רונית נחמיה

?מהו סטנדרט

ואף, הוא מפרט או שיטה מקובלים") סטנדרט"בלעז (תקן ליישום מסוים בתחום התעשייה, במקרים מסוימים מחייבים

מתוך ו .או השירותים יקיפדיה

,כפי שהתקינה לגבי מוצרי צריכה הביאה לשיפור איכותםתכנים ורמות ביצוע,כך תקינה ברורה של מיומנויות

עשויה לשפר את הישגיו, מצופות מהלומד .

05/12/09 15:34 רונית נחמיה2

?מהי מידענות

על מנת, על סוגיו וייצוגיו השונים, שימוש מושכל במידע.להשיג יעד מוגדר

לאתר לתלמידים המאפשרת היא הספר בבית מידענות להעריך אותו ולעשות בו, במדויק את המידע לו הם זקוקים

בעל אוטונומי תלמיד לפתח שאיפה מתוך חכם שימוש היודע להבנות לעצמו את הידע, מכוונות עצמית בלמידתו .

05/12/09 15:34 רונית נחמיה3

?מהם סטנדרטים במידענות

. הידע המידעני של הלומד.הביטוי המעשי של הידע בלמידה ובעשייה

זוהי תפיסה כולִית המעצבת דרך להתנהלות נכונההיודעת לנצל בתבונה את שפע, בסביבה עתירת מידע

מדגישה את היכולת לגייס מידע בכל עת שהוא, המידענחוץ כדי לבנות ידע חדש

05/12/09 15:34 רונית נחמיה4

חשיבותם של התהליכים המידעניים

: של טכנולוגיות המידע והתקשורתמאפייניםארבעה

כמות מידע

זמינות מידע

היעדר מנגנוני בקרה וסינון

גיוון רב בצורות ייצוגי המידע

05/12/09 15:34 רונית נחמיה5

הסטנדרטים המחודשים

תכנון וביצוע מהלכים לאיתור ולארגון מידע 1 : סטנדרט לצורך חקר סוגיה או פתרון בעיה

עיבוד המידע תוך בחינתו באופן ביקורתי 2: סטנדרט הצגתו והפצתו , יצירת ידע חדש, הסקת מסקנות, בהתאם ליעד

אחראית וזהירה ברשת , התנהגות אתית3 : סטנדרט על ערכים של מוסר , המבוססת על הכרת החוק

ועל מודעות לסכנות ברשת

05/12/09 15:34 רונית נחמיה6

?איך מלמדים מיומנויות אלו

:פעולות מקדימות ל לכל התלמידים"פתיחת דוא

ל"לימוד השימוש בדואיצירת קבוצות

חתימה שליחת הודעה

שליחת הודעה מלווה בקובץ .ועוד

שימוש בפורומים

05/12/09 15:34 רונית נחמיה7

1 סטנדרט תכנון וביצוע מהלכים לאיתור וארגון מידע

פתרון בעיה/ ניתוח תופעה/ לצורך חקר סוגיה :

התופעה לשם הבנה ראשונית/ ניתוח הסוגיה 1.1 ..שאילת שאלות ראשוניות למיקוד מסגרת ההתייחסות ●

בחירת נושא ראשוני לעבודה

החלטה על נושא מיקוד לעבודה

אישכול- מה אני יודע על הנושא ומה מעוניין לדעת שמש אסוציאציות

תכנון עבודה

àéùëåì ôéðé

05/12/09 15:34 רונית נחמיה8

משולב , קולי, ויזואלי, טקסט: הכרת שיטות לסיווג מידע 1.2והערכתו

ארגון המידע בדרכים שונות, יתור ואיסוף מידע רלוונטיא :

ועוד .בסיס נתונים, טבלאי, כרונולוגי, נושאי .

וחיפוש מתקדם היכרות עם גוגל כמנוע חיפוש

דרכים שונות( שמירה במועדפים בבית ובבית הספר (

אינטרנט וספריה- טבלת תיעוד דיגיטאלי .

שמירת תמונות וקבצי מלל

תכנת - בעיית היפוך עברית drop

היכרות עם מנועי חיפוש של תמונות

לימוד העתקה והדבקה של תמונות

לימוד שימוש ב -clip and save כאשר זקוקים רק לחלק מתמונה.

îæååãä úåëéí ðåôø

05/12/09 15:34 רונית נחמיה9

2סטנדרט הסקת מסקנות, עיבוד מידע תוך בחינתו באופן ביקורתי ,הצגתו והפצתו, יצירת ידע חדש

שנאספו 2.1 המידע מקורות של ביקורתית הערכה ( דיוק, עדכנות-תקיפות, מהימנות-אמינות, רלוונטיות (

לימוד נושא הערכת אתרים

טבלת תיעוד הערכת מידעèáìä îàøâðú ùðé

ãåìôéðéí

äòøëú àúøéí

05/12/09 15:34 רונית נחמיה10

המתאימיםניתוח 2.2 וכלים שיטות באמצעות המידע ועיבוד : ביותר לצרכים ולסוג המידע שנאסף

העתקת מידע רלוונטי מן האתרים באינטרנטלמסמך ותיעוד שמות האתרים

מירקור נופר- צביעת תתי נושאים בעזרת האר

מיזוג טקסטים

÷ðâåøå àìéøï

05/12/09 15:34 רונית נחמיה11

נופר- מרקור טקסטים בדרך למיזוג

05/12/09 15:34 רונית נחמיה12

עיבוד הידע החדש וארגונו להצגה או להפצה 2.3

:צמצום החומר והכנתו להצגה בעזרת אחד מאמצעי ההצגהמולטילמדיהמצעי תוך שילוב אהרצאה :

תמונות ממצלמה דיגיטלית או מהאינטרנט, אנימציה, צגתמ, סרט

הכנת סקיצה ידנית

היכרות עם תוכנת ה -PPT או כל תכנה אחרת לשימוש בהצגה.

הבחנה בין השימושים במעבד תמלילים לבין הצגת מצגת

שדרוג המצגת בעזרת כללים ליצירת פרזנטציה

ëììéí ìáðééú îöâú

05/12/09 15:34 רונית נחמיה13

3סטנדרט ,דעות לסכנות והיכולת להישמר מפני כוונות זדון של אנשיםמו

בשמו הטוב או בקניינו, בכבודו, שעלולים לפגוע בגופו .

אתיים וחברתיים הנוגעים לנגישות, הבנת היבטים חוקייםויישום המשתמע מהם, למידע ולשימוש בו .

ñèðãøè 3 àúé÷ä

05/12/09 15:34 רונית נחמיה14

:משתמש באמצעים שונים להבטחת המידע שברשותו .3.1

מבצע גיבויים

משתמש בסיסמאות

כמו משתמש בתוכנות המונעות חדירה למידע ופגיעה בו AntiVirus Firewall,

נמנע מלמסור ססמאות לאחר.

תמונות וכד, נמנע מלפרסם ברשת פרטים מזהים '

לפורומים ,מפעיל שיקול דעת לפני התחברות לקהילה וירטואליתבמערך תומך , בשעה שמרגיש נפגע או מאוים, נעזר

05/12/09 15:34 רונית נחמיה15

בכבודו או , עושה כל שניתן כדי להימנע מפגיעה בגופו .3.2. בקניינו של הזולת

נמנע מלפגוע בכבודו של הזולת.

אינו פורץ לאתרים: נמנע מלפגוע במידע ובפרטיות של הזולת ,.אינו שותל וירוסים ואינו פוגע בתיקיות של אחרים

מכבד את זכויותיו של היוצרומבין מהו קניין רוחני

אינו פוגע במחשבים ובציוד היקפי של הזולת ובאלה הנמצאים.ברשות הרבים

05/12/09 15:34 רונית נחמיה16

הערכת המשימה

äòøëú äîåøä

äòøëú îöâú

05/12/09 15:34 רונית נחמיה17

רונית נחמיה15:35 05/12/09 18

05/12/09 15:35 רונית נחמיה19