Dosen pengampu:

Dr. Sukiman, M.Si

Persentasi:Syaifuddin zuhry (13410118)

السالم عليكم ورحمة هللا وبركاته

Realitas pendidikanMedia flannel dan

bulletin

Papan flannel adalah termasuk salah satu media

pembelajaran dua dimensi yang dibuat dari kain flannel

yang ditempelkan pada sebuah triplek atau papan

atau gabus, sehingga gambar yang akan

disajikan dapat dipasang, dilipat

dan di lepas dengan mudah dan dapat

dipakai berkali-kali.

PENGERTIAN PAPAN FLANEL

• Gambar-gambar dengan mudah ditempelkan

• Efisiensi waktu dan tenaga

• Menarik perhatian peserta didik

• Memudahkan guru menjelaskan materi

pelajaran

Menurut Koyo dkk,

Kelebihan Papan Flannel :

Kelemahan Papan Flannel

• Memerlukan waktu yang lama untuk mempersiapkan materi

• Memerlukan biaya yang mahal untuk mempersiapkannya

• Sukar menampilkan pada jarak yang jauh

• Flannel atau laken mempunyai daya rekat yang kurang kuat

Menurut Cecep Kustandi, MPd dan Drs. Bambang

Sutjipto, M.Pd

Kelebihan Papan Flannel :

Papan flannel dapat dibuat sendiri oleh guru

Dapat dipersiapkan terlebih dahulu dengan teliti

Dapat memusatkan perhatian siswa terhadap suatu masalah yang

dibicarakan.

Dapat menghemat waktu pmbelajaran, karena segala sesuatunya

sudah dipersiapkan dan peserta didik dapat melihat sendiri secara

langsung

Kelemahan :

Walaupun bahan flannel dapat menempel pada

sesamanya, tetapi hal ini tidak menjamin pada bahan

yang berat, arena dapat lepas bila ditempelkan .

Bila terkena angin sedikit saja, bahan yang

ditempel pada papan flannel tersebut akan

berhamburan jatuh.

Papan buletin adalah papan yang khusus

digunakan untuk mempetunjkkan contoh-

contoh pekerjaan siswa, gambar, bagan,

poster dan objek dalam bentuk tiga dimensi.

Bermanfaat di ruang manapun tanpa harus ada penyesuaian khusus.

Pemakai dapat secara flrksibel membuat perubahan-perubahan

sementara penyaajian berlangsung.

Mudah dipersiapkan dan materinya

mudah digunakan.

Fasilitas papan tulis atau white board

selalu tersedia di ruang-ruang kelas.

Penggunaannya hanya pada kelompok kecil.

Memerlukan keahlian khusus dalam penyajiannya (apalagi jika

memerlukan penjelasan verbal).

Mungkin dianggap tidak penting jika dibandingkan dengan media-

media yang diproyeksikan.

• Pada saat di papan, guru membelakangi siswa, dan jika ini berlangsung lama, tentu akan mengganggu suasana dan pengelolaan kelas

Kelemahan :

• Dalam pendidikan Papan flannel biasanya di gunakan untuk

pembelajaran di kelas-kelas tingkat rendah, seperti TK atau SD, karena

warna-warna yang di sediakan oleh kain flannel sendiri dapat menarik

perhatian peserta didik anak-anak

• Diantara Contoh kecil penggunaan flannel dalam pembelajaran PAI

seperti pengenalan huruf hijaiyah untuk anak-anak TK atau PAUD

Penerapan dalam PAI

• media bulletin, di semua jenjang tingakatan masihsangat kondusif, karena bulletin tidak cenderung kesifat kanak-kanakan, kemudian bulletin juga sangatMendorong siswa untuk berkarya dan menciptakan produk berinisiatif memecahkan masalah dan Sarana berkompetensi bagi para siswa. Sehingga hal inimedia bulletin sangat membantu dalampembelajaran PAI karena yang di kenal siswa zamansekarang kurang terlalu minat dalam pembelajaranPAI dan konsep pembelajaran PAI sendiri tidakberevolusi untuk membalik keadaan itu