Tasa-arvolain uudistaminen ja sukupuolen moninaisuus

TASA-ARVOLAIN UUDISTAMINEN JA SUKUPUOLEN MONINAISUUS

MAARIT HUUSKA

Seta ry ja Transtukipiste | Pasilanraitio 5, 00240 Helsinki | www.seta.fi | www.facebook.com/setary

AIHEENA TÄNÄÄN

23.9.2014

• Miten yhdenvertaisuuslainsäädäntö ja tasa-arvolaki muuttuvat?

• Mitä ovat sukupuolen moninaisuus, sukupuoli-identiteetti ja sukupuolen ilmaisu?

• Miten toimia sukupuolivastuullisena opinto-ohjaajana – tukien trans-nuoria ja edistäen hyviä käytäntöjä?

© Seta ry | Pasilanraitio 5, 00240 Helsinki | www.seta.fi | www.facebook.com/setary

YHDENVERTAISUUSLAKI

23.9.2014

• Yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolaki uudistuvat.

• Yhdenvertaisuuslaki kieltää edelleen syrjinnän mm. iän, alkuperän, kansalaisuuden, kielen uskonnon, vakaumuksen, mielipiteen, terveydentilan, uskonnon, vammaisuuden, seksuaalisen suuntautumisen ja muun henkilöön liittyvän syyn perusteella. Uusi laki: Kohtuullisten mukautusten epääminen määriteltäisiin syrjinnäksi ja hyvityssäännöstöä laajennetaan.


TASA-ARVOLAKI

23.9.2014

• Tasa-arvolaki kieltää syrjinnän sukupuolen perusteella ja velvoittaa edistämään miesten ja naisten välistä tasa-arvoa.

• Uusi laki: • Sukupuoleen perustuvan syrjinnän kiellot

laajennetaan koskemaan myös sukupuoli-identiteettiin tai sukupuolen ilmaisuun perustuvaa syrjintää.

• Uusi velvoite ennaltaehkäistä sukupuoli-identiteettiin tai sukupuolen ilmaisuun perustuvaa syrjintää.


KAIKKIEN SUKUPUOLIEN TASA-ARVO

23.9.2014

• Tasa-arvon edistämissäännökset laajenevat ja koskevat myös perusopetusta antavia oppilaitoksia.

• Tasa-arvovaltuutettu valvoo ja antaa suosituksia.

• Uudessa tasa-arvolaissa on uudenlainen sukupuolikäsitys, joka huomioi sukupuolen moninaisuuden.

• Sukupuoli – kaksi ryhmää vai sukupuolten kirjo?


SUKUPUOLEN ILMAISUA

23.9.2014

• n. 2-6 %Ihmisistä ei sovisukupuolinormeihin


SUKUPUOLEN MONINAISUUS ON…

23.9.2014

Osa ihmisyyttä.Osa luontoa.Tunnettu kaikissa kulttuureissa.Kuuluu Suomen historiaan.Kuuluu perhe-elämään, kouluun, yhteisöihin.On olemassa riippumatta ihmisen arvomaailmasta.


KUN NUORI ON…

23.9.2014

• Intersukupuolinen.

• Transvestiitti.

• Muunsukupuolinen / transgender/non-gender

• Transsukupuolinen

• Tiedostamassa itseään oleva nuori.


SUKUPUOLEN ILMAISUA

23.9.2014© Seta ry | Pasilanraitio 5, 00240 Helsinki | www.seta.fi | www.facebook.com/setary

TRANS-NUORTEN TARPEET

23.9.2014

• Vanhempien rakkaus, lämpö ja hyväksyntä.

• Koulun turvallisuus ja kasvua tukevat käytännöt.

• Löytää paikkansa ryhmässä.

• Edetä kehityksessään.

• Luottaa tulevaisuuteen.


OPO TRANS-NUORTA OHJAAMASSA

23.9.2014

• Opo voi tukea opiskelijaa neuvottelemaan erityisistä tarpeista (yhdenvertaisuus- ja tasa-arvolain hengessä).

• Lain ”kohtuullinen mukautus” voisi olla esim. ettei opiskelijan tarvitse opetuksessa kaavoittaa itselle lainkaan tai saa käyttää omaksi kokemansa sukupuolen mukaista tarjoilija asua ja nimikylttiä.

• Ennalta ehkäisy velvoite voisi olla esim. opiskelijan mahdollisuus yksityiseen pukeutumistilaan toivoessaan ja että henkilökunta saa monimuotoisuudesta koulutusta.


KOULU- JA TYÖPAIKKAKIUSAAMINEN

23.9.2014

• Trans-nuorilla suurempi riski saada osakseen kielteistä kohtelua toisten koululaisten ja opettajien taholta, esimerkiksi ryhmän ulkopuolelle jättämistä tai leimaamista.

• Trans-nuorista 82 % ilmoitti kokeneensa koulussa toisinaan tai usein asiatonta kohtelua, kiusaamista tai syrjintää. (Alanko: Mitä kuuluu Sateenkaarinuorille Suomessa? 2014)

• Työssä käyvistä 29 % transihmisistä ilmoitti työtovereiden asenteiden sukupuolivähemmistöjä kohtaan vaikuttavan työpaikan ihmissuhteisiin.

• Suuri osa salaa sukupuolen kokemisensa.


NUOREN TUKI KOULUSSA

23.9.2014

• Opettaja normalisoi sukupuolen moninaisuutta.• Opettaja kunnioittaa nuorta ja luo normia, miten

nuorta puhutellaan ja minkä sukupuolen jäsenenä hänet kohdataan.

• Ottaa sukupuolen puheeksi nuoren kanssa kahden kesken tarvittaessa.

• Koulupsykologin ja –kuraattorin apu. Alaikäisten transsukupuolisten diagnoosit ja hoitopolku.

• Vertaiskeskusteluun tukihenkilöverkosto.


OPO AIKUISENA ROOLIMALLINA


Antaa monipuolista tietoa sukupuolen moninaisuudesta.Edistää kaikkia ihmisiä kunnioittavaa ilmapiiriä.Näkee lapsen ja nuoren, tukee tarvittaessa.Toimii roolimallina:

…miten eri ihmisryhmistä puhutaan.… on ammattirooliin sopivalla tavalla

oma itsensä - myös maskuliinisena, feminiinisenä ja/tai androgyyninä ihmisenä.

MITEN KÄSITELLÄ KOULUSSA

23.9.2014

• Sukupuolen moninaisuudesta puhutaan myönteisesti ja osana maailmaa eri oppiaineissa.

• Normikriittinen pedagogiikka.• Pohditaan sukupuolinormien ja ihanteiden

kapeutta ja vaikutuksia• Elokuvat, pelit, yhteisöteatteri

• OPS:in aihekokonaisuuksien yhteydessä, esim. ihmisenä kasvamisen teema ja ihmisoikeuksien käsittelyn yhteydessä.


ANTIIKIN TAIDETTA


OPO EHDOTTAA KÄYTÄNTÖJÄ

23.9.2014

• Esimerkkejä hyvistä koulukäytännöistä:• Opiskelijalla mahdollisuus valita oma puhuttelunimi

ja pronominin käyttö (esim. ruotsinkielisessä opetuksessa: han, hen, hon).

• Opettajat ei liitä opiskelijaa puheessaan ryhmään, johon hän ei koe kuuluvansa (esim. ”nämä tytöt”)

• Oppilaitos vähentää sukupuolen perusteella ryhmiin jakoa ja trans-nuorella pääsy identiteetin mukaiseen ryhmään.


LISÄÄ HYVIÄ KÄYTÄNTÖJÄ

23.9.2014

• Seinillä myönteisiä julisteita ihmisten moninaisuudesta.

• Liikuntatunneille jakaudutaan kiinnostuksen mukaan ja on yksityisiä pukeutumistiloja.

• On sukupuolineutraaleja vessoja.• Nimetty resurssihenkilö HBTIQ-opiskelijoille, -

henkilökunnalle ja perheille joka koulussa.


SUKUPUOLEN KORJAUS JA TYÖ

23.9.2014

• Opiskelijalla voi olla huoli, syrjitäänkö työssä, uskaltautuako unelma alalle? – Rohkaise.

• Opiskelijalla epätietoisuus, mitä voi toivoa tai mihin on oikeutettu, kun työntekijänä korjaa sukupuolta tai tahtoisi käydä töissä sukupuoliroolia vaihdellen.• Avaa lainsäädännön turva.• Lähtökohta: sukupuolen korjaus on normaalia

välttämätöntä erikoissairaanhoitoa.• Emotionaalista tukea ulostuloon ja valmennusta,

miten tiedottaa työnantajalle.


SUKUPUOLIVASTUULLINEN OPO

23.9.2014

• Tukee nuoren realistista ja sukupuoli-normatiivisuudesta vapaata ammatin ja työn valintaa.

• Opo auttaa nuorta pohtimaan ja huomaamaan omia vahvuuksiaan, osa vahvuuksista voi liittyä trans-taustaan.

Esim. Moni transnuori haluaa alalle, jolla voi tukea toisia samoissa asioissa kuin itse joutunut läpikäymään tai luovuus ja itseohjautuvuus kehittynyt, kun erilaisuutta

joutunut käsittelemään yksin.


SUKUPUOLIVASTUULLINEN OPO

23.9.2014

• Opettaja arvostaa tyttöyttä, poikamaisuutta ja androgyniaa – toisissa ja itsessä.

• Edistää hyväksyvää ilmapiiriä työyhteisössään.• Valmis pohtimaan omia sukupuoleen ja

seksuaalisuuteen liittyviä omia uskomuksiaan.• Arvostaa rooliaan lasten ja nuorten moninaisuuden

asiantuntijana ja kohtaajana.


23.9.2014

• KIITOS!

• Yhteystiedot:• www.transtukipiste• [email protected]


News & Politics

Tasa-arvolain uudistaminen ja sukupuolen moninaisuus