MEJORANDO LAS SESIONES DOCENTES CON NUESTRO

EQUIPO(¿ Miedo? Si gracias!)

M. Lourdes Pérez y Pérez UDC Centro de Salud Bollullos par del Condado

Sesiones Clínicas - Mayo 2012

1- TITULO: Tiene que ser atrayente y concreto. ( técnica de anzuelo)

2- AUDIENCIA: ( A quien va dirigida) enfoque concreto.

3- OBJETIVOS: Que pretendemos conseguir.  

GUIA DE SESION DOCENTE:(BRUJULA ,METODO,TIJERAS)

4- MENSAJES FUNDAMENTALES : La sesión clínica no debe ser una clase magistral,

para eso están las fuentes, ya sea en red, en libros, en artículos…

“Si  pretendemos decir todo del tema no diremos nada”

La atención máxima se produce al principio y al final.

… importancia del título y de las conclusiones.

…aprende a priorizar.

“MENOS ES MAS”“SI DUDAS QUITALO”  presentación ZEN.

“ exceso de mensajes hace que todos los mensajes tengan la misma importancia ….ninguna”

5- DESARROLLO. Una presentación debe tener

-ESTRUCTURA: Introducción, etapas, conclusiones.

-METODOLOGIA: juegos , roles, guión, encuesta…

-SOPORTE MATERIAL: Diapositivas, videos, papel, imágenes…

 (La diapositiva buena es la que no supera  6x6 palabras, lo demás rebosa)

6- EQUIPOS Y ARREGLOS LOGÍSTICOS( cañón proyección ordenador  ipad....etc..)

…y si falla ? palabrería …soporte físico, pizarras...

( La guía en soporte físico de las diapositivas te ayudara a organizarte)

7- BIBLIOGRAFÍA: Siempre según normas de Vancouver.

Sonrie, dirígete a los discentes, hazlos participar, implícalos.....dirige el tema, aplica habilidades comunicativas, no leas,  habla…

¡ MOTIVA, CONVENCE!

COMUNICACION NO VERBAL

Prepárate, prepárala y trabaja tu sesión.

El miedo se controla y es necesario para mantener un cierto nivel de adrenalina que enganche a la audiencia.

Trabaja tu autoconfianza

LA NATURALIDAD SE TRABAJA

¡APASIONATE!

¡APASIONALOS!

“EL MENSAJE ERES TU”