Непосредственная образовательная деятельность в первой младшей группе по изобразительному искусству

“Волшебная елочка”ГБОУ Лицей №504 дошкольное отделение

“Я и мир”воспитатель Грязнова К.О.

Цель занятия:эмоциональное и речевое

развитие, формирование навыков рисования, игрового

взаимодействия.

Задачи.1. Образовательные:

• учить рассматривать предметы (ёлку, ёлочные украшения), • отвечать на вопросы в ходе рассматривания;

• формировать представление о празднике – Новый год; • обогатить и активизировать словарь по теме;

• продолжать учить детей рисованию цветными карандашами; • закреплять знания основных цветов;

• развивать умение видеть образ изображаемого.2. Развивающие:

• развитие мелкой моторики пальцев рук; • развитие зрительного, слухового и сенсорного восприятия.

- Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня мы с вами поиграем в

удивительную игру! Для это мне понадобится моя волшебная

сумочка!

- В этой сумочке что-то лежит. Нам с вами надо угадать, что именно!

Для этого нам нужно потрогать этот предмет. Какой он? (Колючий)

- Теперь давайте с вами узнаем, как он пахнет.

- Ребята, догадались, что же лежало в сумочке? Правильно, это еловая

веточка!

- А какого же цвета елочка?Правильно – зеленая!

Про ёлочку говорят: “Зимой и летом одним цветом.”

- А что растет на елочке?Правильно – это шишки!

Потрогайте шишки. Покатайте между ладошек. (Показ).

Долго вырастают шишечки на елочке, а когда становятся большими, раскрываются, ветер

выдувает семена и разносит по всей Земле. Где семена упадут – там вырастает новая елочка! Вот такая. (Дети рассматривают изображение ёлки.

Искусственную ёлку в группе.) –Какая ёлка? (Большая, зелёная, у неё есть ветки, внизу-

большие, вверху-маленькие; на ветках-иголки)

А теперь мы с вами нарисуем елочку!

Спасибо за внимание!