Les petits rien du soins qui changent tout

Souriez vous êtes filmé !

Problématique • La profession que nous avons choisie nous pousse à la remise

en question continuelle pour toujours nous améliorer. Nous savons que cela est difficile sans expérience et encore plus en tant qu’étudiant.

Quelles sont les moyens pour nous préparer à cette problématique?

• Actuellement, nous avons une unité d’enseignement 4.2 soins relationnels qui nous incite à nous interroger sur l’identification des éléments permettant de communiquer et de conduire une relation dans un contexte de soins.

• Le questionnement de l’étudiant sur sa posture soignante est difficile à mettre en place, car il n’a pas de visualisation immédiate de son langage non-verbale.

Constat qui nous a poussé à travailler sur cette problématique

« Voila le rayon de soleil »

« Merci  pour votre sourire »

« Je me souviens de votre sourire et de votre bonne humeur »

« Vous êtes mes anges blancs »

Représentation du projet•Qui? Nous adressons notre projet aux étudiants de l’IFSI tout au long de la formation (et par la suite extension sur les professionnels de Centre Hospitalier)•Quoi? La simulation dans le soin répond à un principe éthique fort :    

•Où? Au sein de l’IFSI•Comment? A l’aide de caméra portative et de salle adaptée. •Quand? Tout au long de la formation mais surtout au début et en fin de formation afin de voir leur progression.

Jamais la première fois sur le patient !

Preuve de l’adéquation avec la problématique

• Mettre le patient au cœur de nos préoccupations.• Ce projet va permettre d’analyser nos comportements, de se rendre

compte de manière de faire ou d’être mais aussi d’échanger et de partager avec d’autres professionnels sur notre posture soignante.

• Ainsi la mise en situation pourra réduire le stress lors des évaluations de pratiques (exemple évaluation de la carte PTU de l’UE 4,4S4) et des futurs évaluations professionnelles comme dans le cadre de la certification.

• Améliorer sa pratique par l’analyse réflexive de la situation par les autres étudiants et le formateur, ainsi que par la visualisation de la simulation effectuée. (compétence 7: analyser la qualité et améliorer sa pratique professionnelle)

• Lutte contre la timidité

-> A court terme : prendre conscience de ses attitudes, de sa manière d’être avec les patients. Savoir se remettre en question et accepter de modifier son comportement.

-> A moyen terme : permettre une analyse réflexive et permettre de sortir de la formation avec une posture adéquate à une situation donnée.

-> A long terme: élargissement du projet à tous les professionnels de santé. Les séances de simulations pourrai être utilisée pour la formation continue des professionnels de santé dans le but de toujours améliorer sa posture soignante et ainsi améliorer le bien-être du patient.

Résultats attendus :

Annexes:

UN SOURIRE COMMUNICATIF