© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985 1

@philbert44

©

Présentation respective

Etudiant

2

ans

Ouvrier

3

ans

4

ans

5

ans

Directeur

6

ans

Dirigeant

14

ans

2© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Technicien Responsable

Et vous ?

3 85 35

15

15 8 15 2

1 Constat & 6 constantes

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Talents

1 Exemple d’entreprise !

Avant Après

Pourquoi ?

18 mois

+ 10 millions

- 10 millions

4© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Résultat

Talents Latents

©

Vision

Motivation

Passion

Apprenance

Temps & Priorités

Conscience de soi

1 Constat & 6 constantes

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3 dimensions

6© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

©

Dimension individuelle

7© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

1 analogie !

8© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Conscience de soi9© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Connaître les autres, c’est sagesse. Se connaître soi-même, c’est sagesse supérieure – Lao-Tseu

Les outils

Les outils

Process Communication ©

WAVE

L’utilisation WAVE

L’utilisation WAVE

Comparaison du style professionnel de la personne à une population de 1 000 professionnels

L’utilisation WAVE Du profil individuel au rôle en équipe

GP75B-140915-profilEquipeAmipi.pc

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18

AVERTISSEMENT !

Et vous ?

Vision21© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

L'avenir ne se prévoit pas, il se prépare - Maurice Blondel

2020

1 outil : Le PACSE

2010

Concret

Sens

Ambitieux

GP75B-140915-profilEquipeAmipi.pc © Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

23

Et vous ?

Motivation25© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

La raison d'être d'une entreprise est de permettre à des gens ordinaires de faire des choses extraordinaires – Peter Drucker

Motivation

2 Approches complémentaires :

26© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

La hiérarchie des besoins …Abraham MASLOW

La théorie des facteurs … Frederick HERZBERG

Exemple de parcours !

Et vous ?

Passion29© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

L'homme le plus simple qui a de la passion persuade mieux que le plus éloquent qui n'en a point - François de La Rochefoucauld

Passion

Question ouverte. Source : Enquête sur la motivation au travail réalisé par l’agence Viavoice pour W&Cie en novembre 2013

30© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Pourquoi vous dites-vous motivé au travail ?

1 La passion éprouvée pour son travail : « j’aime mon travail »

44 %

2 De bonnes conditions de travail (humaines et matérielles)

17 %

3 Un travail considéré d’abord comme une source de revenus pour bien vivre

13 %

4 La perception d’une reconnaissance, un sentiment d’utilité

7 %

5 Le professionnalisme, la volonté de donner le meilleur de soi

3 %

Principe de l’entonnoir

Technique opérationnel

Productique

Gestion de production

Organisation

Management

Coaching

Talent

?31© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Et vous ?

Apprenance33© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Celui qui aime à apprendre est bien près du savoir - Confucius

34© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Exemple de capitalisation du savoir

Retour d’expérience

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Le premier réel déclic fût lors de la rédaction de la fiche de lecture « le but » : j’ai re-compris que je pouvais être utile dans mon entreprise ; de là tout les liens entre ce que nous avions fait avant cette lecture avec le coach ont pu se faire…

Aurélie Enfrin (PRB)

L’engrenage de la révélation

36© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Déploiement

Expérimentation

Lecture

Et vous ?

Temps & Priorités38© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Nous ne manquons pas de temps, mais nous en avons beaucoup dont nous ne savons pas tirer parti - Sénèque

Analyse temps par Manager

39© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Retour d’expérience

40© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

« L’équipe a su apprendre des échanges pour concrétiser les apports théoriques par des actions concrètes. Par exemple, le thème de la gestion du temps a permis à chacun d’effectuer unevéritable mesure et analyse de ces temps et pour certains, il y a eu des réorganisations de méthode de travail très efficaces.»

Jean-Pierre Cartier (Simpson)

Et vous ?

Dimension collective

42© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Dimension collective

43© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

44© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Rappel :Le rôle en équipe du potentiel individuel

Premier rôle principal

NPU

JRI

ESE

MBL

QLA

DPA

JFE

Directeur

Profil d’équipe AMIPIRôles principaux et secondaires

Second rôle principal

Directeur

JRI

ESE

MBL

QLA

JFE

NPU

DPA

SLA

SLA

Trigra

mmeNom

JRI Jean-Marc Richard

ESE Eric Sendecki

SLA Sophie Labatut

MBL Marie-laure Blandin

QLA Quentin Lambert

JFE Joaquim Fernandes

NPU Nicolas Puaud

DPA Doriane Pastor

LSA Luc Saint-Val

PLE Patrick Lespinasse

DGR David Grasset

EPA Emmanuelle Payot

VJO Vincent Joubert

VME Viviane Mérian

PDU Philippe Dussauzet

LSA

PLE

DGR

EPA

VJO

VME

PDU

LSAPLE

DGR

VJO

EPA

VME

PDU

Premier rôle

principal

Directeur

Second rôle

principal

Directeur

Diagnostic

Rôle le

moins

investi

2nd rôle le

moins

investi

Diagnostic

Stratégique

48© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Rôles en équipe

Vision déployée en 3 objectifs principaux

DiversificationMarché

Développement Produit

Réduction de la non VA

Analyste

Innovateur

Communicant

Pilote

Optimiste

Co-équipier

Finisseur

Battant

Alignement stratégique de l’entreprise

Premier rôle principal

JRI

MBL

JFE

Directeur

Profil d’équipe AMIPI souhaitéRôles principaux et secondaires

Second rôle principal

Directeur

JRIMBL

QLA

NPU

DPA

SLA

SLA

Trigra

mmeNom

JRI Jean-Marc Richard

ESE Eric Sendecki

SLA Sophie Labatut

MBL Marie-laure Blandin

QLA Quentin Lambert

JFE Joaquim Fernandes

NPU Nicolas Puaud

DPA Doriane Pastor

LSA Luc Saint-Val

PLE Patrick Lespinasse

DGR David Grasset

EPA Emmanuelle Payot

VJO Vincent Joubert

VME Viviane Mérian

PDU Philippe Dussauzet

PLE

EPA

VJO

VME

PDU

LSAPLE

DGR

VJO

EPA

VME

PDU

N

P

A

Rôle souhaité N

P

U

Q

L

A

J

F

E

E

S

E

D

G

R

E

S

E

L

S

A

Tactique

50© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Créer de la Valeur Ajoutée Managériale (VAM)

1

• Construire un référentiel managérial en lien avec l’alignement stratégique

• Evaluer les pratiques managériales (360° initial)

2

• Elaborer un programme de formation sur mesure

• Nommer des référents « Talents » (expert ou moteur sur un thème)

3

• Former les managers avec l’implication des référents « Talents »

• Réévaluer les pratiques managériales (360° final)

Exemple Client !

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Exemple Client

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Exemple Client

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Dimension managériale

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Dimension managériale

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Management des Talents Latents ©

Déceler

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Optimiser

57© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Le management situationnel

Fidéliser

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Eco

ute

Implication

Pro

jets

Mobilité interne

Evo

luti

on

Valorisation

Coaching

Form

atio

n

« Cocooning »

Encouragement

Vis

ion

Climat socialEn

tret

ien

Challenge

Rém

un

érat

ion

Conclusion

Vous êtes responsable de vos talents !

N’attendez pas pour agir : Allez-y maintenant !

La différenciation des entreprises passera par la révélation de ses talents !

59© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Une dernière chose

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Et vous ?61© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Merci pour votre écoute !

62© Groupe QPC 2014 – loi du 11 mars 1957 & 3 juillet 1985

Support & Témoignages

Disponible sur : http://www.philbertcorbrejaud.fr/conférences-1/la-révélation-des-talents/

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