Борт журналэкипажа «Протон»

Члены экипажа:Вячеслав Зазимко Анатолий Букин

Елена Бабенко

Это- мы

Наш корабль• Паспорт корабля:• Корабль «Протон»• Длина – 73 см.• Усовершенствован• Макс. скорость – 10730 км\с• Количество ступеней – 4• 1, 2, 3 – отлетные ступени• В 4 – остается экипаж• Корабль является ракетоносителем

Информация о планете

• Период обращения вокруг Солнца составляет почти 12 лет

Юпи́� тер — пятая планета от Солнца, крупнейшая в Солнечной системе. Юпитер - это газовый гигант. Юпитер имеет 63 спутника, самые крупные из которых — Ио, Европа, Ганимед и Каллисто — были открыты Галилео Галилеем в 1610 году.

Размер Земли в сравнении с Юпитером

Сочинение• Нашей миссией было полететь на Юпитер и исследовать его. Мы

стали готовиться к полету. С собой мы взяли все необходимое и приготовились на старт.

• Три!..два!..один!..ПУСК! – Ура, мы вылетаем!• Как только мы вышли в открытый космос, в корабле началась

невесомость.• Летели мы недолго, т.к. у нас очень мощный корабль• Мы остановились на спутнике Юпитера – Европа• Толик одел скафандр и отправился на Юпитер• Там он встретил инопланетянина, который оказался очень добрым

и подарил нам воду и газ с Юпитера.• Толик вернулся и мы начали исследования. Оказалось, что

добавив оксид железа, газ стал пригодным для среды обитания животных, птиц, растений и людей. То же самое произошло и с водой.

• Мы обрадовались и стали возвращаться домой, на Землю!

Личностные качества астронавта• Смелость• Отвага• Выносливость• Упорство• Трудолюбие• Нервно-психическая устойчивость• Организованность• Настойчивость• Оптимизм• Наблюдательность• Внимание

Космический танец экипажа

Вывод:

• Нам очень понравилось путешествие, потому что оно было увлекательным и интересным.

• Инопланетяне нам подарили газ и воду с Юпитера.

• В полете мы провели исследования, в результате которых выяснили что добавив оксид железа в юпитерскую воду и газ – они становятся пригодными для использования людьми .

Пожелания

• Всем экипажам мы желаем чтобы у них в коллективах сложились дружные, хорошие отношения.

• Чтобы внутри экипажей царило понимание, поддержка, взаимовыручка, помощь

Вопросы

• Какое количество спутников в Юпитера?• Что мы добавляли в газ с Юпитера?• Какая по счету планета Юпитер от Солнца?• Какой период обращения Юпитера вокруг

Солнца?

Ответы на вопросы

• 1. 63 спутника• 2. оксид железа• 3. пятая• 4. почти 12 лет

Фотографии из путешествия

Экипаж «Лунный камень»

Литература• http://www.astronaut.ru/b

ookcase/books/beregov/text/061.htm?reload_coolmenus

• http://ru.wikipedia.org/wiki

Благодарность• Маме Славика Зазимко• Маме Толи Букина• Маме Лены Бабенко• Папе Лены Бабенко

Уважаемые родители!• Мы заканчиваем работу по теме:»Отношения с другими»• Работа проведена огромная:• -Карта отношений• -Анкета» Что я знаю о друге»• -Путешествие на космическом корабле.• Цели которые я ставила: дать возможность ребенку почувствовать,что он ,как и

каждый человек ,влючен в систему отношений; что отношения могут нравиться или не нравиться; дать детям возможность встать на позицию другого человека; дать понять,что отношения бывают разные,помочь детям научиться распознавать эти отношения,увидеть реальные отношения в классе( в группе) в определенный момент времени;дать возможность получить разный опыт взаимодействия,понять,как важно знать,что у другого человека есть свои интересы,потребности,желания;отработать умение договариваться, учитывая интересы друзей,дать детям возможность получить опыт проживания конфликтной ситуации в безопасном пространстве; выход из конфликтной ситуации;помочь научиться распознавать интересы других сторон конфликта.

• Подвести итоги размышлений о взаимоотношениях,поговорить об ответственности каждого за то ,что происходит в отношениях.

• Убедительно прошу Вас , помогите ребятам на последнем этапе .Борт журнал необходимо оформить на 28 марта( первый день после каникул).

• Большое спасибо за понимание.• С уважением Инна Павловна •