PROGRAMA ONDAS RISARALDABITÁCORA 4: DEFINICIÓN DE LA TRAYECTORIA DE INDAGACIÓN

Nombre del problema de investigación: EDUCACION AMBIENTALLínea de investigación en la que está desarrollando el problema : INSTITUCION EDUCATIVA JESUS MARIA ORMAZA

Consignen en este apartado los objetivos que han definido en el grupo para desarrollar su proyecto durante este año.

Objetivo general. el impacto de identificar los egresados del programa de la media académica con intensificación en C.N y E.A de la I.E.J.M.O que han logrado llegar a la educación terciaria

Objetivos específicos.

1) Identificar los conceptos claves y la teoría de la educación terciaria en el impacto de los jóvenes del programa.

2) Hacer un barrido para identificar las instituciones que ofrecen educación terciaria en el municipio de Pereira.3) Realizar entrevistas

En la cartilla Xua, Teo y sus amigos encontraremos un diagrama similar al recorrido de un rio, en el que podremos transcribir nuestra trayectoria de indagación, segmento a segmento, en este apartado vamos a consignar como desarrollamos esta actividad, las dificultades que se nos presentaron y de igual forma nuestras fortalezas para desarrollar la misma.

1) ANTECEDENTES: A) buscando en las universidades a los estudiantes que estudiaron en el colegio y que aún siguen estudiando la intensificación en ambiental.b) entrevistarlos asiéndoles una encuesta de lo que están estudiando sobre el ambiente y que han logrado con esto.

Trayectoobjetivos

ACCIONES RESPONSABLES

TIEMPO RECURSOS INSTRUMENTOS DE REGISTRO Y RECOLECION

1) Identificar los conceptos claves y la teoría de la educación terciaria en el impacto de los jóvenes del programa.

diagnostico EGRESADOS DE LA INTITUCION Y QUE AHORA SE ENCUENTRAN EN LAS UNIVERSIDADES

DESDE LA 2 SEMANA DE SEPTIEMBRE

AYUDA DE LOS EGRESADOS Y DOCENTES DE LA INSTITUCION

-Encuestas-Cámara-Actas-Bitácoras-celulares

2) Hacer un barrido para identificar las instituciones que ofrecen educación terciaria en el municipio de Pereira.

3) Realizar entrevistas

encuestas

Trayecto: en esta columna vamos a consignar el paso a paso para la realización de nuestro proyecto. Podemos tomar como referencia el ejercicio que realizamos con la cartilla de Xua y Teo.

Acciones: en esta columna vamos a definir cuáles son las acciones concretas que nos van a ayudar cumplir con los objetivos que hemos propuesto para cada trayecto.

Responsable: en esta columna escribimos quien va a realizar cada una de las actividades que hemos definido como necesarias para recorrer la ruta de investigación.

Tiempo: en esta columna vamos a escribir cual es el plazo que definimos para que cada una de las actividades este lista.

Recurso: en esta columna anotamos todo lo que vamos a necesitar para desarrollar cada una de las actividades, los recursos pueden ser humanos, financieros, etc.

Instrumentos de registro: en este apartado vamos a consignar los instrumentos que nos van a servir para registrar nuestro proceso, pueden ser: diario de campo, cuaderno de notas, bitácoras, actas de reunión, relatorías etc.