PROGRAM KERJA GO GREEN SCHOOL

A.    LATAR BELAKANG      Adiwiyata adalah salah satu program Kementerian Lingkungan Hidup dalam rangka mendorong terciptanya pengetahuan dan kesadaran warga sekolah dalam upaya pelestarian lingkungan hidup. Diharapkan setiap warga sekolah ikut terlibat dalam kegiatan sekolah menuju lingkungan yang sehat dan menghindari dampak lingkungan yang negatif.     Sebagai wujud tanggung jawab pendidik terhadap generasi yang akan datang, sepantasnyalah perlu memberikan teladan serta pendidikan yang baik dan bertanggung jawab.Saat ini dunia seakan khawatir dengan kondisi alam yang sangat mempengaruhi kelangsungan hidup makluk yang ada di muka bumi. Dunia telah berubah dengan adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan tehnologi yang membawa dampak terhadap lingkungan hidup. Eksploitasi sumber daya alam secara besar-besaran telah membawa dampak negatif terhadap lingkungan hidup. Banjir, tanah longsor, kekeringan, pemanasan global, dan masih banyak lagi peristiwa-peristiwa alam sebagai akibat dari kecerobohan manusia dalam berperilaku yang tidak peduli lingkungan.      Dalam upaya mengatisipasi kejadian yang lebih parah perlu adanya perubahan perilaku yang peduli lingkungan  pada manusia dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu perlu adanya pendidikan  yang merubah perilaku generasi sekarang agar nantinya mampu menjadi jawaban atas kekawatiran kita saat ini di masa datang. Dan kepedulian terhadap lingkungan pada dunia pendidikan mulailah muncul dengan ditandainya momentum-momentum dari pemerintah pusat melalui beberapa kementrian dengan program kepedulian lingkungan yang diwujudkan dalam perundang-undangan.

B.     DASAR HUKUMAdapun yang menjadi pijakan/payung hukum bagi Program Sekolah Adiwiyata terkait dengan Pendidikan lingkungan hidup adalah sebagai berikut;

1. Tanggal 3 Juni 2005 KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional menandatangani Kesepakatan Bersama Nomor: KEP. 07/MENLH/06/2005 dan Nomor: 05/VI/KB/2005 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

2. Pada tahun 1996 ditandatangani Kesepakatan Bersama antara Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dengan Kantor Menteri Negara Lingkungan Hidup No. 0142/U/1996 dan No. KEP 89/MENLH/5/-1996 tentang Pembinaan dan Pengembangan Pendidikan Lingkungan Hidup

3. Sebagai tindak lanjut Kesepakatan Bersama tersebut KNLH dan Departemen Pendidikan Nasional pada Tahun 2006 ini telah mencanangkan Program Adiwiyata (Program Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan).

     Dengan dasar hukum itulah maka SMP Negeri 1 Gampengrejo yang mulai tahun 2009 telah mencanangkan diri secara tegas memasukan materi lingkungan hidup pada proses pendidikan. Dengan jelas dan tegas visi misi sekolah dan langkah konkrit dalam pembelajarannya yang  menjadikan pendidikan lingkungan hidup sangat penting.

C.     TUJUAN / MANFAAT•  Menciptakan sekolah untuk menjadi tempat pembelajaran dan penyadaran warga sekolah,

sehingga di kemudian hari warga sekolah tersebut dapat bertanggungjawab dalam upaya-upaya penyelamatan Lingkungan Hidup dan pembangunan berkelanjutan.

•  Mengajak warga sekolah dapat melaksanakan Proses Belajar Mengajar materi lingkungan hidup dan turut berpartisipasi melestarikan  dan menjaga lingkungan hidup di sekolah dan sekitarnya.

D.  RINCIAN PROGRAM KERJA SEKOLAH ADIWIYATA

TABEL RENCANA KEGIATAN

     A.   Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan.

Tujuan Kegiatan Pelaksana

1. Mengembangkan    Visi dan Misi

1.  Revisi visi dan misi sekolah Adiwiyata

Kepsek, WMM, Pokja Kurikulum, guru  dan Komite sekolah

Visi dan Misiadiwiyata

2. Mensosialisasikan  visi dan misi sekolah Adiwiyata

      

2.  Sosialisasi visi dan misi sekolah Adiwiyata

Kepala Sekolah Tersosialisasi visi dan misi sekolah Adiwiyata

3. Menyusun RAPBS dan  RKS   

Penyusunan RAPBS dan RKS   

Kepsek, WMM, Waka. Kurikulum, guru  dan Komite

RAPBS dan RKS terlaksana sesuai kegiatan dan pos anggaran

4. Mengembangkan Menyusun kurikulum berbasis Kepsek, WMM, Pokja Memiliki kurikulum berbasis lingkungan

Kurikulum berbasis linkungan

linkungan Kurikulum, guru dan Komite sekolah

sesuai dengan BNSP

5. Menyusun silabus dan RPP  PLH

Penyusunan silabus dan RPP PLH Pokja  Kurikulum dan guru

Memiliki silabus dan RPP Pendidikan Lingkungan Hidup

6. Menciptakan sekolah bersih dan sehat

Membuat program Jumat bersih dan lomba jurusan bersih

Pokja  Kurikulum, Guru dan siswa

Terciptanya sekolah bersih dan sehat

7. Menghemat biaya Listrik, kertas dan air

Membuat edaran dan poster hemat listrik, kertas dan air

Kepsek dan Ketua Team adiwiyata

Biaya listrik, kertas dan air berkurang

          B.   Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup

Tujuan Kegiatan Pelaksana HasilWaktu

I II

III

IV

        1. menambah materi isu lokalbanjir

1.  Melaksanakan PBM materi banjir pada mapel IPA

          Guru IPA dan Siswa

          Penyebab banjir dapat dicegah oleh siswa

        2. Menambah materi isu globalwarming

1.    Melaksanakan PBM  materi isu global warming pada mapel IPA

 Guru IPA dan Siswa

Penyebab isu globalwarming dapat dicegah

3.Menghasilkan karya/aksi nyata dalam menjaga lingkungan hidup dalam kegiatan intra/ekstra kurikuler

1.  Menggambar LH,2.  Membuat puisi

LH,3.  Membuat kerajin

an dari  kertas,membuat kerajinan palstik bekas,membuat taplak dari kain percah dan membuat kompos

Pokja Pemanfaatan barang bekas, Pokja Kompos,Guru, dan Siswa

Menghasilkan suatu karya, barang kerajinan dan kompos

         C.   Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif

Tujuan Kegiatan Sasaran Hasil

Waktu

I II

III

IV

1. Membudayakan perilakupeduli lingkunan hidup melalui ekrakurikuler/kokurikuler

1.  Pramuka, PMR,Pencinta Alam, Ektra Musik

3.  English Club,

Pokja Kesiswaan  guru dan siswa

Siswa terbiasa  berperilaku berbudaya lingkunan hidup

2. Melibatkan masyarakat dalam kegiatan lingkungan hidup atas prakarsa sekolah

1.  Menanam seribupohon bersama komite sekolah

3.    Membersihkan saluran pembuagan air dilingkungan RW bersama warga sekitar

Pokja kesiswaan dan Humas, Guru, Siswa dan Wargasekitar sekolah

Sekolah rindang, teduh dan hijau,

Saluran pembuagan air dilingkungan RW lancar

3. Melibatkan masyarakat dalam kegiatan lingkungan hidup atas prakarsa pihak lain

1.  Mengikuti penghijaun dan penanaman Pohon Bakau oleh BLH dan Perusahaan peduli lingkungan

Siswa, guru Siswa cinta dan pedulilingkungan hidupdi tepi laut

4. Menjalin kemitraan dengan pihak luar (institusi terkait, pihak swasta/LSM)

1.  Pembekalan UKSdan Pramuka oleh PMI atau Dinkes Kab. Probolinggo.

M     Membuat

Proposal bibit tanaman ke BLH, LSM dan Dinas

Pokja kesiswaan dan Humas, siswa.

Ketua team Adiwiyata

UKS terlaksana dengan baik disekolah

Mendapat bantuan bibit

Kehutanan

   

tanaman dari pihak lain

          D.   Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang ramah Lingkungan.

Tujuan Kegiatan Pelaksana Hasil  WaktuI II III IV

1. Mengelola sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan

1.   Pengaturan Cahaya Kelas,

2.   Pengaturan Ventilasi Udara Alami,pengaturan Wastfel,

5.   Pengaturan Biopori,6.   Pengaturan

Pohonpeneduh.7.   Pengelolaan

Komposter

Pokja Sarana

Tercipta kelas dan sekolah yang berbudaya lingkungan bersih dan sehat dengan tata pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan.

2. Mengelola fasilitas sanitasi untuk menunjang kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah

1.   Membuat mekanisme pengaturan sanitasi sekolah,

2.  pemeliharaan dan pembersihan drainase,

3.   pembersihan sekitar kelas 

5.   

Pokja Sarana

Tersusun mekanisme pengaturan sanitasi sekolah,

Pemeliharaan dan pembersihan drainase, 

3. Mengelola kantin yang sehat dan bersih

1.   Penempatan Lokasi Kantin (Tidak Dekat Wc/Tps) Pemeriksaan Bahan Baku Pewarna

4.   Pemeriksaan Bahan Baku Bahan Pengawet Penggunaan Kemasan Ramah Lingkungan Pemberian Pemahaman KepedePenjual

Warga sekolah

Terjamin, mutu makanan yang dijual, Penempatan Lokasi kantin yang sesuai prosedur, serta pemeriksaan berkala kualitas makanan.

7.  Penyediaan Tempat Sampah Terpisah

8.  Penyediaan Tempat Pencucian

9.   5.    4.

Pengelolaan samapah.

1.    Penyedian sampah di semua tempat.   

Pokja Sarana

Siswa membuat sampah pada tempatnya