги в образование: Популярные платформы http://edublogs.org/ http://www.openclass.ru/

Примеры образовательных блогов

ИКТ для учителя  Учимся с Google Лаборатория тренера  Web 2.0 в образовании  Международная блогопанорама

Slideshare

Использование ресурсовwww.slideshare.net

использование презентаций других пользователей на занятиях;

обмен опытом с другими пользователями сервиса по созданию и защите презентаций.

YouTube

TeacherTube

Использование ресурсовwww.youtube.com

www1.teachertube.com

материалы для развития коммуникативных умений (художественные и документальные фильмы и др);

лекции и практические занятия, видеозаписи мастер-классов, тренингов и т.д

Facebook and Vkontakte.ru

Использование ресурсов Facebook and Vkontakte.ru

участие в работе групп; обмен опытом в диалоговом

режиме; обмен материалами; подписка на новости; рассылка новостей.

Интеграция инструментов Web 2.0

в учебный процесс организация дистанционного учебного

курса; возможность индивидуального

консультирования; организация сетевой научно-

исследовательской работы; создание учебного контента в

сотрудничестве; организация, классификация и

хранение учебных материалов и ресурсов;

осуществление профессионального общения с помощью современных видов связи

Материалы по Web 2.0

http://web2-science.ru/blog/ http://www.distance-learning.ru/ http://ru.wikibooks.org/wiki/

Сервисы_Web_2.0_в_образовании_и_обучении