DIRECCIÓN GENERAL DE ESCUELAS NORMALES Y ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO

ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MEXICO

ENSEÑANZA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ESPECIALIDAD EN INGLÉS

PROFESORA DIANA CASTAÑÓN LÓPEZ

1º SEMESTRE ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL

ENFOQUES SOBRE LA INVESTIGACIÓN EN CLASES

INTEGRANTESBOLAÑOS ROCHA INGRID XIOMARA

GARCÍA BARRERA GADIEL ADÁNMARTÍNEZ CASTILLO ROMÁNSÁNCHEZ RODRÍGUEZ DANAE

TREJO MARTÍNEZ ROCÍO GUADALUPE

Procedimientos para el profesor

en sus aulas

DIARIOS DEL PROFESOR

INFORMES DE CLASE

ENCUESTAS Y CUESTIONARIOS

GRABACIONES EN VÍDEO Y AUDIO

OBSERVACIÓN

INVESTIGACIÓN EN ACCIÓN

DOS FUNCIONES

RETENER ACONTECIMIENTOS E

IDEAS PARA REFLEXIONAR

POSTERIORMENTE

HALLAR EXPLICACIONES O IDEAS SOBRE LA

DOCENCIA PORCESO DE

DESCUBRIMIENTO

REACCIONES P

ERSONALE

S PREGUNTAS U OBSERVACIONES

ASPECTOS SIGNIFICATIVOSIDEAS

HABLADOESCRITO

INVENTARIO ESTRUCTURADO QUE PERMITE DESCRIBIR RECUERDOS DE LOS COMPONENTES PRINCIPALES DE UNA CLASE

FUNCIÓNPROPORCIONAR AL PROFESOR UN PROCEDIMIENTO SIMPLE Y RÁPIDO PARA SUPERVISAR REGULARMENTE

LO QUE OCURRIÓ EN UNA CLASE

EL PLAN DE CLASE ES LO QUE SE BUSCA OBTENER, Y EL INFORME ES LO QUE REALMENTE SUCEDIÓ

SON PROCEDIMIENTOS ÚTILES PARA RECOPILAR INFORMACIÓN DE DIMENSIONES AFECTIVAS DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE , TALES

COMO PUNTOS DE VISTA, ATITUDES, MOTIVACIÓN Y PREFERENCIAS.

LO NO TAN ÚTIL DE ESTE MECANISMO ES QUE SE OBTIENE SOLO INFORMACIÓN SUBJETIVA DE LA ENSEÑANZA, Y QUE SÓLO RECOGEN RECUERDOS E INTERPRETACIONES DE ACONTECIMIENTOS Y NO LOS

ACONTECIMIENTOS EN SÍ MISMOS.

EL MEJOR REGISTRO DE MISMOS PUES SE TIENE REGISTRO DE MUCHO DE LO QUE TUVO LUGAR

EN EL MOMENTO DE LA CLASE .

Las grabaciones audiovisuales son instrumentos que permiten aguzar la competencia auto-reflexiva del profesor, al que enfrenta con una visión fiel y

objetiva de lo que sucede en clase.

IMPLICA VISITAR UNA CLASE PARA OBSERVAR LOS DIFERENTES ASPECTOS DE LA ENSEÑANZA

COMO FORMA DE RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN NO DE EVALUACIÓN

POR LO TANTO LA OBSERVACIÓN ES POSITIVA SÓLO CUANDO EL OBSERVADOR TIENE PRESENTE

QUE RECOGERÁ ÚNICAMENTE INFORMACIÓN

ES LA INVESTIGACIÓN EN EL AULA PROMOVIDA POR EL PROFESOR, QUE BUSCA INCREMENTAR SU PROPIA COMPRENSIÓN DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA EN EL AULA.

SE EFECTÚA NORMALMENTE A TRAVÉS DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN A PEQUEÑA ESCALA CON LOS SIGUIENTE CICLOS:

PLANIFICACIÓN

ACCIÓN

OBSERVACIÓN

REFLEXIÓN