Основы православной культуры

ПРЕЗЕНТАЦИЯ ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНОЙ КУЛЬТУРЫ

И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ.

ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ

Основные положения

СТАТЬЯ 87 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»

ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ В РЕДАКЦИИ ОТ 30.12.2015

В соответствии пунктом 1 статьи 87 Федерального закона «Об образовании» в целях формирования и развития личности в основные образовательные программы могут быть включены учебные предметы (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы (модули).

Пункт 2 той же статьи гласит, что выбор одного из учебных предметов (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся.

К учебно-методическому обеспечению учебных предметов (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), а также учебных предметов (модулей) в области теологии привлекаются соответствующие централизованные религиозные организации (пункт 6 статьи 87 Закона «Об образовании»).

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2011 г. № 84-р утвержден План мероприятий по введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики».

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым

благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность

приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции

определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического

и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов

(статья 2 Закона «Об образовании»)

Задачи учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»: знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами мировых религиозных культур и светской этики; формирование у обучающегося знания, понимания и уважительного отношения к религии как национальной духовной традиции, лежащей в основе исторической и современной культуры нашей страны

Курс преследует цель воспитать ребенка в соответствии с потребностями, традициями, приоритетами семьи.

Содержание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» имеет образовательный, воспитательный, нравственно-развивающий характер

• .

ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

Основные особенности:

• Преподавать данный курс в школе будут светские педагоги;

• Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер;

• Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели — воспитанию личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим ценностям;

• Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей: 1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться воспитание детей в рамках нового курса;

• Новый курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей;

• Предусматривается, что на нескольких последних уроках учащиеся одного класса будут работать вместе. На этих уроках они будут представлять свои индивидуальные и коллективные творческие работы по итогам изучения того или иного модуля;

• Изучение курса завершается большим общим школьно-семейным праздником, посвященным Дню народного единства, который отмечается 4 ноября. Единство и согласие через диалог культур и есть ощутимый результат учебно-воспитательного процесса в рамках предлагаемого курса.

Шесть модулей курса «Основы религиозных культур

и светской этики» (ОРКСЭ)

«Основы Православной культуры»,

«Основы иудейской культуры»,

«Основы исламской культуры»,

«Основы буддийской культуры»,

«Основы мировых религиозных культур»,

«Основы светской этики»

При выборе любого модуля ОРКСЭ:

Блоки 1 и 4 преподаются всем ученикам

Блоки 2 и 3 – в зависимости от выбранного модуля

Блок 1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (1 час)

Блок 2-3. Основы религиозных культур и светской этики (28 часов)

Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)

Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» адресован

учащимся 4-х классов общеобразовательных школ.

На занятия отводится 1 час в неделю, общим количеством 34 учебных часа в год

ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ: КРАСОТА, МОЩЬ,

ПАТРИОТИЗМ, ИСТОРИЯ, ЧИСТОТА И СВЯТОСТЬ

ХРАМ ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ, Г. МОСКВА

ПОЧЕМУ Я ВЫБИРАЮ ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ

КУЛЬТУРЫ?


ПРАВОСЛАВИЕ, ИСЛАМ, БУДДИЗМ ИЛИ ИУДАИЗМ?

Православие:

1. Предмет ОПК расширит исторический кругозор

и повысит уровень общей культуры обучающегося.

2. Зачем мне учить основы другой мировой

религии, если я даже поверхностно (а это

реальность!) не владею основами христианской

православной веры?

3. Мне легче будет освоить «свое» родное, а затем

переключиться на иное, потому что многое не

объясненное и не выявленное вокруг меня, во мне

(в т.ч. самосознание) и в моей семье получает свое

объяснение именно в Православии.

4. Культура современной России и Древней Святой

Руси станет более понятной.

Ислам, Буддизм, Иудаизм:

1. Это равноценные учебные предметы с

культурологической точки зрения, но зачем изучать их

православному, не знающему «своей» христианской

религии?

2. Данные учебные модули изберут носители

соответствующих верований и национальных культур.

3. Глубоко знающий Православие может для

обогащения личного опыта и культурного кругозора

познакомиться с этими дисциплинами.

4. Изучение этих религиозных культур даст более

глубокое представление о Средней Азии, Северном

Кавказе, Татарстане, Башкирии, Калмыкии, Бурятии и

др. Поэтому интересующийся сможет заняться

изучением этих религий позднее.

ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЫБИРАЕТ,

ПРЕДЛАГАЕТСЯ МОДУЛЬ ОПК

(ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ

КУЛЬТУРЫ)

Вновь подчеркиваем:

Выбор за Вами!

СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПО ОСНОВАМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ

Обязательный минимум содержания основных образовательных программ (извлечение)

Для выбравших Основы Православной культуры (ОПК)

Россия — наша Родина.

Введение в православную духовную традицию.

Культура и религия.

Во что верят православные христиане.

Добро и зло в православной традиции.

Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и

сострадание.

Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры:

христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь.

Праздники.

Христианская семья и её ценности.

Утверждено приказом Минобрнауки РФ № 69 от 30.01.2012


В СООТВЕТСТВИИ С ПУНКТОМ 10 СТАТЬИ 87 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (МОДУЛЕЙ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (РЕЛИГИОЗНЫЙ КОМПОНЕНТ), А ТАКЖЕ ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОДГОТОВКУ СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА РЕЛИГИОЗНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, УТВЕРЖДАЮТСЯ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ИЛИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УКАЗАННЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (МОДУЛЕЙ), А ТАКЖЕ ПРИМЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ИЛИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ.

Цель изучения в школе Основ Православной культуры помогать:

2. школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и ответственным, почтительным к родителям, благодарным к

учителям и воспитателям, любящим свою Родину, стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и

благожелательно относящимся к людям других национальностей, верований и убеждений

1. семье воспитывать добронравных сыновей

и дочерей, продолжателей своего рода

3. школе выпускать свободных

и ответственных граждан России


Задачи предмета

Основы Православной культуры:

– ознакомление с базовыми понятиями нравственности: добро и зло, правда и ложь, грех и святость

– образование ума, сердца и чувств через знакомство с красотой Православия (церковное пение, архитектура, письменность, колокольный звон)

– формирование представлений о духовно-нравственных ценностях семьи, общества, Церкви и государства

– становление доброго (нравственного) поведения путём привития вкуса к добрым стремлениям, а главное – к добрым мыслям, поступкам и делам

– воспитание патриотизма и высокой гражданственности, честности, трудолюбия, милосердия, ответственности, благодарности


P.S. Духовно-нравственное воспитание, будучи основанным на многовековых российских педагогических традициях, помогает привить школьнику тот нравственный иммунитет, который ему очень необходим для противостояния всё более растущим эгоизму, распущенности, жадности, потребительству, сквернословию, безжалостности, жестокости, блужданиям в виртуальном мире, а также втягиванию детей и молодежи в наркоманию, разврат и преступные сообщества (секты, а сейчас проблема - ИГИЛ).

Непонимание цели и смысла жизни, подражание кумирам, которые в буквальном смысле губят свою жизнь – всё это нередко приводит к тому, что дети и школьники перестают ценить жизнь…

Смысл жизни, духовность, образование, воспитание и подлинная культура – вот что станет прекрасным подспорьем на пути дальнейшего созидательного жизненного пути.


Благодарю за внимание!

Успехов в выборе модуля ОРКСЭ!

Авторы и разработчики презентации:

Валерий Казанцев и Наталья Новосельцева,

г. Тюмень, март 2016 г.

Выбор модуля ОРКСЭ - Основы Православной культуры

Presentations & Public Speaking

Основы православной культуры