EVENTO DE OTOÑO

Javier Catalán y Miguel Molina

¿Qué es?

Special Olympics, realiza un programa anual que va dirigido a los alumnos con discapacidad intelectual escolarizados en Colegios de Educación Especial de la ciudad de Madrid y con edades comprendidas entre los 6 y los 21 años. Este programa cuenta con el apoyo del Ayuntamiento y de cantidad de voluntarios.

Instalaciones

Polideportivo Vicente del Bosque Pabellón Deportivo Interior

¿Que se busca con el programa?● Promover la práctica de actividad físico-deportiva de base

para los alumnos con discapacidad intelectual de los Colegios de Educación Especial. Favorecer la mejora de la calidad de vida del alumno con discapacidad intelectual en sus diferentes ámbitos, a través de la actividad deportiva adaptada.

● Facilitar la integración social de las personas con discapacidad intelectual mediante su participación activa en el ámbito deportivo.

● Motivar y consolidar una actitud positiva de los alumnos con discapacidad intelectual hacia la práctica continuada de actividad física como hábito de vida saludable.

● Colaborar con las familias y profesionales de los centros en la tarea educativa de desarrollar la autonomía de los alumnos y su proceso de normalización en la sociedad.

Programa Deporte Escolar Adaptado

  

ACTIVIDAD DE OTOÑO

● El evento contaba con 4 postas por cada nivel.● Los niveles eran I, II y III.● Las actividades del evento se desarrollaron de 11:15 a

12:45 horas, con una duración de 20 minutos aproximadamente por cada área de actividad.

Colaboración● Organización de los premios● Guiás de un grupo de nivel I

● Responsables del área 1: Juegos de conocimiento y control Corporal

Nivel III● Nivel bajo de competencia

motriz● Mayores dificultades motrices,

cognitivas y/o conductuales● Alumnos pequeños (3 a 8

años la mayoría)● Actividades sencillas● Problemas de comunicación.● Dificultades añadidas

( auditivos y visuales )

Actividades Nivel III:

Á R E A 9 : J U E G O S DE

C O N O C IMIE N T O Y C O N T R O L

C O R P O R A L

Juegos perceptivos con diferentes materiales (anillas, pelotas, globos…):

- En primer lugar, los participantes podrán explorarlos libremente.

- Posteriormente, se aplicarán masajes por los diferentes segmentos corporales del alumno (piernas, brazos, tronco…), para que experimente distintas sensaciones.

Actividades Nivel III

ÁREA 10: ACTIVIDADES DE ESTIMULACIÓN

Juegos con paracaídas: hacer olas, cambiar de color, meterse debajo, meter una pelota por el agujero central, etc.

Actividades Nivel III

ÁREA 11: JUEGOS ASOCIATIVOS DE LANZAMIENTO

Lanzamientos: pelotas a aros de diferentes tamaños y anillas a conos del mismo color.

Pases por parejas y/o grupos.

Actividades Nivel IIIÁREA 12: JUEGOS DE PERCEPCIÓN ESPACIAL

Circuito de desplazamientos por el espacio: seguir el recorrido marcado con huellas y cuerdas,

pasar por encima de steps y conos en zig-zag

Desplazamientos en diferentes posiciones: reptar y rodar por colchonetas.

Actividades Nivel II

Alumnos con conocimiento básico sobre la dinámica y finalidad de la actividadDominio aceptable del movimiento del propio cuerpoPostas:

● ÁREA 5: JUEGOS DE CONOCIMIENTO Y CONTROL CORPORAL

● ÁREA 6: ACTIVIDADES LÚDICAS CREATIVAS● ÁREA 7: JUEGOS COOPERATIVOS● ÁREA 8: ACTIVIDADES MUSICALES

Nivel I

Participantes con alto nivel de competencia motriz, gran conocimiento-

control corporal.Buenas conductas

Actividades Nivel I● Á R E A 1 : J U E G O S DE

C O N O C IM I E N T O Y

C O N T R O L C O R P O R A L

● Á R E A 2 : A C T I V I DA DE S

L Ú DI C A S C R E AT I VA S

● Á R E A 3 : J U E G O S

C O O P E R AT I V O S

● Á R E A 4 : J U E G O S

DE P O R T I V O S DE

A S O C I A C I Ó N -O P O S I C I Ó N

Nivel III J U E G O S DE C O N O C I MI E N T O Y C O N T R O L

C O R P O R A L

ù

Figuras corporales por parejas: representación de letras y números. Figuras corporales por grupos: representación de objetos deportivos (balones, portería, canasta,raquetas…).Figuras corporales y posturas con “fitballs”

Clausura● Al final se repartían unos

premios a cada alumno participante.

● La mascota de Special Olympic los repartía por colegios.

● A la entrega acudía un Educador o Profesor con 3 alumnos representantes.

Créditos

MIGUEL MOLINA Y JAVIER CATALÁN

PDF Oficial del Evento:http://www.slideshare.net/javicata1/documento-centros-evento-juegos-psicomotores-dea-2013