UNIVERSIDAD FERMIN TORO

VICERECTORADO ACADEMICO

SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

Proyecto de Criterios de Evaluación en la Educación a Distancia

Autores: Nelson Gómez

Kerly Malavé

Iracema Sarmiento

Dedsy Pinto

Marzo de 2015

CRONOGRAMA:

ACTIVIDAD DURACION DESCRIPCIÓNESTRATEGIA

INSTRUCCIONALESTRATEGIA

DE EVALUACIÓN

UNIDAD I. EL PROBLEMA DE INVESTIGACION

Objetivo Terminal: Al finalizar la unidad el estudiante podrá elaborar una propuesta de investigación fundamentada en los criterios científicos para su construcción.

Objetivos Específicos: Analizar el concepto de contextualización del problema de investigación.Identificar los parámetros para la elaboración de la contextualización.Desarrollar la contextualización del problema de investigación.Describir los elementos estructurales para una adecuada formulación del problema.Analizar el concepto de objetivos y su importancia dentro del proceso investigativo.Describir los pasos para elaborar los objetivos de investigación.Explicar los tipos de objetivos utilizados para la investigación. .Describir los aspectos fundamentales de la justificación del problema.Elaborar la justificación de la investigación propuesta.Interpretar el concepto de delimitación de la investigación.Describir las dimensiones prácticas para la elaboración de la delimitación

Foro de Discusión

1 Semana

Participación en el foro de discusión sobre el problema de la Investigación,

Foro de intercambio o debate de información

donde se realizan aportes significativos y responder a los aportes

de los compañeros

Actividad Diagnóstica

5%

CRONOGRAMA DE EVALUACION

INVESTIGACION II

Diseño de Mapa Mental 1 Semana

Elaboración de un mapa mental en Mindmeister

Después de haber realizado la lectura del

material sobre la Realización de los

Objetivos de la Investigación se le invita

a realizar un mapa mental, según las

instrucciones dadas en la actividad respectiva

Actividad Formativa

5%

Examen(Presencial)

2 Semanas Responde a las preguntas planteadas en la evaluación enviada a la sede (XXXX)

Fomentar el auto-conocimiento de lo aprendido después de realizar la lectura del material presentado y responder a un examen de forma presencial sobre la Justificación y La Delimitación de la Investigación.

ActividadSumativa

20%

UNIDAD II. MARCO REFERENCIALObjetivo Terminal: Al finalizar la unidad el estudiante podrá elaborar el marco teórico referencial de una

investigación propuesta fundamentado en los criterios científicos para su construcción.Objetivos Específicos: Analizar el concepto de reseña histórica del problema.Determinar los antecedentes de la investigación.Identificar la importancia de los antecedentes de la investigación.Identificar las bases teóricas de la investigación.Explicar la importancia de las bases teóricas en el desarrollo de la investigación.Determinar los pasos para la elaboración de las bases teóricas.Analizar el concepto de sistemas de variable.Identificar la importancia del sistema de variable.Explicar los elementos para el desarrollo del sistema de variable.Elaborar las definiciones de términos básicos.Describir la importancia de la utilización de términos básicos en la investigación.

Actividad Grupal

2 semanasDiscutir en Skype sobre la Reseña Histórica y Los Antecedentes de la Investigación

Realizar una discusión la Reseña Histórica y Los Antecedentes de la Investigación y subir el archivo en Scribd.

Actividad Formativa

10%

Mapa Conceptual

1 SemanaElaborar un mapa conceptual sobre las bases teóricas

Después de haber realizado la lectura del material sobre los las bases teóricas realizar un mapa conceptual, según las instrucciones dadas en la actividad respectiva

Actividad Formativa

10%

Operacionalización en línea

1 SemanaTrabajo en Equipo para la realización dela Operacionalización de la variable y la Definición de Términos Básicos

Desarrollar en el programa de su preferencia el modelo de su Operacionalización de la Variable y de los Términos Básicos y subir el archivo

ActividadSumativa

10%

UNIDAD III. MARCO METODOLÓGICOObjetivo Terminal: Al finalizar la unidad el estudiante podrá elaborar el marco metodológico de una

investigación propuesta fundamentado en los criterios científicos para su construcción.Objetivos Específicos: Describir la modalidad de investigación de acuerdo a lo establecido en el Manual de Trabajo de Grado del IUTAJSAnalizar el concepto de modalidad de investigación según lo planteado en el manual de trabajo especial de grado.Identificar los tipos de modalidad de investigación según lo planteado en el manual de trabajo especial de grado.Caracterizar los tipos de investigación científica según las modalidades de investigación.Identificar la clasificación de tipos de investigación estipulado en cada modalidad de investigación.Desarrollar los procedimientos metodológicos de la investigación propuesta.Describir el concepto de Variable de Investigación y los procedimientos de su Operacionalización.Determinar los elementos para desarrollar el cuadro de Operacionalización de las variables.Analizar los concepto de población y muestra dentro del proceso de investigación y los tipos de muestreo de mayor utilización.Establecer las técnicas e instrumento de recolección de datos o de acopio de la información más adecuada a la naturaleza de la investigación propuesta.

Elaboración de una wiki

5 SemanasParticipar en la Wiki sobre cómo elaborar

En equipo cada uno de los miembros aportará parte del contenido

Actividad Formativa

10%

el Marco Metodológico

para construir el marco metodológico y subir el archivo.

UNIDAD IV. PRESENTACIÓN ESCRITA Y ORAL DEL TRABAJO CIENTÍFICO

Objetivo Terminal: Al finalizar la unidad el estudiante podrá elaborar el reporte de una investigación propuesta fundamentado en los criterios científicos para su construcción y de acuerdo a las normas

internacionalesObjetivos Específicos: Desarrollar la presentación escrita del trabajo científico.Analizar el concepto de presentación escrita del trabajo científico.Describir la importancia de la presentación escrita como mecanismo de divulgación del proceso de investigación.Desarrollar la presentación oral del trabajo científico aplicando las técnicas de presentación efectivas.

Diseño de una presentación

4 SemanasDiseño de una presentación en Prezzi sobre presentación escrita del trabajo científico.

Después de realizar la lectura del material complementario realizar una presentación en Prezzi sobre la importancia de la presentación escrita como mecanismo de divulgación del proceso de investigación.

Actividad Formativa

10%

Exposición(Presencial)

1 Semana Exposición en la Sede (XXX) del Capítulo I, II y III

Después de realizada la lectura del material y de haber desarrollado el Capítulo I, II y III realizar una Exposición en el Aula XX de Sede XX Hora 3:00 pm

ActividadSumativa

20%

PAUTAS PARA EVALUAR EL FORO DE DISCUSIÓN:

1. Leer el tema puesto a discusión.2. Pensar su respuesta antes de escribirla.3. El límite de líneas es hasta 15 para concretar su respuesta.4. Puede participar del foro las veces que desee. La exigencia mínima es

de tres intervenciones por estudiante,

Criterios de Evaluación:

a.-Al menos 3 intervenciones b.- En cada intervención se tomará en cuenta:

o Si el estudiante hace aportes e ideas de la lectura efectuada.o Argumenta significativamente.o Toma en cuenta las intervenciones de sus compañeros y genera

interrogantes que invitan a que los demás participen.

PAUTAS PARA EVALUAR EL VIDEO:

Investigar y grabar un video sobre el Tema (……….)

Para esta actividad debes desarrollar una presentación y un video con Zentation es una herramienta online muy útil que se encarga de unir, de manera sincronizada, una presentación PowerPoint subida a Slideshare y un vídeo alojado en Google Videos o Youtube. A este tipo de herramientas, que combina dos recursos como son la presentación Powerpoint y el vídeo, se les llama MashUp, ya que usa y combina datos, presentaciones y funcionalidad de una o más fuentes para crear nuevos servicios, de manera rápida y eficaz. 

Algunas de sus ventajas son la no necesidad de instalación, la facilidad y rapidez de creación, pero la mayor ventaja de Zentation es su parecido a clase presencial, ya que por una parte se tiene la presentación y por otra el vídeo, que puede ser una explicación de esta, sin necesidad de tener que presentarlos de manera separada o intentar que vayan de manera sincronizada.

Para la elaboración del video debes tomar en cuenta los siguientes pasos:

Inicia tu grabación indicando tu nombre y apellido.

Para la grabación del video puedes apoyarte con la cámara del celular o de la computadora. ¡Utiliza el recurso más sencillo!

El video debe tener una duración mínima de 3 minutos y máximo 4 minutos.

¿Cómo crear un video-presentación con Zentation?

Debido a sus características, se suele utilizar sobre todo en el ámbito educativo, ya que puede simular una verdadera clase, además de dar la posibilidad de ver un vídeo y a la vez poder ver una presentación que explique, narre o complemente el vídeo (o viceversa). Con esta herramienta se puede presentar clases, hacer webcasts, eventos virtuales y presentaciones de recursos en educación.

1. Debes registrarte.2. Subes el vídeo a You Tube3. Subes la presentación.4. Una vez en tu cuenta en Zentation los sincronizas.

https://www.youtube.com/watch?v=9lL22fz3jeU

Aspectos a evaluar:

Descripción de la actividad.

Duración del video.

Presencia del ponente.

Ambientación: Luz, audio.

 Presentación Power Point (No excederse en el número de Laminas).

PAUTAS PARA EVALUAR LA WIKI:

La Wiki es una actividad colaborativa y se forman grupo de estudio. La actividad tiene como propósito que el estudiante investigue y conozca sobre el tema.

1. Plantear un tema para el desarrollo de la Wiki2. Formar grupos máximo de 8 personas para realizar en grupos la wiki en

donde cada uno de sus miembros aportara parte del contenido.3. Desarrollar la Wiki en base a:

- Desarrollo del tema (Introducción, ejemplos, imágenes)- Presentación del Contenido (Se evidencia un desarrollo completo del tema)- Coherencia y claridad ( Las ideas se exponen de manera lógica y coherente)

4. Luego Evaluar las Wikis, para ello0 los miembros de todos los grupos deben votar por la que considere cumpla de forma sobresaliente con los criterios exigidos para el desarrollo: aclarando que solamente puede votar una vez y seleccionar una Wiki y que no es válido escoger la Wiki en la que participaron.

PAUTAS PARA EVALUAR EL ENSAYO:

En esta actividad se debe Reflejar niveles de conocimientos y creatividad

Para esta actividad se coloca una lectura o Material

Se pide que elabore un ensayo en base a los siguientes criterios:

El documento deberá contener una portada en la que se señale:

Nombre de la Institución

Nombre de la Actividad

Nombre del participante

Criterios a evaluar:

Redacción (Si desean hacer una cita textual por favor colocarla entre comillas y la identificación del autor de la misma)

Estilo (Usar interlineado sencillo y no se aceptan párrafos menores a 5 líneas y máximo de 8 líneas)

Normas Ortográficas (Debe estar pendiente de los errores Ortográficos).

INTEGRACIÓN – TRABAJO EN EQUIPO

Los aportes en el grupo fueron por el foro, y mensajes de texto por celular.