2
Характеристика звукопроизношения при нормальном речевом развитии В 3-4 года ребёнок правильно произносит гласные и согласные звуки раннего онтогенеза. В это время допускается смягчение звуков речи. Звуки С,З,Ш,Ж произносятся недостаточно чётко, пропускаются, заменяются звуками Т,Д,В,Ф, а звуки Ч,Щ на ТЬ, Ц, СЬ, звуки Р, Л могут пропускаться или заменяться на ЛЬ. В 4-5 лет исчезает смягчённое произношение звуков, замена свистящих и шипящих на звуки Т, Д. Шипящие могут произноситься недостаточно чётко. Ещё не у всех детей формируется звук Р. В 5-6 лет правильно произносятся звонкие, глухие, твёрдые, свистящие, шипящие звуки, аффрикаты. Могут быть ошибки при дифференциации, недостаточно сформированы сонорные звуки.

характеристика звукопроизношения при

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: характеристика звукопроизношения при

Характеристика звукопроизношения при нормальном речевом развитии

В 3-4 года ребёнок правильно произносит гласные и согласные звуки раннего онтогенеза. В это время допускается смягчение звуков речи. Звуки С,З,Ш,Ж произносятся недостаточно чётко, пропускаются, заменяются звуками Т,Д,В,Ф, а звуки Ч,Щ на ТЬ, Ц, СЬ, звуки Р, Л могут пропускаться или заменяться на ЛЬ.

В 4-5 лет исчезает смягчённое произношение звуков, замена свистящих и шипящих на звуки Т, Д. Шипящие могут произноситься недостаточно чётко. Ещё не у всех детей формируется звук Р.

В 5-6 лет правильно произносятся звонкие, глухие, твёрдые, свистящие, шипящие звуки, аффрикаты. Могут быть ошибки при дифференциации, недостаточно сформированы сонорные звуки.

В 6-7 лет в условиях правильного речевого воспитания и при отсутствии органических нарушений центрального и периферического речевого аппарата, дети правильно пользуются всеми звуками родного языка.