458
Критические режимы полёта на больших углах атаки. Характеристики сваливания и штопора, маневрирование с достижением околонулевых скоростей ( из Технического описания, 1993 г. ) После запуска программы на экране появляется заставка. Здесь (и далее) для перехода к следующей странице (в данном случае, к странице с которой начинается Введение) нужно нажать на клавиатуре клавиши "пробел" или "Enter". Войдя в программу, пользователь (обучаемый) оказывается в режиме просмотра текста. Смена страницы ("перелистывание") осуществляется либо с помощью клавиши "Enter" (перелистывание в порядке возрастания номера страницы), либо с помощью клавиш "стрелка вверх" и "стрелка вниз". Клавиша "стрелка вниз" используется для возврата на предыдущую страницу.

Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Описание и скриншоты контента обучающего модуля "Критические режимы полёта на больших углах атаки. Характеристики сваливания и штопора, маневрирование с достижением околонулевых скоростей", разработанного коллективом авторов - сотрудников ЦАГИ и ЛИИ в 1992-1993 годах. Он был предназначен для ознакомления летного состава с особенностями сваливания и штопора самолетов МиГ-29 и Су-27, с техникой пилотирования при сваливании и штопоре, и при маневрировании с достижением околонулевых скоростей. Модуль включал в себя обучающую систему с возможностью контроля знаний; а также позволял формировать навыки анализа пилотажной информации и образы полета при компьютерном моделировании маневров с возможным выходом на большие углы атаки, режимы сваливания и штопора. Educational module CRET covers critical flight regimes at high angle of attack. It was developed in 1992-1993 by a group of authors from Central Aerohydrodynamic Institute (TsAGI) and Flight Research Institute (LII) in Zhukovsky, Russia. It was used to raise awareness of the pilots about high-alpha maneuvering, stall and spin characteristics of MiG-29 and Su-27 fighters and corresponding recovery techniques. The module included theoretical part and real-time flight simulation part (with the possibility to record and later visualize simulation results).

Citation preview

Page 1: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Критические режимы полёта на больших углах атаки. Характеристики сваливания и штопора, маневрирование

с достижением околонулевых скоростей ( из Технического описания, 1993 г. )

После запуска программы на экране появляется заставка. Здесь (и далее) для перехода

к следующей странице (в данном случае, к странице с которой начинается Введение) нужно нажать на клавиатуре клавиши "пробел" или "Enter".

Войдя в программу, пользователь (обучаемый) оказывается в режиме просмотра текста. Смена страницы ("перелистывание") осуществляется либо с помощью клавиши "Enter" (перелистывание в порядке возрастания номера страницы), либо с помощью клавиш "стрелка вверх" и "стрелка вниз". Клавиша "стрелка вниз" используется для возврата на предыдущую страницу.

Page 2: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

После последовательного просмотра страниц раздела "Введение", обучаемому предлагается главное меню программы, в котором содержатся названия всех разделов по теме.

Имеется второй способ перехода в главное меню из любого места программы. Для этого пользователю необходимо нажать клавишу "Esc". На экране появится меню следующего вида:

При помощи клавиш "стрелка вверх" и "стрелка вниз" необходимо выбрать пункт меню "Возврат в главное меню" и нажать клавишу "Enter".

Page 3: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выбор раздела в главном меню осуществляется при помощи клавиш "Стрелка вверх" и "Стрелка вниз", при этом происходит смена цвета фона под указанным пунктом с серого на голубой. После этого должна быть нажата клавиша "Enter".

Для просмотра текста внутри выбранного раздела используется либо клавиша "Enter" (в этом случае страницы будут меняться в порядке возрастания номера), либо с помощью клавиш "стрелка вверх" и "стрелка вниз" - в этом случае можно пролистывать текст как вперед, так и назад.

В тексте ряда разделов содержатся ссылки на рисунки (иллюстрации). При появлении в тексте на экране ссылки вида "см. рис.5", для просмотра иллюстраций нужно нажать клавишу "пробел" (большая нижняя клавиша без названия в нижней части клавиатуры). После просмотра рисунка, для возврата к просмотру текста нужно нажать клавишу "Esc" в верхнем левом углу клавиатуры.

При нажатии на клавишу "пробел", текстовое окно на экране сменяется тем рисунком, ссылка на который указана в тексте. Если на текущей странице текста содержится несколько ссылок на рисунки, то появится тот рисунок, ссылка на который на данной странице встречается первой. Для перехода к следующему рисунку используется клавиша "стрелка вверх".

Если обучаемый хочет просмотреть все рисунки раздела, он может "перелистать" их с

помощью клавиш "стрелка вверх" и "стрелка вниз", как в порядке возрастания, так и в порядке убывания порядковых номеров рисунков.

Для возврата к просмотру текста от любого рисунка обучаемый должен нажать клавишу "Esc".

Page 4: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

После просмотра текста в выбранном разделе могут появится контрольные вопросы (контрольные вопросы включены не во все разделы). Вопрос появляется на экране вместе с несколькими вариантами ответа. Обучаемый должен, внимательно прочитав вопрос и подумав, выбрать верный ответ с помощью клавиш-стрелок ("стрелка вверх", "стрелка вниз") и нажать на клавишу Enter.

В случае правильного ответа - появится следующий вопрос.

Page 5: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При неверном ответе программа перейдет снова в режим просмотра текста и окажется в том месте по тексту, где содержится информация, позволяющая получить необходимые знания для ответа на текущий контрольный вопрос.

После правильных ответов на все контрольные вопросы по выбранному разделу,

обучаемый окажется в следующем разделе. В режиме просмотра текста в некоторых разделах (разделы 5, 6, 8, 9, 12) для

закрепления образных представлений об особенностях динамики самолета используются компьютерные фильмы, отображающие реальные режимы полета, полученные в летных испытаниях. Они помогают глубже понять текстовую информацию. Фильмы запускаются автоматически. После фильмов могут идти либо другие фильмы (с другим положением наблюдателя), либо снова текст. Фильмы в этом случае играют роль "живых" страниц текста. После завершения фильма обучаемый переходит к следующей странице.

Разделы с 1-го по 14-ый содержат теорию. Их изучение обязательно. Они помогают проникнуть в физическую суть динамики и управляемости самолета на больших углах атаки, при сваливании, при потере скорости и в штопоре. В этих разделах содержаться конкретные рекомендации летчику о том, что нужно, как нужно, что и почему не нужно делать в самолете на всех этих режимах или вблизи их. Информация, содержащаяся в первых 14-ти разделах, является сжатой выжимкой теоретического курса по динамике самолета на больших углах атаки, который изучается в школе летчиков-испытателей им. А.В.Федотова.

Раздел 15 "Ознакомление с методами пилотирования" предназначается для имитации динамики пространственного движения самолета. При входе в раздел 15 обучающему предлагается меню:

Page 6: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выбор варианта осуществляется клавишами ("стрелка вверх" и "стрелка вниз") с последующим нажатием на клавишу "Enter".

При выборе "Моделирование" обучаемому последовательно предлагается ряд меню, смысл и назначение которых будет хорошо понятен.

Page 7: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выбрав вариант (тип) моделирования, обучаемый окажется в режиме имитации

динамики полета в реальном времени.

Page 8: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Режим имитации полета (моделирования) прерывается нажатием клавиши "Esc". После этого на экране снова появляется меню:

При выборе режима "Просмотр" обучаемому предлагается серия меню, смысл и

содержание которых будут хорошо понятны.

Выбрав нужный вариант просмотра, обучаемый сможет просмотреть результат

моделирования (то, что он "налетал" при имитации полета в режиме моделирования). Согласно меню, он сможет просмотреть свой "полет" либо со стороны наблюдателя:

Page 9: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

либо в виде графиков:

либо из кабины самолёта.

При просмотре из кабины (в ходе просмотра) можно нажать клавишу "F9" в верхнем ряду клавиатуры. В этом случае приборная доска остается на экране. Приборы будут воспроизводить показания в просматриваемом режиме. А вместо вида из кабины на землю и небо, обучаемый будет видеть подвижное пространственное изображение своего самолета в реальном времени.

Page 10: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для возврата к виду из кабины на землю, в режиме просмотра необходимо нажать на клавишу F9.

Раздел 16 предназначен для контроля и проверки усвоенных знаний. После входа в раздел 16, обучаемому последовательно будет предложено семь контрольных вопросов из теории.

В случае хотя бы одного неправильного ответа контроль автоматически прекращается

и обучаемому предлагается Главное меню, чтобы он повторил теоретический материал. Если обучаемый правильно ответил на все предложенные ему контрольные вопросы,

то программа автоматически перейдет ко второй части контроля. Вторая часть контроля начинается после выбора типа самолета, согласно предложенного меню, и нажатия на клавишу Enter.

Перед тем, как нажать на клавишу Enter, обучаемый должен собраться,

сконцентрировать волю. Сразу после нажатия на клавишу Enter на экране начнется фильм. Обучаемый увидит вид из кабины с приборной доской в динамике в темпе реального времени. Обучаемый должен внимательно следить за полетом и за действиями летчика (по мнемоническому изображению рычагов управления самолетом и РУДов ). Заметив ошибку в пилотировании, обучаемый должен остановить фильм нажатием клавиши Esc. Далее необходимо продумать, как исправить ошибку. Затем приступить к ее исправлению, запустив процесс моделирования (имитации полета) нажатием клавиши Enter и управляя самолетом.

Исправив ошибку, обучаемый должен перевести самолет в набор высоты ( V > 0 ) с углом атаки и V > Vэв. Только после этого можно нажать на клавишу Esc. Если самолету угрожает столкновение с землей и обучаемый понял, что уже не может предотвратить столкновение, необходимо нажать клавишу Esc. Это будет означать катапультирование.

Page 11: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если обучаемый не справился с ситуацией, то на экране появится сообщение о том, что он недостаточно еще освоил знания по теме. В этом случае обучаемому снова будет предложено Главное меню для того, чтобы он еще позанимался. Программа моделирования динамики самолёта на режимах сваливания и штопора (дополнительная информация)

Назначение программы Программа предназначена для ознакомления летного состава с особенностями сваливания и штопора самолетов МиГ-29 и Су-27, с техникой пилотирования при сваливании и штопоре, и при маневрировании с достижением околонулевых скоростей. Программный комплекс позволяет формировать навыки анализа пилотажной информации и образы полета при маневрировании с возможным выходом на большие углы атаки, режимы сваливания и штопора. Обучение рекомендуется проводить в процессе подготовки лётного состава, с целью повышения безопасности полетов.

Ограничения по использованию «штопорных» программ Заложенная в данные программы математическая модель и банк аэродинамических данных позволяют с достаточной точностью моделировать динамику самолёта на режимах с числами М < 0.8 (сваливание, штопор, маневрирование на малых скоростях, включая фигуры типа "колокол", "кобра" и т.п.). Программа не может и не должна использоваться для моделирования полётов на большой дозвуковой и тем более - на сверхзвуковой скорости. В программах не предусмотрено выключение при "ударе о землю". В этой ситуации при попытке снижаться дальше высота H=0 "замораживается", оператор при этом имеет возможность уйти с нулевой высоты и продолжить работу с программой. Программы отключаются при выходе на чрезмерные перегрузки. Нежелательны слишком длинные "сеансы" моделирования; предпочтительнее выполнять большее число более коротких по времени упражнений. Это позволяет снизить требования к дисковой памяти, необходимой для записи полёта. При этом также легче анализировать запись полёта.

информацию подготовил А.В.Храмцовский, 15 октября 2004 года.

Page 12: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Приложение

Файлы, создаваемыми при работе штопорных программ При работе из обучающей системы, во время моделирования каждый раз заново записывается файл, содержащий ряд параметров движения самолёта. Для самолёта Миг-29 записывается 46 параметров, для самолёта Су-27 - 48 параметров. Порядок параметров в записи следующий (остальные параметры используются для служебных целей):

№ пп Параметр 1 Время в сек. 2 X-координата в земной системе координат, м. 3 Высота, м. 4 Z-координата в земной системе координат, м. 5 Скорость, м/с 6 Угол наклона траектории, рад. 7 Тангаж, рад. 8 угол курса, рад. 9 Крен, рад. 10 Угол атаки, рад. 11 Продольная перегрузка n_y 12 Скоростной напор кГ/м² 13 Число М 14 V_x, м/сек 15 V_y, м/сек 16 V_z, м/сек 17 Приборная скорость, км/ч 18 X_в, мм 19 X_э, мм 20 X_н, мм 21 РУД_2 (правый), отн.ед. 22 РУД_1 (левый), отн.ед. 23 Флаг включения СУУ (1. - вкл., 0 - выкл.) 24 Угол атаки, град. 25 Угол скольжения, град. 26 Угловая скорость крена, рад/сек 27 Угловая скорость рыскания, рад/сек 28 Угловая скорость тангажа, рад/сек 29 Вертикальная скорость, м/сек 30 Перегрузка n_x 31 Перегрузка n_z 32 φ, град. 33 ∆φ,град . 34 δ_э,град. 35 δ_н,град. 36 Общая тяга двигателей в кГ

Структура записи выходного файла

Page 13: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Краткая инструкция по работе с программным комплексом

Действие Управление

Вход в программу Enter

В текстовом режиме:

просмотр страницу вперед Enter или "стрелка вверх"

просмотр страницу назад "стрелка вниз" переход в режим просмотра рисунков "пробел" выход в меню Esc

В режиме просмотра рисунков:

просмотр рисунков вперед "стрелка вверх" просмотр рисунков назад "стрелка вниз" переход в режим просмотра текста Esc

В режиме моделирования (имитации полета):

остановка моделирования Esc переход на пространственное изображение самолета и обратно на вид из кабины F9

В режиме просмотра результатов моделирования при виде из кабины:

переход на пространственное изображение самолета и обратно на вид из кабины F9

В режиме контроля (ситуационного):

прерывание просмотра файла Esc запуск моделирования с передачей управления обучаемому для исправления замеченной ошибки Enter

остановка моделирования Esc

Управление программами моделирования динамики самолета

Действие Управление

управление по тангажу от ручки в режиме "управление от рычагов", клавишами "Стрелка вверх" и "Стрелка вниз" при управлении от клавиатуры

управление по крену от ручки в режиме "управление от рычагов", клавишами ® и ← при управлении от клавиатуры

управление по рысканию от педалей в режиме "управление от рычагов", клавишами End и PgDown при управлении от клавиатуры

управление двигателем от РУД в режиме "управление от рычагов", клавишами A и Q при управлении от клавиатуры

дача разнотяга триммером на ручке в режиме "управление от рычагов", клавишами Home и PgUp при управлении от клавиатуры

включение/выключение СУУ клавиша Z временный останов клавиша "пробел" останов воспроизведения, останов моделирования клавиша Esc

смена режима визуализации клавиша F9

Page 14: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ДИНАМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ САМОЛЕТОМ В КРИТИЧЕСКИХ РЕЖИМАХ ПОЛЕТА

НА БОЛЫ1ИХ УГЛАХ АТАКИ И ПРИ ДОСТИЖЕНИИ ОКОЛОНУЛЕВЫХ СКОРОСТЕЙ

Page 15: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Ц Е П И О Б У Ч Е Н И Я- ознакомление летчиков с физикой явлений и особенностями

динамики самолета на больших углах атаки , при сваливании , в штопоре , а также при потере скорости ;

- формирование наглядно-образных представлений о характере движения самолета в этих режимах;

- формирование навыков анализа пилотажной информации и ориентировочной основы действий по предотвращению сваливания и выводу самолета из штопора;

- знакомство со статистикой летных происшествий , связанных с непреднамеренным выходом самолетов на большие углы атаки и потерей скорости;

- изучение рекомендаций по пилотированию на больших углах атаки и мер предосторожности.

F1 - Подсказка

Page 16: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В В Е Д Е Н И Е

Эксплуатационный диапазон углов атаки для современных самолетов ограничен величиной допустимого угла атаки.

Летчику запрещается превышать этот угол атаки , однако он может сделать это непреднамеренно.

Для защиты от непреднамеренного увеличения угла атаки выше допустимого на современных истребителях используется различные автоматические устройства и системы. К ним относятся системы световой , звуковой и тактильной сигнализации и ограничители предельных режимов.

F1 - Подсказка

Page 17: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В настоящее время к защите самолетов от сваливания с использованием средств автоматики применяется три подхода. Первый из них связан с предупреждением летчика о выходе на большие углы атаки и о приближении к критическим режимам. Второй подход заключается в автоматическом ограничении дальнейшего роста угла атаки при выходе самолета к границе эксплуатационной области по углу атаки; при этом помимо ограничения угла атаки предусматривается и ограничение нормальной перегрузки: при малых скоростных напорах ограничивается угол атаки, при больших - перегрузка. Наконец, третий подход предполагает использование в контуре управления алгоритмов, предотвращающих чрезмерный рост угловых скоростей и углов скольжения, приводящих на больших углах атаки к сваливанию и входу в штопор.

F1 - Подсказка

Page 18: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Необходимость искусственного предупреждения летчика о приближении к критическим режимам полета вызвана тем, что естественные признаки предупреждения о выходе самолета на большие углы атаки, такие как бафтинг, аэродинамическая тряска, возрастание шума от возникновения отрывного обтекания или неуправляемые автоколебания, на современных самолетах могут быть слабо выражены или проявляются слишком поздно. Для искусственного предупреждения летчика о приближении к допустимому углу атаки может использоваться тактильная ( рост усилий, тряска ручки управления или педалей ), звуковая ( звук определенной частоты или речевая информация ), или световая сигнализация. Все указанные виды сигнализации могут применятся как по отдельности, так и в комплексе друг с другом.

F1 - Подсказка

Page 19: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Однако, как показывает практика, применение всех этих видов предупреждения малоэффективно и недостаточно. Попадание современных маневренных самолетов в режимы сваливания может происходить настолько внезапно, что строевой летчик, не обученный специально полетам на сваливание и штопор, обычно оказывается не готов предпринять своевременные правильные действия, непреднамеренно оказавшись в этих критических режимах.

Основной причиной тяжелых последствий летных происшествий, связанных с непреднамеренным попаданием самолетов в режимы сваливания и штопора, являются недостаточные знания летчиками природы этих явлений, неумение распознавать критический режим, незнание методов вывода из сваливания и штопора, а также отсутствие практических навыков пилотирования самолетом на больших углах атаки.

F1 - Подсказка

Page 20: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

-Внимательно и вдумчиво читайте текст !-Это необходимо не только дня ответов на контрольные вопросы.

-От того как Вы усвоите материал будет зависеть бесопасность Ваших полетов , а значит сохранность доверенного Вам самолета,жизнь тех кто с Вами на борту ,жизнь тех кто под Вами ...и ваша собственная жизнь .

F1 - Подсказка

Page 21: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки._________Раздел 4. Режимы сваливания.____________________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.__________Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29._________Раздел 7. Штопор самолетов._____________________________________Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27._________________Раздел 9. Особенности штопора самолета НиГ-29.________________Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.___________Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.______________________________________Раздел 13. Меры предосторожности._______________________________Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование.Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.______________Раздел 16. Контроль знаний.______________________________________

Выход из программы

Page 22: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

РАЗДЕЛ 1.

Недостатки систем ограничения предельных режимов.

Глава 1 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 23: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Современные системы защиты самолета от выхода на большие углы атаки и сваливания основаны на сравнении текущего значения угла атаки с допустимым его значением (<1доп) с учетом темпа изменения угла атаки. При подходе к с1доп с упреждением по скорости нарастания угла атаки выдается сигнал, по которому срабатывает световая, звуковая, тактильная сигнализация, преду­преждающая летчика о приближении и выходе самолета за установ­ленные эксплуатационные ограничения по углу атаки.

Глава 1 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 24: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Кроме предупредительной сигнализации, для повышения эф­фективности защиты самолета от сваливания, используются актив­ные ограничительные устройства , которые вмешиваются в процесс ручного управления при приближении к <1доп путем создания ''упора0 по усилиям отталкивания ручки управления от ''себя" или ограничения управляющего сигнала от ручки управления в системах дистанционного управления.

Глава 1 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 25: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На самолете Су-27 установлен ограничитель предельных режи­мов полета (ОПР), который предназначен для предупреждения лет­чика о выходе самолета за эксплуатационные ограничения по углу атаки и перегрузке. При подходе к с1доп с упреждением по ско­рости нарастания угла атаки ОПР осуществляет предупредительную тряску ручки управления , при попытке превышения <1доп на ручке ощущается "упор” в виде дополнительного усилия 15кг.

Глава 1 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 26: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

ОПР работает совместно с системой ограничительных сигналов СОС-2, в которой вычисляются допустимые значения <1доп и пы ма* в зависимости от параметров полета и конфигурации самолета, а также текущее значение Лист.

СОС-2 также обеспечивает индикацию текущих значений угла атаки и нормальной перегрузки.

Глава 1 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 27: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На самолете МИГ-29 установлена система ограничительных сигналов СОС-3, которая обеспечивает:

- индикацию текущих значений угла атаки и нормальной пере­грузки;

-вычисление допустимого значения угла атаки в зависимости от положения носков крыла и числа М полета;

-отталкивание ручки управления "от себя” с усилием 17 кг при достижении самолетом допустимого угла атаки с учетом скорости его увеличения.

Глава 1 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 28: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Системы ОПР и СОС с помощью активных ограничительных уст­ройств достаточно надежно защищают самолет от выхода за до­пустимый угол атаки на всех эксплуатационных режимах полета, когда увеличение угла атаки происходит в основном вследствие управляемого движения при отклонении ручки управления по танга­жу.

Глава 1 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 29: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Однако существует ряд режимов полета, когда увеличение уг­ла атаки происходит по другим причинами в этом случае сущест­вующие системы (ОПР,СОС) не всегда препятствуют росту угла ата­ки и выходу за <Адоп.

Глава 1 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 30: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К таким режимам попета относятся:1) "горка" с углами тангажа близкими к максимально разрешенным;2) режим энергичного маневрирования с большими угловыми ско­

ростями крена и рыскания на углах атаки близких к <1доп;3) режим торможения при проходе трансзвуковой области чисел М

полета;4) выход на большие углы скольжения на углах атаки близких к

допустимому;

Глава 1 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 31: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

1. На режиме "горка" при наборе высоты с уменьшением ско­рости полета ниже допустимой за счет несбалансированного веса самолета начинает искривляться траектория полета, что приводит к росту угла атаки.

Т.е. увеличение угла атаки обусловлено кинематикой движе­ния самолета на этом режиме. Так как рост угла атаки может про­исходить при фиксированной ручке управления по тангажу, ОПР не защищает от выхода за <Адоп в этом случае.

Глава 1 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 32: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2. На режимах энергичного маневрирования при больших угло­вых скоростях крена с одновременным увеличением угла атаки мо­жет происходить заброс по углу атаки и выход за <*доп за счет инерционного момента Mz = (Jh- J z )(0х(0ы , при фиксированной ручке управления по тангажу и даже при отклонении ручки "от себя".

Глава 1 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 33: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3. На режимах торможения в трансзвуковой области чисел М полета происходит заброс по угпу атаки при фиксированной ручке управления по тангажу за счет изменения характеристик устойчи­вости, вызванного перестроением потока со сверхзвукового на до­звуковой, что приводит к возникновению кабрирующего момента по тангажу .

Глава 1 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 34: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Ни СОС Миг-29, ни ОПР Су-27 не учитывают угла скольжения, а при наличии скольжения (это может быть разнотяг, несимметрич­ная подвеска и т.д.) сваливание наступает раньше. Вывод - при нормально работающих системах сваливание на обоих самолетах мо­жет наступить и до срабатывания ОПР или СОС.

Это необходимо совершенно четко понимать, ибо надежда на то, что самолет не свалится, если включены и работают нормально эти системы, может привести к ослабленному контролю за величи­ной угла атаки, внезапному (с точки зрения летчика) сваливанию, что в дальнейшем может быть воспринято вплоть до отказа системы управления и т.д.

Глава 1 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 35: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При срабатывании ОПР ипи СОС важно еще правильно пилоти­ровать самолет , особенно на режимах полета со снижением .Если допустить значительное уменьшение угла атаки, то можно значительно проиграть в потере высоты (это немаловажно при пилотировании на малых и предельно-малых высотах) , если слишком резко взять РУС повторно на себя - опять будет срабатывание . Пилотировать правильно - значит работать у самой границы срабатывания , плавно подходя к предельному значению, начиная с углов атаки <1=18...20°.

Разумеется, пересиливание СОС или ОПР - это, вероятнее всего, гарантированное сваливание.

Глава 1 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 36: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 37: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р а з д е п 2.

ОСОБЕННОСТИ АЭРОДИНАМИКИ САМОЛЕТОВ НА БОЛЫ1ИХ УГААХ АТАКИ

Глава 2 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 38: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выход самолета на большие углы атаки сопровождается ухудшением характеристик устойчивости и управляемости. Физической причиной этого является ухудшение обтекания самолета. Увеличение угла атаки приводит к возникновению и развитию зон срывного обтекания и затенению крылом и фюзеляжем хвостового оперения. При этом кили с рулями направления, оказавшись в срывной застойной зоне обтекания, теряют свою эффективность (см. рис.1), что приводит к ухудшению устойчивости и управляемости самолета в путевом движении.

Глава 2 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 39: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Срыв потока на консолях крыла и стабилизатора (см.рис.2) вызывает смещение аэродинамического фокуса вперед, что приводит к ухудшению или полной потере продольной статической устойчивости и устойчивости самолета по перегрузке. Характер изменения статической устойчивости, которая характеризуется наклоном кривой аэродинамического момента тангажа в зависимости от угла атаки, показан на рис.З.

При нейтральности по перегрузке самолет может увеличивать угол атаки, не смотря на сохранение летчиком прежнего положения рычага управления самолетом (РУС) по тангажу. При неустойчивости по перегрузке самолет может самопроизвольно увеличивать угол атаки, не смотря на отклонение летчиком РУС на пикирование.

Глава 2 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 40: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Устойчивость по перегрузке определяется не только продольной статической устойчивостью, но и демпфированием, которое по абсолютной величине уменьшается с ростом угла атаки (см.рис.4).

Продольная статическая устойчивость зависит от центровки. Смещение центра масс самолета назад вызывает уменьшение статической устойчивости, а следовательно и устойчивости по перегрузке.

Ухудшение обтекания горизонтального хвостового оперения приводит к ухудшению продольной управляемости самолета, которая характеризуется (см.рис.5) разницей между величинами аэродинамического момента тангажа на кабрирование и на пикирование. Отклонение стабилизатора на больших углах атаки вызывает слабое изменение момента тангажа, что приводит к ухудшению реакции самолета в продольном канале на отклонение РУС.

Глава 2 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 41: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На самолетах с небольшим запасом продольной статической устойчивости, а также на неустойчивых самолетах все перечисленные факторы приводят к тому, что на больших углах атаки существенно уменьшается запас пикирующего момента. На ряде самолетов, например на F-16 и при определенных центровках на Су-27, запас пикирующего момента может полностью отсутствовать (см.рис.6). В этом случае появляется опасность попадания в режимы так называемых вторых'’ балансировок на закритических углах атаки. Отклонение РУС от себя не позволяет вывести самолет из этих режимов из-за отсутствия необходимого запаса управляющего момента на пикирование. Самолет попадает в режим "зависания1', который часто называют "глубоким сваливанием".

Глава 2 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 42: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Наиболее ярко потеря устойчивости и управляемости на больших углах атаки проявляется в поперечном канале, что вызвано ухудшением обтекания всего самолета в целом и органов поперечного управления в частности, которые оказываются в зоне срывного обтекания.

Прямая эффективность органов поперечного управления (элеронов или флаперонов и дифференциального стабилизатора) при выходе на большие углы атаки уменьшается очень значительно. Момент крена от отклонения этих органов в сторону отклонения рычага управления самолетом (РУС) становится маленьким, но в то же время появляется значительный момент по рысканию в путевом канале, который вызывает вредное скольжение в сторону, противоположную отклонению РУС. Возникшее скольжение приводит к появлению момента крена, действующего в обратную сторону и превышающего по величине момент крена от органов поперечного управления. Рассмотрим пример.

Глава 2 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 43: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Нетчик отклоняет РУС влево. Левый злерон поднимается вверх и оказывается затенен крылом. Правый элерон опускается вниз и оказывается подставленным набегающему потоку. На нем возникает сила, направленная назад, которая вызывает момент рыскания вправо, приводящий к скольжению на левое крыло (см. рис.7). Аэродинамический момент на больших углах атаки имеет большую величину. Таким образом, возникает значительный момент крена , действующий вправо, т.е. в сторону,противоположную отклонению РУС, и превышающий по величине управляющий момент крена от элеронов. Вот в чем состоит физическая природа обратной реакции самолета по крену, возникающая на больших углах атаки при отклонении элеронов.

Несколько более сложная физическая картина наблюдается при дифференциальном отклонении консолей стабилизатора на больших эглах атаки. Однако, сэть остается прежней.

Глава 2 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 44: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для управления самолетом по крену на больших углах атаки лучше использовать руль направления (педали).

Отклонение педалей и руля направления влево вызывает скольжение на правое крыло, что приводит к возникновению момента крена влево из-за поперечной устойчивости, т.е. в сторону отклонения педалей. Прямая реакция самолета по крену на отклонение педалей сохраняется при любом положительном угле атаки и лишь ослабевает с его ростом, оставаясь на углах атаки, близких к допустимому, еще очень приличной, в то время как эффективность управления по крену с помощью РУС уже практически исчезает.

Глава 2 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 45: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Во избежание обратной реакции при управлении самолетом по крену на больших углах рекомендуется удерживать РУС в нейтральном положении.

Отклонение РУС по крену на больших углах атаки, помимо обратной реакции, может вызвать также появление самопроизвольных поперечно-путевых колебаний самолета.

Глава 2 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 46: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Ухудшение характеристик устойчивости и управляемости самолета на больших углах атаки усугубляется уменьшением демпфирования, возникновением дестабилизирующих аэродинамических моментов по крену и рысканию, а также вредным влиянием на динамику самолета перекрестных моментов инерционного и кинематического взаимодействия продольного и бокового движения, которое значительно усиливается с ростом угла атаки.

Глава 2 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 47: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рассмотрим подробнее природу инерционного взаимодействия. Дня этого обратимся к рис.8, на котором фюзеляж самолета схематически заменен палочкой с двумя грузиками, символизирующими массы, распределенные по фюзеляжу вперед и назад от центра масс. Самолет вращается относительно вектора скорости, который лежит на оси, проходящей через центр масс. Чем больше угол атаки, тем больше расстояние от каждого грузика до оси вращения, а следовательно тем больше и силы инерции, которые действуют на грузики при вращении.

Таким образом, если самолет вращается относительно вектора скорости, то чем больше будут угол атаки и угловая скорость вращения, тем больше будет инерционный момент на кабрирование.

Глава 2 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 48: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Особенно часто такие ситуации встречаются в ближнем бою, когда летчик, удерживая самолет на границе эксплуатационной области и стараясь выжать из него при данной скорости максимум перегрузки, начинает совершать при этом энергичную перекладку по крену из правого виража в левый или наоборот. При этом возникает инерционный момент на кабрирование.Летчик должен несколько ослабить усилие на ручке управления (отдать от себя) для того, чтобы скомпенсировать этот момент, иначе угол атаки будет возрастать. Степень ослабления усилия (отдачи РУС) зависит от величин угла атаки и угловой скорости вращения.

Таким образом, при вращении самолета по крену на больших углах атаки летчик должен внимательно следить за величиной угла атаки и не допускать его роста.

Глава 2 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 49: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Появление инерционного взаимодействия продольного и бокового движения особенно опасно на самолетах с малым запасом пикирующего момента по тангажу на больших углах атаки. В этом случае появление углового вращения самолета в поперечно-путевом канале движения приводит к уменьшению запаса пикирующего момента.

Если самолет находится на угле атаки, при котором инерционный момента на кабрирование превышает запас пикирующего момента (рис.9), то возникает опасность полной потери управляемости по тангажу. Самолет под действием инерционного момента увеличит угол атаки и не сможет вернуться на малые углы до тех пор, пока вращение в боковом движении, вместе с ним и инерционный момент на кабрирование не исчезнут .

Глава 2 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 50: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Отдача РУС от себя не приведет к успеху, если не остановить вращение. Запас момента на пикирование в этом случае все равно отсутствует. Сначала необходимо остановить вращение. Необходимо понимать также, что стабилизатор на больших углах атаки при отклонении на пикирование затеняет киль с рулем направления (рис.10). Таким образом поспешная отдача РУС только замедлит остановку вращения.

При остановке вращения в боковом движении инерционное взаимодействие продольного и бокового исчезает и сойти с больших углов атаки становится легче.

Глава 2 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 51: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Необходимо разобраться еще в одной особенности аэродинамики на больших углах атаки, характерной дня самолетов с малым запасом устойчивости по перегрузке. На рис.11 представлены зависимости аэродинамического момента тангажа для таких самолетов при трех различных положениях стабилизатора: 1 - на пикирование; 2 - нейтральное положение; 3 - на кабрирование. Видно, что до углов атаки порядка 40° максимальный пикирующий момент реализуется при отклонении стабилизатора на пикирование, а на углах атаки больше 40° максимальный пикирующий момент реализуется при положении стабилизатора, близком к нейтральному.

Глава 2 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 52: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Понять причины такого характера зависимости аэродинамического момента тангажа от угпа атаки можно, рассмотрев рис.12. С углов атаки 40° поток на стабилизаторе полностью сорван. Поэтому увеличение местного угла атаки на стабилизаторе за счет отклонения на пикирование не приводит с увеличению подъемной силы на горизонтальном оперении Уго, однако уменьшает плечо этой силы, а следовательно и момент на пикирование.

Глава 2 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 53: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Поэтому при выводе с больших закритических углов атаки самолет нейтральной и неустойчивой аэродинамической схемы приходится сначала держать РУС в положении близком к нейтостью сорван. Поэтому увеличение местного угла атаки на стабилизаторе за счет отклонения на пикиров

Глава 2 Страница 17 F1 - Подсказка

Page 54: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Мы познакомили Вас с основными особенностями аэродинамики современных маневренных самолетов на больших углах атаки, раскрыв их суть с помощью простых объяснений физической природы обтекания.

Рассмотренные особенности аэродинамики по отдельности или в сочетании друг с другом вызывают потерю устойчивости и управляемости самолета при выходе на большие углы атаки и, проявляясь в особенностях динамики, приводят к сваливанию и попаданию в штопор.

Глава 2 Страница 18 F1 - Подсказка

Page 55: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Чтобы не допустить попадания самолета в эти критические режимы полета, летчик не должен превышать допустимый угол атаки, а в случае, если он сделал это непреднамеренно и заметил по указателю угла атаки и перегрузки или же получил предупреждение о выходе на ограничение по сигналу СОС или ОПР, он немедленно должен уменьшить угол атаки, отклонив РУС от себя, удерживая ее по крену вместе с педалями в нейтральном положении, не пытаясь устранять крен и вообще не обращая на него внимание до тех пор пока самолет не перейдет в область эксплуатационных углов атаки.

Глава 3 Страница О F1 - Подсказка

Page 56: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Куда смещается аэродинамический фокус на крыле с наплывамипри срыве потока на консолях ?

1. Вперед

2. Назад

3. Вбок: влево или вправо в зависимости от скольжения

Page 57: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Куда смещается аэродинамический фокус на крыле с наплывами при срыве потока на консолях ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 58: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как изменяется запас устойчивости самолета по перегрузкепри смешении центровки назад ?

1. Увеличивается

2. Уменьшается

3. Не изменяется

Page 59: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как изменяется запас устойчивости самолета по перегрузкепри смешении центровки назад ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 60: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какие органы рекомендуется использовать при управлениисамолетом по крену на углах атаки близких к допустимому ?

1. РУС по крену при нейтральных педалях

2. РУС по крену и педали координированно

3. Педали при нейтральном РУС по крену

Page 61: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какие органы рекомендуется использовать при управлениисамолетом по крену на углах атаки близких к допустимому ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 62: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что является основной причиной обратной реакции самолета покрену на отклонение органов поперечного управления на больших

углах атаки ?

1. Излишняя поперечная устойчивость

2. Обращение знака аэродинамической эффективности элеронов

3. Инерционное взаимодействие продольного и боковогодвижения.

4. Момент рыскания, возникающий при отклонении органовпоперечного управления

5. Авторотация крыла на больших углах атаки.

Page 63: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что является основной причиной обратной реакции самолета покрену на отклонение органов поперечного управления на больших

углах атаки ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 64: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Будет пи возникать момент тангажа на кабрирование из-за инерционного взаимодействия продольного и бокового движения на больших углах атаки , если самолет вращается исключительно относительно своей продольной оси (Ых = Uxo, Wy = 0, Uz = 0) ?

.1. Будет

3. Сначала не будет, но появится, как только возникнет угловая скорость рыскания

4.Сначала не будет, но появится, как только возникнет угловая скорость рыскания, противоположная по знаку угловой скорости крена.

2. Не будет

Page 65: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Будет пи возникать момент тангажа на кабрирование из-за инерционного взаимодействия продольного и бокового движения на больших углах атаки , если самолет вращается исключительно относительно своей продольной оси (Ых = Uxo, Ыу = 0, Uz = 0) ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 66: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каком положении стабилизатора легче остановить вращениесамолета на больших углах атаки в боковом движении ?

1. При отклонении на пикирование

2. При отклонении на кабрирование

3. При положении, близком к нейтральному.

Page 67: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каком положении стабилизатора легче остановить вращениесамолета на больших углах атаки в боковом движении ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 68: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком положении по тангажу рекомендуется установить РУСдля вывода самолета с больших углов атаки, если вращение в

боковом движении отсутствует ?

1. На себя

2. От себя

3. Нейтрально

4. Сначала на себя, потом от себя

5. В положение, соответствующее максимальному пикирующемумоменту

Page 69: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком положении по тангажу рекомендуется установить РУСдля вывода самолета с больших углов атаки, если вращение в

боковом движении отсутствует ?

Правильно Нажмите любую клавишу

Page 70: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.1. ПопаданиЕ хвостового о п е р е н и я взону СРЫВНОГО обтЕкания ПРИ ПОЛЕТЕ на больших углах атаки.

Page 71: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.2. С м е щ е н и е аэродинаничЕского Фокуса впЕРЕд в РЕзультатЕ срыва потока на консолях крыла и стабилизатора.

Page 72: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.З. ХарактЕР изменения продольной статичЕской устойчивости самолЕта в зависимости от угла атаки .

Page 73: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.4. ХарактЕР и з м е н е н и я демпфирования от угла атаки и качЕствЕнная взаимосвязь устойчивости по п е р е г р у з к е с оСТаТИЧЕСКОЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ И ЙЕМПФИРОВаНИЕМ .

Page 74: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.5. Зависимость аэробинамичЕского момЕнта тангажа п р и различных положениях

стабилизатора.

Page 75: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.6. Зависимости аэродинамичЕского момента тангажа п р и двух крайних положениях

стабилизатора .

Page 76: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.7. Ф и з и ч е с к о е о 6'я с н е н и е п р и ч и н п о я в л е н и ямомЕнта рысканья от о т к л о н е н и я э л е р о н о в на больших углах атаки .

Page 77: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.8. В о з н и к н о в е н и е и н е р ц и о н н о г о момЕнта на кабрированиЕ п р и вращЕнии самолЕта вокруг

ВЕКтора с к о р о с т и .

Page 78: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.9. В о з н и к н о в е н и е з о н ы и н е р ц и о н н о г оподхвата по тангажу п р и вращЕнии ^ самолЕта о т н о с и т е л ь н о ВЕКтора с к о р о с т и .

Page 79: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 80: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

тангажа п р и различных положениях стабилизатора для самолЕта с малым запасом продольной устойчивости .

Page 81: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.12. Уменьшение п л Е ч а а э р о З и н а м и ч Е с к о й с и л ы н а г о р и з о н т а л ь н о м оперении Y го при

отклонении с т а б и л и з а т о р а н а п и к и р о в а н и Е .

Page 82: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов. Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотированияРаздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 83: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 3.

ДИНАМИКА САМОЛЕТОВ НА БОЛЫ1ИХ УГЛАХ АТАКИ

Глава 3 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 84: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Ухудшение аэродинамических характеристик , определяющих устойчивость и управляемость, снижение демпфирования, воз­никновение вредных дестабилизирующих аэродинамических, а также кинематических и инерционных моментов при выходе само­лета на большие углы атаки приводят в динамике к целому ря­ду нежелательных явлений, которые могут возникать как по от­дельности, так и в сочетании друг с другом.

Глава 3 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 85: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К таким явлениям можно отнести нейтральность и неус­тойчивость по перегрузке, антидемпфирование по крену, раз­витие апериодической или колебательной неустойчивости в бо­ковом движении, а также возникновение самопроизвольных не­контролируемых летчиком колебаний самолета в продольном и поперечно-путевом движении.

Все перечисленные явления связаны с потерей устойчи­вости и управляемости и могут приводить к сваливанию и попа­данию самолета в штопор.

Глава 3 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 86: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Потеря устойчивости приводит к тому, что самолет теря­ет способность сохранять заданный установившийся режим поле­та.

Потеря управляемости приводит к потере летчиком конт­роля над самолетом. Самолет перестает отвечать на управля­ющие воздействия летчика привычным изменением параметров движения. Его реакция резко отличается от ожидаемой и ста­новится непредсказуемой. Наступает сваливание.

Под сваливанием понимают самопроизвольное апериодичес­кое или колебательное движение самолета с большой амплиту­дой, не прекращающееся без уменьшения угла атаки.

Динамика самолета на больших углах атаки и на режимах сваливания отличается большим разнообразием.

Глава 3 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 87: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Так, например, из-за нейтральности по перегрузке реак­цию некоторых старых самолетов на действие летчика становит­ся трудно предвидеть уже на углах атаки 15°-22° .

Естественные признаки (нарастание путевых колебаний при управлении по крену, срывная тряска), предупреждающие о приближении к режимам сваливания, при подходе к этим углам атаки, как правило, очень слабо выражены и могут быть неза- мечены летчиком.

В результате летчик непреднамеренно выводит самолет на еще большие углы атаки, на которых может наступать потеря ус­тойчивости и управляемости в боковом движении. При появлении угловых скоростей крена и рыскания отклонение ручки управле­ния против вращения (инстинктивная реакция строевого летчи­ка) только усугубляет потерю управляемости, в результате че­го самолет быстро сваливается и входит в штопор.

Глава 3 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 88: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Большинство современных самолетов, к которым относятся и истребители IU-oro поколения Су-27 и МиГ-29, обладают за­метно лучшими характеристиками устойчивости и управляемости по тангажу на больших углах атаки, что обеспечивается за счет средств автоматики.

Система управления этих самолетов компенсирует неус­тойчивость по перегрузке и обеспечивает предсказуемую одно­значную реакцию самолета на отклонение рычага управления са­молетом (РУС) по тангажу во всем эксплутационном диапозоне углов атаки и достаточно далеко за его пределами .

Глава 3 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 89: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для управления по крену при пилотировании большинства современных истребителей на больших углах атаки летчик дол­жен главным образом использовать руль направления. При этом вращение по крену носит некоординированный характер и обес­печивается в основном за счет подкручивающего момента.

Для улучшения координированности маневра от летчика требуется небольшое отклонение элеронов, однако в боевой об­становке очень сложно точно дозировать отклонения ручки уп­равления по крену. Излишнее отклонение приводит к обратной реакции. Автоматическая система управления не устраняет та­кое вредное аэродинамическое явление, как появление обратной реакции по крену, она только позволяет до определенных пре­делов удерживать его под контролем.

Глава 3 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 90: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Реакция самолета на отклонения органов поперечного уп­равления резко изменяется с ростом угла атаки, однако до уг­лов атаки 20° может оставаться практически неподверженной влиянию перекрестных эффектов . Отклонение ручки управления по крену вызывает достаточно координированное кренение само­лета относительно вектора скорости.

То же можно сказать и об управлении с помощью педалей. На углах атаки 20-25° реакция самолета на поперечное откло­нение ручки управления резко снижается, а на многих самоле­тах становится "обратной0 .

Глава 3 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 91: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Начиная с углов атаки 30-35° может сильно падать и эффективность '’поперечного управления" педалями. На некото­рых самолетах начиная с определенных углов атаки эффектив­ность руля направления может исчезать практически до нуля. Особенно это имеет место при отклонении стабилизатора на пи­кирование, так как отклоненный на пикирование стабилизатор на больших углах атаки "затеняет" кили. В этом случае само­лет не только перестает слушаться педалей; но и резко теряет устойчивость пути.

Потеря путевой устойчивости сопровождается интенсивным нарастанием углов крена и рыскания.

Глава 3 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 92: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для многих современных маневренных самолетов остается до конца нерешенной проблема управляемости при энергичном вращении по крену на больших углах атаки, что обусловлено с одной стороны кинематическим, с другой стороны- инерционным взаимодействием продольного и бокового движений.

Кинематическое взаимодействие сильнее всего проявляет­ся, если самолет вращается относительно своей продольной оси; при этом угол атаки и угол скольжения переходят друг в друга. При возникновении очень большого скольжения система управления может не успеть предотвратить его быстрый рост, в результате чего начнет развиваться угловая скорость рыска­ния в направлении, противоположном первоначальному вращению, и самолет окажется под угрозой сваливания.

Глава 3 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 93: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для компенсации кинематического взаимодействия в зако­нах управления СУУ современных самолетов используются перек­рестные связи, обеспечивающие вращение самолета вокруг оси, практически совпадающей с вектором скорости.

Однако при энергичном вращении отностиельно вектора скорости сильно проявляется инерционное взаимодействие, в результате которого возникает кабрирующий момент тем боль­ший, чем больше величина угла атаки и угловой скорости кре­на .Максимальный кабрирующий момент, как показано в разделе 2 на рис.12, имеет место при угле атаки 45°. Поэтому на макси­мальную угловую скорость крена приходится накладывать огра­ничение, зависящее от угла атаки.

Глава 3 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 94: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На ряде самолетов приходится сталкиваться с таким не­благоприятным явлением, как отсутствие запаса пикирующего момента на больших углах атаки. В результате, на углах атаки от 40° до 60° может появляться зона "вторых0 балансировок, выход из которой с использованием стандартных методов пило­тирования оказывается невозможен (режим "глубокого свалива­ния" или "падения листом").

Глава 3 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 95: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

С целью повышения сопротивляемости сваливанию и штопо­ру в системах управления большинства современных самолетов используется автоматическое отклонение предкрылков (или нос­ков) и закрылков (или зависающих флаперонов) крыла в зависи­мости от угла атаки и числа И полета.

Отклонение органов механизации крыла значительно повы­шает статическую поперечную, а следовательно и путевую дина­мическую устойчивость.

Дальнейшее повышение сопротивляемости сваливанию и штопору обеспечиается уменьшением рабочего диапазона углов отклонения дифференциального стабилизатора и элеронов при больших углах атаки, которые могут за счет перекрестной эф­фективности вызывать неблагоприятный момент рыскания. Улуч­шение за счет автоматики согласования отклонения поперечного и путевого управления уменьшает кинематическое и инерционное взаимодействие при быстрых вращениях самолета по крену на больших углах атаки.

Глава 3 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 96: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Однако, как показывает опыт эксплуатации маневренных самолетов последних поколений, несмотря на высокий уровень автоматизации управления, использование искусственной сигна­лизации о приближении к опасным режимам, использование огра­ничителей предельных режимов, возможность непреднамеренного попадания современных маневренных самолетов в режимы свали вания и штопора сохраняется.

Глава 3 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 97: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Особенности аэродинамической компоновки современных маневренных самолетов обусловили многообразие и нестабиль­ность видов движения при сваливании. Как правило, сваливание самолета происходит неожиданно для летчика и носит очень резкий характер. Большие угловые скорости вращения, возника­ющие в процессе сваливания приводят к тому, что движение са­молета при сваливании , как правило, носит очень сложный пространственный характер, сильно затрудняющий ориентировку. Многообразие режимов сваливания, их колебательность также затрудняют распознование вида движения и существенно услож­няют задачи летчик а по обеспечению вывода. Не исключается возможность ошибочных действий летчика из-за трудностей оп­ределения вида режима.

Глава 3 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 98: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Постановка всех рулей в нейтраль в большинстве случаев не обеспечивает предотвращение сваливания. Методы вывода из сваливания большинства современных маневренных самолетов оказываются непривычными для строевого летчика,как правило, не имеющего опыта пилотирования на этих режимах. Из-за от­сутствия тренировок строевые летчики чаще всего оказываются не в состоянии применить методы вывода из сваливания, опи­санные в инструкции по технике пилотирования.

Глава 3 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 99: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для того, чтобы летчик был готов к встрече в полете с режимами сваливания, мог их определить и справиться с выво­дом самолета из этих режимов, необходимо иметь о них твердое представление.

Глава 3 Страница 17 F1 - Подсказка

Page 100: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему приведет боковое отклонение РУС против кренения, если полет сопровождается возникновением срывной тряски и появлением

самопроизвольных колебаний самолета?

1. К устранению крена.

2. К сваливанию.

3. К восстановлению управляемости.

Page 101: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему приведет боковое отклонение РУС против кренения, если полет сопровождается возникновением срывной тряски и появлением

самопроизвольных колебаний самолета?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 102: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с реакцией самолета на отклонение органов поперечногоуправления при росте угла атаки?

1. Улучшается.

2. Ухудшается.

3. Остается неизменной.

Page 103: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с реакцией самолета на отклонение органов поперечногоуправления при росте угла атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 104: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с реакцией самолета на отклонение педалей при ростеугла атаки?

1. Улучшается.

2. Остается практически неизменной.

3. Ухудшается.

Page 105: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с реакцией самолета на отклонение педалей при ростеугла атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 106: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Чем в динамике сопровождается потеря путевой устойчивости ?

1. Интенсивным кабрированием.

2. Возникновением колебаний по крену.

3. Интенсивным нарастанием крена и курса.

Page 107: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Чем в динамике сопровождается потеря путевой устойчивости ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 108: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с углом атаки, если самолет начинает из прямолинейного горизонтального полета с положительным углом

атаки совершать вращение относительно продольной оси ?

1. Угол атаки начнет увеличиваться.

2. Угол атаки сохранится неизменным.

3. Угол атаки начнет уменьшаться.

Page 109: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что происходит с углом атаки, если самолет начинает из прямолинейного горизонтального полета с положительным углом

атаки совершать вращение относительно продольной оси ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 110: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каком угле атаки инерционный момент на кабрирование, возникающий при вращении относительно вектора скорости,

максимален?

Page 111: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каком угле атаки инерционный момент на кабрирование, возникающий при вращении относительно вектора скорости,

максимален?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 112: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов. Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки. Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожности.Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 113: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 4.

Р Е Ж И М Ы С В А Л И В А Н И Я .

Глава 4 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 114: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Сваливание может возникать на положительных и отрицательных углах атаки. Наибольший интерес представляют режимы сваливания на положительных углах атаки.

В зависимости от компоновки и кофигурации самолета, положения органов управления и начальных условий различают следующие основные типы сваливания:

- сваливание на нос;- сваливание с пространственным апериодическим

движением;- колебательное сваливание;- глубокое сваливание.

Глава 4 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 115: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

1.Сваливание на нос происходит на углах атаки <Ас, при которых Су* близок к максимальному значению, с характерным уменьшением угла тангажа, несмотря на взятие летчиком ручки управления "на себя1'.

Если летчик удерживает ручку управления по тангажу в процессе сваливания в неизменном положении, то самолет после опускания носа некоторое время увеличивает скорость, а затем вновь увеличивает угол атаки, и сваливание на нос повторяется. Это может происходить многократно.

Такое движение самолета при сваливании на нос обусловленно уменьшением Суа при <A>dc( см.рис.4.1.), что приводит к росту вертикальной скорости и соответственно увеличению за счет траекторного движения угла атаки.

Глава 4 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 116: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рост угла атаки вызывает появление момента тангажа на пикирование, причем из-за увеличения наклона зависимости Mz(«D на больших углах атаки относительно небольшое увеличение угла атаки в области Л>ЛС вызывает значительный пикирующий моментСем.рис.4.1.).

В результате этого возникает угловая скорость на пикирование самолет переходит на меньшие углы атаки(<kdc), разгоняется и, если ручка управления по тангажу остается в положении на себя, снова выходит на большие углы отаки и весь процесс сваливания повторяется.

Сваливание на нос обычно наблюдается на самолетах с прямым трапецивидным крылом при возникновении на нем серединного или корневого срыва потока.

Глава 4 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 117: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2.Сваливание с пространственным апериодическим движением подразделяется в зависимости от преобладающего движения( по крену,по тангажу или по рысканию) в начале сваливания на три типа:

а) сваливание на крыло;б) сваливание с интенсивным кабрированием;в) сваливание с резким разворотом по курсу.

Глава 4 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 118: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Глава

а) Сваливание на крыло происходит с интенсивным движением самолета по крену, несмотря на отклонение ручки по крену против вращения и обусловленно развитием авторотации крыла в результате неодинаковости концевого срыва потока на разных консолях крыла.

Сваливание на крыло, характерное для самолетов с прямым и умеренно стреловидным крылом, начинается на углах атаки, при которых происходит изменение знака коэффицента суммарного демпфирования крена.

В процессе сваливания могут развиваться скорости и углы крена как небольшие Шх=5град/сек;_ =20...ЗОград),так и значительные (С0*= 50... 100град/сек;____ =90... 180град).

4 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 119: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

б) Сваливание с интенсивным кабрированием присходит с нарастающим углом тангажа, несмотря на отклонение ручки управления от себя.

Причиной зтого вида сваливания является концевой срыв потока на крыле стреловидной или треугольной формы в плане при сохранении обтекания корневой части, что приводит на углах отаки <t>dc к самопроизвольному кабрированию самолета (дМг>0).

На больших углах атаки продольная устойчивость восстанавливается С Mz<0 ). Одновременно с интенсивным кабрированием самолета развиваются углы крена, так как развитие срыва на концах крыла обычно происходит несимметрично.

Глава 4 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 120: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3. Колебательное сваливание характеризуетсяинтенсивными колебаниями главным образом по крену и рысканию, не парируемыми прямыми отклонениями рычагов управления с постоянной по времени, но возрастающей с увеличением угла атаки амплитудой угловых скоростей крена и рыскания.

Такой вид сваливания может наблюдаться на самолетах с повышенной поперечной устойчивостью и низким демпфированием по крену, а так же может быть обусловлен и другими факторами

Фактической причиной самопроизвольных колебаний самоле­та в боковом движении является динамическое взаимодействие между вихревыми жгутами, расположенными над крылом,и самим крылом.

Глава 4 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 121: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Глава

в) Сваливание с резким разворотом по курсу происходит с интенсивным движением самолета по рысканию и кренением, несмотря на отклонение органов управления против скольжения и крена.Этот вид сваливания происходит в результате потери путевой устойчивости.

Причиной этого вида сваливания является затенение хвостового оперения, а также неблагоприятное воздействие на вертикальное оперение вихрей, сходящих с носовой части фюзеляжа и с корневых частей крыла (наплывов). Все это приводит к снижению путевой устойчивости.

Кроме этого при вмешательстве летчика в управление, если он пытается устранить возникающий крен, отклоняя РУС против кренения, возникает вредный перекрестный момент рыскания от органов поперечного упревления, который благоприятствует увеличению скольжения и как бы еще больше уменьшает путевую устойчивость.

4 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 122: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Глава

4. Глубокое сваливание происходит после выхода самолета, имеющего местную неустойчивость поперегрузке ("ложку") , в зону "вторых" балансировок на достаточно больших углах атаки при недостаточной эффективности продольного управления.

Самолет в глубоком сваливании парашютирует с большой Му. Траектория круто наклонена к земле, поэтому, не смотря на большие углы атаки 45-60град, нос самолета опущен ниже горизонта.

Глубокое сваливание может сопровождаться слабо выраженным движением по курсу типа спирали довольно большого радиуса. При этом могут присутствовать также колебания по крену и рысканию.Среднее значение угловой скорости рыскания в режимах глубокого сваливания не превышают обычно 10...20 град/сек, а может и вовсе отсутствовать.

4 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 123: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Перечисленные типы сваливания не исчерпывают всего многообразия возможных видов сваливания и причин, их вызывающих, однако являются наиболеехарактерными для большинства самолетов.

На самолетах современных аэродинамических компоновок на больших углах атаки даже при отсутствии скольжения и при нейтральном положении рулей могут возникать так называемые ” несимметричные” аэродинамические моменты крена и рыскания Ихо и Ну©.

Как правило, они имеют достаточно большую величину и нестационарный характер. Появлениеэтих моментов может приводить к нестабильности характеристик сваливания. Динамика самолета при сваливании может существенно зависить отпредыстории движения и техники пилотирования, что очень характерно для самолета Су-27.

Глава 4 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 124: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Методы вывода самолета из сваливания отличаются от обычных приемов пилотирования, используемых на малых углах атаки.

На больших углах атаки снижается эффективность органов управления,а отклонение органов управления по крену против вращения может способствовать переходу самолета в штопор.

Поэтому для вывода самолета из сваливания используют органы управления по тангажу и рысканию, причем, как правило, требуются полные отклонения рычагов управления.

Для вывода самолета из режимов сваливания на положительных углах атаки в качестве типовых методов используются следующие:

Глава 4 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 125: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 1. Поставить педапи и РУС по крену в нейтральное положение и одновременно с этим РУС по тангажу отклонить "от себя" на пикирование на создание перегрузки -0,5<Му<1,0. Зафиксировать рычаги управления в этом положении до перехода самолета на углы атаки с«адоп и дожидаться пока скорость не начнет расти и не привысит минимальную эволютивную.

Метод 1 как правило эффективен для вывода из сваливания на нос; сваливания на крыло; сваливания с интенсивным кабрированием и глубокого сваливания, которые происходят с небольшими угловыми скоростями рыскания.

Глава 4 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 126: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 2. Энергично на полный ход Сс пересиливанием ограничителя, если он есть на самолете) отклонить педали против разворота и крена с одновременной постановкой РУС по крену в нейтраль и по тангажу в исходное балансировочное положение, соответствующее прямолинейному полету без крена и скольжения на угле атаки меньше допустимого <к<Адоп.

В случае одновременного возникновения в процессе сваливания рыскания и кабрирования самолета РУС по тангажу отклонить на пикирование.

Метод 2 обычно применяется для вывода из сваливания с резким разворотом по курсу.

Глава 4 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 127: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Следует отметить, что данные методы вывода самолета из сваливания эффективны в течении первых одной-трех секунд от начала сваливания. Поэтому летчик должен мгновенно определять режим, направление вращения по стрелке ЭПУ и без задержки осуществлять вывод. Делать нужно очень быстро. В случае задержки и растерянности может быстро развиться угловая скорость рыскания и самолет войдет в штопор.

Глава 4 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 128: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как уже говорилось,дня некоторых самолетов характерны режимы "зависания0 на больших углах атаки. Для вывода таких самолетов из режима глубокого сваливания типовые методы могут оказываться неэффективными.

Если самолет после отдачи РУС от себя в нейтраль или на пикирование не сходит с больших углов атаки, необходимо применять метод раскачки по тангажу.

Глава 4 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 129: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод раскачки по тангажу заключается в следующем. Если после отдачи РУС от себя не сошел с больших углов атаки, а только слегка ''клюнул” носом и вновь стал поднимать нос к горизонту (это движение может быть едва заметным ), необходимо в момент, когда нос только подниматься, отклонить РУС по тангажу с максимально возможным темпом( пересиливая СОС или ОПР) полностью на кабрирование. Как только движение на кабрирование остановится и нос самолета начнет опускаться, РУС по тангажу отклонить с максимальным темпом в положение, близкое к нейтральному.

Глава 4 Страница 17 F1 - Подсказка

Page 130: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Продолжать раскачку в такт с колебаниями самолета до тех пор, пока амплитуда колебаний не возрастет настолько, что на одном из движений с опусканием носа самолет '’соскочит0 со "вторых" балансировок. При этом нужно отклонить РУС в положение соответствующее максимальному пикирующему момента до схода на углы <1<<1доп.

Если на самолете установлена СДУ, раскачку необходимо осуществлять переключив СДУ в режим "жесткая связь".

Глава 4 Страница 18 F1 - Подсказка

Page 131: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Дня каждого типа самолета рекомендуется использовать вполне определенные методы вывода из режимов сваливания, так как каждый тип самолета имеет свои особенности. Рекомендованные методы указаны в инструкции по пилотированию. Однако, не лишено смысла дать летчику общие рекомендации по пилотированию самолетом на больших углах атаки и при выводе из сваливания.

Глава 4 Страница 19 F1 - Подсказка

Page 132: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если летчик обнаружил, что самолет потерял управляемость, т.е. его реакция на управляющие воздействия стала отличаться от привычной, но угловая скорость рыскания еще не успела развиться, необходимо, удерживая РУС по крену и педали в нейтральном положении, отдать РУС по тангажу от себя в нейтраль.

Если это не помогло и начинает развиваться вращение по рысканиюС сообразить это нужно очень быстро), энергично полностью отклонить педали против вращения, а РУС по тангажу отдать от себя за нейтраль на пикирование, удерживая по крену ее в нейтральном положении.

Глава 4 Страница 20 F1 - Подсказка

Page 133: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если это не помогло, т.е. вращение по рысканию не замедляется или продолжает увеличивать свою интенсивность, необходимо удерживать педали против вращения, а РУС по крену отклонить (вопреки казалось бы здравому смыслу) в сторону вращения по рысканию (направление вращения укажет ЭУП), уже не спеша отдавать РУС по тангажу от себя на пикирование( что опять же психологически трудно сделать). Необходимо уметь в этом случае бороться с привычкой. Отклонение органов поперечного управления по вращению создает момент рыскания, который будет тормозить вращение.Я отклонение РУС по тангажу от себя полностью на пикирование опасно тем, что стабилизатор будет затенять кили и рули направления.

Глава 4 Страница 21 F1 - Подсказка

Page 134: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Еще один важный момент, который летчику необходимо помнить. Как только вращение по рысканиюпрактически остановится, педали и РУС по крену необходимо отклонить в нейтральное положение, иначе самолет может раскрутиться в противополжную сторону.

После остановки вращения без замедления отдать РУС по тангажу на уменьшение угла атаки.

В ряде случаев отдавать РУС по тангажу на пикирование можно, не дожидаясь полной остановки вращения по рысканию; можно сделать это, если угловая скорость по рысканию уменьшилась до 15...20град/сек.

Глава 4 Страница 22 F1 - Подсказка

Page 135: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

После того, как самолет выйдет из сваливания, уменьшит угол атаки до углов меньше допустимого и увеличит скорость до зволютивной, необходимо устранить крен и скольжение, которые могли вожникнуть в процессе сваливания и при выходе из сваливания, и не допуская увеличения угла атаки более допустимого, выводить самолет в горизонтальный полет.

Ни в коем случае нельзя устранять крен с помощью РУС, пока угол атаки не уменьшится, а скорость не возрастет до эксплуатационного диапазона.

Поспешное отклонение РУС по крену может привести к повторному сваливанию.

Глава 4 Страница 23 F1 - Подсказка

Page 136: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Еще раз обратим внимание на то, что все приведенные рекомендации по пилотированию самолетом при выводе из режимов сваливания необходимо выполнять без задержки, очень быстро оценивая обстановку по приборам и визуально.

И еще раз напомним, что каждый тип самолета имеет свои индивидуальные особенности на режимах сваливания.

Поэтому очень важно ознакомиться с ними, пользуясь инструкцией по пилотированию данным самолетом, которая написана по результатам летных испытаний и включает так же описание методов вывода из сваливания, отработанных для этого самолета летчиками-испытателями.

Глава 5 Страница О F1 - Подсказка

Page 137: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Может ли произойти сваливание самолета при полете наотрицательных углах атаки?

1. Не может.

2. Может.

Page 138: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Может ли произойти сваливание самолета при полете наотрицательных углах атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 139: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания относится движение, при котором самолет опускает нос, не смотря на взятие летчиком РУС на

себя, а боковое движение практически не выраженно.

1.Сваливание с разворотом по курсу.

2.Сваливание на нос.

3.Колебательное сваливание

Page 140: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания относится движение, при котором самолет опускает нос, не смотря на взятие летчиком РУС на

себя, а боковое движение практически не выраженно.

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 141: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой физической причиной обусловлено сваливание на нос?

1.Смещением аэродинамического фокуса вперед.

2.Потерей устойчивости по тангажу.

3.Корневым срывом потока на крыле

Page 142: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой физической причиной обусловлено сваливание на нос?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 143: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой физической причиной обусловлено сваливание на крыло?

1.Потерей поперечной устойчивости.

2.Потерей путевой устойчивости.

3 .Янтидемифированием крена в результате неодинаковости концевого срыва на крыли.

Page 144: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой физической причиной обусловлено сваливание на крыло?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 145: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания приводит концевой срыв на крылетреугольной или стреловидной формы в плане?

1.К сваливаниюна нос.

2. К сваливанию на крыло.

З.К сваливанию с разворотом по курсу.

4.К сваливанию с интенсивным кабрированием.

Page 146: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания приводит концевой срыв на крылетреугольной или стреловидной формы в плане?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 147: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания приводит попадание самолета врежим "вторых" балансировок на закритических углах атаки?

1.К сваливанию на нос.

2. К глубокому сваливанию.

З.К сваливанию с интенсивным кабрированием.

Page 148: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К какому типу сваливания приводит попадание самолета врежим "вторых" балансировок на закритических углах атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 149: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Отличаются ли методы пилотирования, применяемые длявывода из сваливания, от обычных методов пилотирования?

l.He отличаются.

2.Отличаются только в отношении управления боковымдвижением .

3.Отличаются.

Page 150: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Отличаются ли методы пилотирования, применяемые длявывода из сваливания, от обычных методов пилотирования?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 151: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Отклоняется ли РУС по крену при выводе из сваливания методом 1 ?

1.Отклоняется.

2.Отклоняется, но не больше, чем на пол-хода.

З.Не отклоняется.

4.Отклоняется в сторону кренения.

Page 152: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Отклоняется ли РУС по крену при выводе из сваливания методом 1 ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 153: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Может ли использоваться отклонение РУС по тангажу напикирование при выводе из сваливания методом 2 ?

1.Может.

2.Не может.

3.Может при определенных условиях.

4.Всегда используется.

Page 154: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Может ли использоваться отклонение РУС по тангажу напикирование при выводе из сваливания методом 2 ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 155: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Используется отклонение педалей при выводе из сваливания методом 2 ?

1.Используется.

2.Не используется.

3.Используется при определенных условиях.

4.Обычно не используется.

Page 156: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Используется отклонение педалей при выводе из сваливания методом 2 ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 157: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой метод вывода рекомендуется применять для вывода самолета из режима глубокого сваливания ?

1.Метод 1.

2.Метод 2.

3.Метод раскачки.

4.Метод раскачки, если не удалась попытка выводаметодом 1

Page 158: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какой метод вывода рекомендуется применять для вывода самолета из режима глубокого сваливания ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 159: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Когда необходимо устранять крен после выхода из сваливания?

1.Сразу после выхода на допустимый угол атаки.

2.После выхода на допустимый угол атаки,при условии чтоскорость растет.

3.После уменьшения угла атаки ниже допустимого, при условии, что скорость возрасла до эволютивной.

Page 160: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Когда необходимо устранять крен после выхода из сваливания?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 161: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.4.1. ЙЭРОдинаМИЧЕСКИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ ПОд"ЕМНОЙ силы и

момЕнта тангажа.

Page 162: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотированияРаздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 163: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

РАЗДЕЛ 5

Особенности сваливания на самолете Су-27

Глава 5 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 164: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Самолет Су-27 выходит на режимы сваливания в результате следующих ошибок в пилотировании:

- пересиливание ОПР и превышение допустимого углаатаки;

- потеря скорости менее 200км/ч и не выполнение рекомендаций РПЭ по выводу из режимов с потерей скорости.

Глава 5 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 165: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При торможении самолета без крена в полете с единичной перегрузкой на углах атаки 26...28град (по указателю угла атаки) появляется тряска и самопроизвольные колебания по крену и рысканию, которые с ростом угла атаки увеличиваются по амплитуде.

На углах атаки 28...30град появляется тенденция к кренению, которое легко парируется отклонением педалей. Отклонение РУС для парирования кренения на углах атаки более 26град по указателю провоцирует вход самолета в штопор.

Сваливание самолета при торможении с И<0,6 в прямолинейном полете без крена с единичной перегрузкой происходит на углах атаки (по указателю) З8...40град с разворотом по курсу и кренением.

Глава 5 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 166: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Дня самолета Су-27 характерно то, что сваливание при выходе на углы атаки более 40град может долгое время и не развиваться, но очень интенсивно начинает развиваться на указанных углах атаки(38...40град) в процессе схода самолета с больших углов атаки на малые.

Это очень коварная особенность самолета, на которую следует обратить внимание летчиков.

Глава 5 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 167: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы <F 2 >В Н Е Ш Н И М В И Д , К О Р Т Й <F 9 >С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е < £ Р Й С Е >В Ы Х О Д < Е S С >

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Page 168: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 169: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Сваливание из режимов с перегрузкой больше единицы происходит с энергичным уводом носа самолета.

Срывная тряска на виражах более сильная, чем при торможении без крена. На углах атаки 28...30град по указателю появляются колебания по крену и стремление самолета к самопроизвольному выходу из виража.

Сваливание происходит на углах атаки 32...38град при числах Н= 0,3...О,5 соответственно.

Глава 5 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 170: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 171: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 172: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На самолете Су-27 вывод из сваливания до углов атаки 35град обеспечивается методом 1 - т.е. постановкой всех рычагов управления в нейтральное положение.

Глава 5 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 173: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На больших углах атаки 35град и более, при развитии вращения по рысканию надежным методом вывода является отклонение педалей против вращения с одновременным отклонением РУС покрену в сторону вращения и по тангажу в положение , близкое к нейтральному С соответствующее балансировке на скорости ипр=600км/ч при горизонтальном поле­те без крена на высоте Н=2...4км/ч ).

Удобно стриммировать РУС в это положении, тогда при выводе из сваливании легко его найти. Это положение соответствует максимальному моменту тангажа на пикирование при <1>35град.

При <1ук<35град РУС отдать на пикирование для перехода на «1<«1доп.

Глава 5 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 174: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Запаздывание выхода из сваливания на самолете Су-27 (без перехода в штопор) составляет не более 5...6 секунд.

При центровках Хт>36и САХ возможно попадание самолета в зону ''вторых” балансировок на углах атаки более 40град по указателю -попадание в режим ''зависания” .

Глава 5 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 175: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для вывода самолета Су-27 из режима зависания необходимо применять метод раскачки по тангажу.

Раскачка более эффективна, когда СДУ переключена в режим "жесткая связь” .

Для вывода самолета из ''зависания” методом раскачки необходимо, удерживая соответствующим отклонением педалей самолет от вращения по рысканию при нейтральном положении РУС по крену энергично взять РУС полностью "на себя" на 1... 2 сек. (пересиливая толкатель ОПР).

Глава 5 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 176: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

После увеличения угла атаки до максимума в момент, когда нос самолета начнет опускаться, отдать РУС по тангажу в положение , близкое к нейтральному и соответствующее максимальному пикирующему моменту тангажа С балансировке в г.п. на Н=2...4 км с Unp=600 км/ч). Если минимальный угол атаки, достигаемый при колебаниях в фазе движения с опусканием носа, превышает 30...35град, продолжать раскачку описанным образом, внимательно следя за тем, чтобы не сбиться с такта, и контролируя угол атаки . Амплитуда будет расти. Как только угол атаки на одном из колебаний станет равным 35...30град, отдать РУС полностью на пикирование.

Глава 5 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 177: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если раскачка выполнялась в режиме СДУ "жесткая связь", то после выхода из зависания на углах атаки 10...15град переключить СДУ в режим "полет", избегая перехода на отрицательные перегрузки.

После уменьшения угла атаки менее <*доп увеличить скорость до ЗООкм/ч и вывести самолет в горизонтальный полет не привышая <1доп (по границы срабатывания ОПР).

Глава 5 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 178: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

посадка

р у ч н о й

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы < F 2 >В Н Е Ш Н И И В И Д , К Й Р Т Й < F 9 >С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е < S P A C E >В Ы Х О Д < Е S С >

Page 179: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 180: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При какой скорости происходит сваливание Су-2? в полетебез крена?

1.Менее 350 км/ч.

2.Иенее 200 км/ч.

3.Менее 100 км/ч.

Page 181: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При какой скорости происходит сваливание Су-2? в полетебез крена?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 182: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какие естественные признаки могут служить предупреждением о выходе самолета Су-27 на большие углы атаки и приближении

к сваливанию?

1 .Самопроизвольное кабрирование.

2.Нейтральность по перегрузке.

3.Колебания по крену и рысканию и тряска.

Page 183: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Какие естественные признаки могут служить предупреждением о выходе самолета Су-27 на большие углы атаки и приближении

к сваливанию?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 184: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком случае из двух сваливание самолета Су-27наступает при меньших углах атаки?

1.При торможении в г.п. JI2.На вираже с перегрузкой.

Page 185: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком случае из двух сваливание самолета Су-27наступает при меньших углах атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 186: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет Су-27 изсваливания, если оно произошло на углах атаки менее 35°?

Page 187: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет Су-27 изсваливания, если оно произошло на углах атаки менее 35°?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 188: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рекомендуется пи отклонять РУС по крену при выводе самолетаСу-27 из сваливания?

1 .Нет.

2.Да, во всех случаях.

З.Да, только при сваливании на углах атаки более 35° и развитии вращения по рысканию.

Page 189: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рекомендуется пи отклонять РУС по крену при выводе самолетаСу-27 из сваливания?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 190: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каких центровках возможно ’’зависание'больших углах атаки?

самолета на

h1.Более ЗЗи САХ.

2.Более 36х САХ.

3.Более 40и САХ.

Page 191: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При каких центровках возможно "зависание” самолета набольших углах атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 192: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком ражиме должна работать СДУ самолета, если летчик использует для вывода из глубокого сваливания("зависания'')

метод раскачки по тангажу?

Page 193: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком ражиме должна работать СДУ самолета, если летчик использует для вывода из глубокого сваливания("зависания'')

метод раскачки по тангажу?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 194: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Балансировке на какой высоте и скорости в прямолинейном г.п. без крена и скольжения соответствует положение РУС по тангажу, при котором реализуется максимальный пикирующий

момент на углах атаки более 35° .

l.U=600 Н=1000 м.

2 .U=360 Н=10 ООО м.

3.U=600 Н=2000-4000 м.

Page 195: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Балансировке на какой высоте и скорости в прямолинейном г.п. без крена и скольжения соответствует положение РУС по тангажу, при котором реализуется максимальный пикирующий

момент на углах атаки более 35° .

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 196: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На каких углах атаки после вывода самолета из "зависания" методом "раскачки", необходимо переключать СДУ в

режим "полет"?

Page 197: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На каких углах атаки после вывода самолета из "зависания" методом "раскачки", необходимо переключать СДУ в

режим "полет"?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 198: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.

Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.

Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.

Раздел 4. Режимы сваливания.____________________________________

Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.

Раздел 6. Осо сти сваливания на самолете ИиГ-29.

Раздел 7. Штопор самолетов.

Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27

Раздел S. Особенности штопора самолета НиГ-29.

Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.

Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.

Раздел 12. Потеря скорости.

Раздел 13. Неры предосторожности

Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование

Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.

Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 199: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

РАЗДЕЛ 6

Особенности сваливания на самолете ИиГ-29.

Глава 6 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 200: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Самолет МиГ-29 на углах атаки, близких к <Адоп, имеет обратную реакцию по крену на отклонение ручки управления.

В связи с этим при энергичном пилотировании проявляется взаимодействие продольного и бокового движения (особенно при числах М>0,85), что приводит к забросам по углу атаки и выходу за <4доп даже после срабатывания ограничителя.

Глава 6 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 201: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При попадании самолета на режимы потери поперечной управляемости летчику необходимо уменьшить угол атаки отклонением ручки "от себя". При этом управляемость по крену восстанавливается.

В случае ошибок летчика в пилотировании при пересиливании СОС и привышении <4доп самолет может выйти на режимы сваливания.

Глава 6 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 202: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Самолет МиГ-29 выходит на режимы сваливания и штопора в результате ошибок пилотирования летчиков при пересиливании СОС и при потере скорости.

При потере скорости на горках,при энергичных маневрах и при переходе со сверхзвука на дозвук существуют области режимов полета, в которых СОС не срабатывает, и летчик не получает предупреждения.

Глава 6 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 203: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Сваливание самолета происходит на углах атаки 32...38град.Перед началом сваливания на углах атаки более 30°

могут появляться колебания по крену и рысканию; но могут и отсутствовать и возникать уже в процессе сваливания.

Сваливание характеризуется резким самопроизвольным уводом носа по рысканию с развитием большого скольжения и увеличением колебательности.

При торможении в горизонте самолет заваливается по крену, ведя нос в сторону по рысканию и затем опуская его, увеличивая через крен скольжение. В начальной фазе движения сваливание похоже на штопорную бочку.

Глава 6 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 204: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 205: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 206: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Сваливание из виража с креном может происходить при большой скорости Сболее 400 км/ч) и носит более энергичный характер. Если при сваливании не отклонять РУС по крену против вращения, самолет в устойчивый штопор не входит.

Глава 6 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 207: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы В Н Е Ш Н И И В И Д , К А Р Т А С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е В Ы Х О Д

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Page 208: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 209: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В некоторых случаях самолет в результате сваливания может и не раскручиваться по рысканию, попадая в режимы колебательного сваливания с небольшим спиральным движением центра масс, которое может быть ярко или неярко выражено.

Самолет начинает парашютировать прямолинейно или по спи­рали очень большого радиуса , совершая самопроизвольные колебания в поперечно-путевом движении с наиболее ярко выраженной амплитудой по крену.

Глава 6 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 210: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 211: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 212: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В спучае непреднамеренного сваливания самолета необходимо:- отключить форсаж двигателей;- установить ручку управления и педали в нейтраль­

ное положение.После прекращения вращения и перехода самолета на углы

атаки меньше допустимого по достижении скорости более 350 км/ч начать вывод самолета из пикирования не превышая допустимого угла атаки.

Глава 7 Страница 0 F1 - Подсказка

Page 213: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему приводит отклонение РУС по крену против вращения при сваливании самолета ИиГ-2Э?

1.К выводу из сваливания.

2.К усилению колебаний по крену.

З.К входу в штопор.

Page 214: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему приводит отклонение РУС по крену против вращения при сваливании самолета ИиГ-29?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 215: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какое положение рекомендуется установить рычагиуправления для предотвращения сваливания на самолете МиГ-29?

1.РУС по крену в сторону вращения и по тангажу от себя.Педали против вращения

2.РУС по крену нейтрально и по тангажу от себя полностью.Педали нейтрально.

З.РУС по тангажу и крену,а также педали нейтрально.

Page 216: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какое положение рекомендуется установить рычагиуправления для предотвращения сваливания на самолете МиГ-29?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 217: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.

Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.

Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.

Раздел 4. Режимы сваливания.____________________________________

Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27._______

Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.

Раздел 7. Штопор самолетов.

Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.

Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.

Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.

Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.

Раздел 12. Потеря скорости.

Раздел 13. Меры предосторожности

Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование

Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.

Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 218: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 7

Ш Т О П О Р С А М О Л Е Т О В .

Глава 7 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 219: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если летчик при потере самолетом управляемости на больших углах атаки своевременно не вмешается в управление и не предотвратит сваливание, самолет в результате развития углового вращения по рысканию, может войти в штопор.

Глава 7 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 220: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Штопором называется установившийся критический режим поле­та на больших углах атаки, при котором центр масс самолета снижается с большой вертикальной скоростью (Us=600...100 м/с) по отвесной вытянутой спиральной траектории малого радиуса (от нуля до нескольких десятков метров) , а сам самолет вращается относительно центра масс. В установившемся штопоре средние значения всех параметров движения самолета сахраняются постоянными. Курс самолета за один виток штопора изменяется на 360 град. При этом центр масс проходит один виток спирали (см.рис.7.1).

Глава 7 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 221: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На рис.7.2. представлена схема сил, действующих на самолет в штопоре. Так как режим штопора является установившимся, все силы и моменты, действующие на самолет, уравновешены. Вертикальная проекция полной аэродинамической силы уравновешена силой тяжести. Я горизонтальная проекция аэродинамическрй силы вызывает вращение самолета относительно оси штопора с суммарной угловой скоростью, которая может быть разложена на составляющие ее проекции в связанной системе координат: угловую скорость крена, рыскания , а также угловую скорость тангажа, если крен не равен нулю (см.рис.7.3).

Глава 7 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 222: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Инерционный момент на кабрирование, возникающий из-за инерционного взаимодействия продольного и бокового движения при вращении самолета в штопоре (см.рис.7.4), уравновешен аэродинамическим моментом тангажа на пикирование.

Таким образом, попытка вывести самолет с больших углов атаки без остановки вращения, одним лишь отклонением РУС по тангажу на пикирование как правило не приводит к успеху. Напротив, это может привести к еще большей раскрутке и переходу на еще большие углы атаки.

Глава 7 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 223: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Чем интенсивнее вращение в штопоре, тем больше угол атаки, на котором балансируется самолет, так как инерционный момент на кабрирование уравновешивается аэродинамическим пикирующим моментом, возрастающим по мере увеличения угла атаки. Для облегчения схода самолета с больших углов атаки в штопоре необходимо тормозить вращение.

Глава 7 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 224: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Штопор является очень опасным режимом, так как самолет снижается с большой вертикальной скоростью.

Полная потеря высоты при попадании самолета в штопор представляет собой изменение высоты полета с момента начала сваливания до полного прекращения штопора, вывода самолета в горизонтальный полет и восстановления нормальной работы силовой установки.

Глава 7 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 225: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Силовая установка на режимах штопора требует особого внимания. Из-за длительного пребывания на больших углах атаки может начаться помпаж (что очень характерно для самоле­та МиГ-23) или заглохание двигателя (МиГ-21). На самолетах типа МиГ-29 и Су-27 этого не происходит из-за благоприятного расположения воздухозаборников. На других самолетах при попадании в штопор необходимо перевести двигатели на режим малого газа или выключить. Хотя все зависит от ситуации.

Глава 7 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 226: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Сущеетвующие запасы газодинамической устойчивости компрессоров современных авиационных двигателей не всегда обеспечивают устойчивую работу силовой установки самолета на больших углах атаки и тем более при сваливании и в штопоре.

Неустойчивая работа двигателей в подобных условиях полета вызывается увеличением неравномерности поля скоростей и пульсацией полного давления в воздухозаборнике. Уменьшение запасов газодинамической устойчивости компрессора на больших углах атаки может быть связано и с уменьшением числа Рейнольдса при низком давлении воздуха на входе в двигатель.

Глава 7 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 227: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Величины возмущений потока на входе в двигатели в полете на больших углах атаки зависят от конкретных особенностей использования входных устройств и их компановки на самолете. Например, для подкрыльевых компановок воздухозаборников, а также воздухозаборников с горизонтальными клиньями наихудшие условия работы создаются на отрицательных углах атаки. Несмотря на тяжелые условия работы силовой установки самолета на больших углах атаки, помпажные явления в двигателях не всегда имеют место даже при выполнении штопоров.

Глава 7 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 228: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Характер помпажного срыва зависит от индивидуальных особенностей двигателей и условий полета. В одних случаях помпажные явления соправождаются заглоханиемдвигателя (срывом горения в камере сгорания), а в других - ростом температуры газов за турбиной, что может приводить к перегреву лопаток турбины.

Указанные особенности требуют от экипажа знания признаков неустойчивой работы двигателя и непрерывного контроля за работой силовой установки на больших угла атаки и особенно в штопоре.

Глава 7 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 229: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если при выходе на большие углы атаки обнаруживаются нарушения в работе двигателя на повышенных режимах, то РУД переводится в положение малого газа.

При увеличении температуры газов за турбиной двигатель необходимо выключить.

Глава 7 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 230: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При сваливании самолета, если двигатель работал на повышенном режиме, РУД целесообразно установить на режим малого газа.

После вывода самолета из сваливания летчик должен проверить работу двигателя медленным перемещением РУД в сторону повышенных режимов работы, контролируя температуру выходящих газов.

В случае перехода самолета в штопор летчик должен сразу перевести РУД в положение малого газа. При помпаже двигатель необходимо выключить установкой РУД в положение "стоп".

Глава 7 Страница 13 F1 - Подсказка

Page 231: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При полете на больших углах атаки необходимо контролировать также работу масляной и топливной систем силовой установки по указателям и сигнальным лампам, обращая особое внимание на их показания при действии околонулевых и отрицательных нормальных перегрузок.

В штопоре с работающими двигателями летчику необходимо обращать внимание на показания сигнализации давления топлива за расходными баками.

При действии околонулевых и отрицательных перегрузок возможно падение давления масла в двигателе до нулевого значения.

Глава 7 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 232: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Запуск двигателя после выхода из сваливания или штопора производится в соответствии с рекомендациями, изложенными в инструкции.

Работа системы запуска контролируется после каждого случая самовыключения и запуска двигателя. При этом обращается внимание на правильность работы пусковой системы и нормальный характер запуска двигателя.

Глава 7 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 233: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Потеря высоты при выводе самолета из штопора -это изменение высоты полета с момента отклонения первого органа управления на вывод из штопора до перевода самолета в горизонтальный полет.

Потеря высоты при выводе самолета из после штопорного пикирования- изменение высоты полета с момента перехода самолета на допустимый угол атаки после прекращения штопорного движения до перевода его в горизонтальный полет.

Глава 7 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 234: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Время вывода самолета из штопора- время в секундах, отсчитываемое с момента отклонения летчиком первого органа управления на вывод из штопора до полного его прекращения и перехода самолета на допустимый угол атаки.

Запаздывание выхода самолета из штопора -время в секундах, отсчитываемое с момента отклонения летчиком последнего органа управления на вывод из критического режима до полного прекращения штопора и перехода самолета на допустимый угол атаки.

Глава 7 Страница 17 F1 - Подсказка

Page 235: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для вывода самолета из штопора применяются специальные методы пилотирования, выработенные в процессе многолетней испытательной практики. В зависимости от типа (вида) штопора применяются различные методы вывода.

Тип(вид) штопора определяется сочетанием параметров движения самолета и отличается по следующим признакам:

1.По положению самолета относительно вектора скорости. Нормальный штопор - самолет находится на положительных углах атаки. Перевернутый штопор- самолет находится на отрицательных угдах атаки (фонарем кабины к земле).

Вперевернутом штопоре и при "зависании" на отрицательных углах атаки ("на спине") силовую установку необходимо отключать.

Глава 7 Страница 18 F1 - Подсказка

Page 236: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2.По положению носа самолета относительно горизонта и средней величине угла атаки.

При угле тангажа от -55град до -ЗОград штопор считается крутым. Угол атаки при этом составляет от З5...40град до6 0 . . .70град.

При углах тангажа менее ЗОград штопор считается плоским. Углы атаки в плоском штопоре достигают величины более6 0 . . .70град.

Режимы плоского штопора сопровождаются более интенсивным вращением самолета по рысканию и потому являются более опасными; из плоского штопора самолет вывести труднее, и выводится он дольше (если выводится). Так, например, самолет F-14 может попадать в режимы плоского штопора с угловой скоростью рыскания до 180град/сек, из которых его не удавалось вывести даже очень опытным летчикам-испытателям.

Глава 7 Страница 19 F1 - Подсказка

Page 237: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Помимо рассмотренных, дня плоского штопора существенной является еще одна особенность.

С уменьшением крутизны уменьшается радиус штопора- расстояние от центра масс до оси штопора, относительно которой происходит вращение.

В плоском штопоре ось вращения происходит очень близко отцентра масс самолета, практически может совпадать с ним. При этом она оказывается далеко позади кабины летчика. На летчика действует большое отрицательное ускорение "спина-грудь" вдоль продольной оси.

Глава 7 Страница 20 F1 - Подсказка

Page 238: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В режиме плоского штопора на летчика самолета F-14 Сс большим выносом кабины вперед) действует отрицательная перегрузка Nx=-4,5...-5,5д, вызывающая сильные боли в конечностях и в глазах . Это приводит к потере дееспособности, зрения и сознания.

Оператору, сидящему ближе к центру масс, насколько легче. Поэтому он должен должен катапультировать обоих членов экипажа: и себя и летчика.

Глава 7 Страница 21 F1 - Подсказка

Page 239: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3.Штопор, отличаясь по направлению вращения, может быть как левым, так и правым.

4.По изменению средних значений параметров движения самолета в штопоре от витка к витку штопор подразделяется на установившийся и неустановившийся.

В установившемся штопоре средние значения параметров движения( угла тангажа,крена,угловых скоростей) не меняются от витка к витку.

В неустановившемся штопоре средние значения параметров движения от втка к витку могут значительно изменяться.

Глава 7 Страница 22 F1 - Подсказка

Page 240: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

5.По храктеру изменения параметров движения самолета относительно своих средних значений в процессе выполнения одного витка штопор различается по типу на равномерный и колебательный.

В равномерном штопоре мгновенные значения параметров близки к своим средним значениям, а в колебательном -могут значительно отличаться от них.

Колебания параметров движения в колебательном штопоре могут происходить как с постоянной амплитудой, так и с периодически изменяющейся во времени, когда колебания имеют две чистоты и носят характер биений.

Глава 7 Страница 23 F1 - Подсказка

Page 241: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

6.Штопор отличается также по способности самолетанаходиться на режиме установившегося штопора прификсированном положении рычагов управления в течении некоторого времени.

Штопор считается устойчивым, если самолет при неизменном положении рычагов управления находится на данном режиме штопора в течении длительного времени, сохраняя его неизменным.

При неустойчивом штопоре самолет при неизменном положении рычагов управления раскачивается и самопроизвольно ''сходит" с режима, и как правило, не имеет определенного направления вращения.

Глава 7 Страница 24 F1 - Подсказка

Page 242: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для вывода самолета из режимов нормального щтопора в зависимости от типа (вида) штопора рекомендуется пять типовых методов.

Метод 1. Поставить рычаги управления в нейтральные положения и зафиксировать их в зтом положении до выхода самолета на углы атаки меньше допустимого. Этот метод рекомендуется для вывода самолета из режимов крутого колебательного штопора, а также из штопора без определенного направления вращения.

Глава 7 Страница 25 F1 - Подсказка

Page 243: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 2.

Энергично отклонить педали с пересиливанием ограничителя (если он есть) полностью против вращения, удерживая РУС в нейтральном положении по крену. Через 2...4 сек после отклонения педалей отдать в нейтральное положение по тангажу. После замедления вращения поставить педали нейтрально.

Метод 2 для вывода из режима крутого колебательного штопора с определенным направлением вращения.

Глава 7 Страница 26 F1 - Подсказка

Page 244: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 3.

Отклонить педали полностью против вращения и через некоторый интервал времени С3...6 сек) отклонить РУС по тангажу полностью от себя при нейтральном положении его по крену. После прекращения вращения поставить все рычаги управления в нейтральные положения.

Метод 3 рекомендуется для вывода самолета из режимов крутого равномерного штопора.

Глава 7 Страница 27 F1 - Подсказка

Page 245: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 4.

Отклонить педали полностью против вращения и одновременно с зтим РУС по крену отклонить в сторону вращения. Через некоторый интервал времени (3...6 сек) отклонить РУС по тангажу полностью от себя на пикирование, удерживая педали полностью против вращения, а РУС по крену в сторону вращения. В момент прекращения вращения поставить педали и РУС по крену нейтрально.

Метод 4 рекомендуется для вывода самолета из режимов плоского штопора.

Глава 7 Страница 28 F1 - Подсказка

Page 246: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 5.

Отклонить педали полностью против вращения и одновременно с этим РУС по крену - в сторону вращения, а по тангажу -полностью на себя до упора (пересиливая СОС или ОПР). В момент прекращения вращения все рычаги поставить в нейтральные положения.

С углов атаки 35...ЗОград, если вращение не возобновляется и самолет сходит с углов, удерживая педали и РУС по крену нейтрально, отдать РУС по тангажу от себя до уменьшения угла атаки меньше допустимого.

Метод 5 рекомендуется применять для вывода самолета из режимов плоского штопора в том случае, если метод 4 оказывается недостаточно эффективным.

Глава 7 Страница 29 F1 - Подсказка

Page 247: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Перечисленные типовые методы вывода из штопора являются один сильнее другого в порядке возрастания. Так, метод 1 - самый слабый, а методы 4 и 5 - самые сильные.

Если применение типового метода вывода не приводит к ощутимым изменениям в динамике самолета, отражающих тенденцию самолета и выходу из штопора, необходимо применять более сильный метод.

Тенденция к выходу из штопора проявляется в замедлении вращения по рысканию и усилении колебаний самолета. Усиление колебаний, как правило, характеризует ослабление устойчивости штопора.

Глава 7 Страница 30 F1 - Подсказка

Page 248: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если самолет не удается вывести из штопора ни методом 4, ни методом 5, которые являются наиболее сильными методами вывода, рекомендуется использовать дополнительно "разнотяг” двигателей (для самолетов с двумя двигателями).

При выводе из левого штопора правый двигатель должен работать на режиме малого газа, а левый- на режиме максимальной тяги. При выводе из правого штопора наоборот: правый двигатель - на режиме максимала, а левый- на малом газе.

Глава 7 Страница 31 F1 - Подсказка

Page 249: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

"Разнотяг" двигателей используется только как дополнительный способ и должен применяться в сочетании с одним из типовых методов вывода.

Применение разнотяга, как показали летные испытания самолетов МиГ-29 и Су-27, очень эффективно.

"Разнотяг” создает значительный момент рыскания, который помогает затормозить вращение.

Глава 7 Страница 32 F1 - Подсказка

Page 250: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Пользоваться разнотягом двигателей нужно очень аккуратно.

Во-первых, необходимо контролировать температурудвигателя, работующего на максимале.

Во-вторых, как показали летные испытания самолета Су-27, при выводе из плоского штопора методом 4 в сочетании с "разнотягом0 замедление вращения самолета по рысканию вначале происходит почти незаметно, затем неожиданно для летчика тормозится почти мгновенно (за 1,5...2,5сек).

Глава 7 Страница 33 F1 - Подсказка

Page 251: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Еспи вовремя не убрать "разнотяг0 и не поставить педали и РУС по крену нейтрально, может произойти переброс в штопор другого направления.

Целесообразно убирать разнотяг переводом на максимал двигателя, который работал до остановки вращения на малом газе. После схода с больших углов атаки самолет в этом случае быстрее наберет скорость.

Если при постановке рычагов управления в нейтраль и уборке "разнотяга" во время остановки вращения все же произошел переброс по рысканию, его следует парировать педалями при нейтральном положении РУС по крену.

Глава 7 Страница 34 F1 - Подсказка

Page 252: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если самые сильные методы вывода из штопора не приводят к заметному успеху даже в сочетании с разнотягом, т.е. не появляется ни малейших признаков тенденции к замедлению вращения и не происходит и усиления колебаний, рекомендуется использовать при выводе метод раскачки по тангажу.

Пользоваться этим методом нужно точно так же, как и при выводе из глубокого сваливания. Разница только в том, что по крену РУС должен быть отклонен в сторону вращения,а педали против вращения.Таким образом при раскачке во время вывода из штопора РУС "ходит по борту".

Глава 7 Страница 35 F1 - Подсказка

Page 253: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Иногда бывает так, что после остановки вращения самолет "не хочет" сходить с больших углов атаки и "зависает". Такая ситуация вызвана наличием зоны "вторых" балансировок и называется "глубоким сваливанием". Для выхода из такого режима используется раскачка по тангажу. Но прежде, чем начать раскачивать самолет, целесообразно поставить РУС по тангажу в положение, соответствующее максимальному моменту на пикирование. Если не помогает, использовать раскачку.

Глава 7 Страница 36 F1 - Подсказка

Page 254: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как уже известно, самолет может попадать в режимы не только нормального, но и перевернутого штопора.

Визуально порой не просто отличить перевернутый штопор от нормального. Однако, это легко сделать по указателю угла атаки и перегрузки. В перевернутом штопоре углы атаки и нормальная перегрузка в центре масс(!) самолета отрицательны

Перегрузка, которую летчик ощущает в кабине при вращении самолета в штопоре, может сильно отличаться от перегрузки в центре масс. Позтому доверять в этом случае нужно приборам, а не ощущениям.

Двигатель при попадании в перевернутый штопор необходимо немедленно выключать.

Глава 7 Страница 37 F1 - Подсказка

Page 255: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для вывода самолета из режимов перевернутого штопора рекомендуется использовать три типовых метода.

Метод 1. Поставить рычаги управления в нейтральные положения и зафиксировать их в этом положении до выхода на положительные углы атаки, но не превышающие допустимый угол.

Метод 1 рекомендуется для вывода самолета из режимов крутого колебательного штопора, а также в случае штопора без определенного направления вращения.

Глава 7 Страница 38 F1 - Подсказка

Page 256: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 2. Отклонить педали полностью против вращения, направление которого определяется по указателю поворота, и через небольной интервал времени С1...3сек) отклонить РУС по тангажу на себя несколько за нейтраль при нейтральном положении РУС по крену. Удерживать рычаги управления самолетом в таком положении до выхода на положительные перегрузки и углы атаки менее допустимого.

Метод 2 рекомендуется для вывода самолета из режимов равномерного штопора.

Глава 7 Страница 39 F1 - Подсказка

Page 257: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Метод 3. Отклонить педали против вращения и через небольшой интервал времени (2...4сек) отклонить РУС по тангажу полностью на себя при нейтральном положении РУС по крену.

Метод 3 рекомендуется для вывода самолета из перевернутого плоского штопора.

Глава 7 Страница 40 F1 - Подсказка

Page 258: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для некоторых современных самолетов (например,Су-27) на отрицательных углах атаки характерны режимы "зависания” . Причиной этого является наличие "вторых” балансировок на больших отрицательных углах атаки, анологично тому, как это имеет место для некоторых самолетов на больших положительных углах атаки (для того же Су-27 при центровках более 36,6/ САХ).

В этом случае полное отклонение РУС по тангажу "на себя" не приводит к увеличению угла атаки из-за отсутствия запаса кабрирующего момента на больших отрицательных углах атаки.

Для вывода самолета из режимов "зависания на спине” в области больших отрицательных углов атаки рекомендуется использовать метод раскачки по тангажу, который уже должен хорошо быть понятен обучаемому.

Глава 7 Страница 41 F1 - Подсказка

Page 259: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Естественно, что дня каждого типа самолета могут быть характерны индивидуальные особенности поведения, в том числе и на режимах штопора.

Важно ознакомиться с ними, пользуясь инструкцией по пилотированию самолетом данного типа, которая написана по результатам летных испытаний и включает также описание методов вывода из штопора, оптимальных для данного самолета и опробованных в полете летчиками-испытателями.

Глава 8 Страница О F1 - Подсказка

Page 260: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как изменяется интенсивность вращения самолета порысканию при увеличении угла атаки в установившемся штопоре?

1 .Увеличивается.

2.Уменьшается.

З.Как правило не изменяется.

Page 261: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как изменяется интенсивность вращения самолета порысканию при увеличении угла атаки в установившемся штопоре?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 262: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что может произойти с силовой установкой на больших углахатаки, при сваливании и в штопоре?

1.Ничего особенного.

2.Может произойти помпаж.

3.Может произойти помпаж или заглохание.

Page 263: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что может произойти с силовой установкой на больших углахатаки, при сваливании и в штопоре?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 264: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какое положение рекомендуется установить РУД припопадании в штопор?

1.Максимал.

2.Форсаж.

3.Остановка.

4.Малый газ.

Page 265: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какое положение рекомендуется установить РУД припопадании в штопор?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 266: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Нормальным или перевернутым является штопор, если указатель угла атаки показывает отрицательное значение угла

атаки?

Page 267: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Нормальным или перевернутым является штопор, если указатель угла атаки показывает отрицательное значение угла

атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 268: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким является штопор , если угол тангажа колеблется от- 50° до -35° ?

1.Крутым.

2.Плоским.

Page 269: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким является штопор , если угол тангажа колеблется от- 50° до -35° ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 270: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.7.1. КинЕматика штопора .

Page 271: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.7.2. СхЕма силв установившемся ш т о п о р е .

Page 272: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.7-3. Связь угловыхС К О Р О С Т Е Й с углом тангажа .

осьштопора

Page 273: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 274: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.______________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.______Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Осо ти штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 275: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е П 8

Особенности штопора самолета Су-27

Глава 8 Страница 1 Подсказка

Page 276: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Запоздалые действия летчика по предотвращению сваливания или ошибочные действия (удерживание РУС по тангажу на себя на полный ход или отклонение РУС по крену против вращения) приводят к входу самолета Су-27 в штопор.

Самолет Су-27 имеет три типа режимов нормального штопора:

1.Штопор типа "падения листом" ипи глубокое сваливание без определенного направления вращения с колебаниями угловых скоростей крена (0*=15... 30 град/сек и рыскания СОы=10... 15 град /сек;

Средние значения угловых скоростей крена и рыскания могут быть нулевыми или очень незначительными. Скорость вращения по рысканию не превышает в таких режимах (0ы= 10... 15град/сек и может изменяться по направлению.

Глава 8 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 277: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 278: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Из штопора типа ” падение листом” самолет может переходить в устойчивый плоский штопор с интенсивным вращением.

Одним из провоцирующих факторов такого перехода может служить отклонение РУС по крену, по тангажу на пикирование.

Глава 8 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 279: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 280: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 281: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2.Крутой штопор происходит со средней интенсивностью вращения по рысканию 30...35град/сек и сопровождается колебаниями по крену. Время одного витка составляет 10...20 сек.

Угол атаки колеблется в пределах от 38 до 45град, а угол тангажа - от -50грд до -ЗОград.

Глава 8 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 282: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 283: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 284: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3.Плоский штопор с интенсивностью вращения по рысканию60...70град/сек происходит на угпах атаки более 45град по указателю. Стрелка указателя зашкалена. Угол тангажа менее - -ЗОград.

Время витка 5...8сек. Вертикальная скорость снижения составляет 80... 100м/сек.

Глава 8 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 285: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 286: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 287: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При попадании в штопор необходимо плавно перевести двигатели на режим малого газа.

Для вывода самолета из штопора типа "падения листом" без определенного направления вращения используется метод 1 -постановка РУС по крену и тангажу и педалей в нейтральное положение.

Запаздывания выхода составляет не более 10 секунд.

Глава 8 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 288: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вывод самолета из штопора с определенным направлением вращения (правого и левого) обеспечивается методом 4 -постановкой педалей против вращения и ручки одновременно по крену по вращению. После замедления вращения (через З...6с) ручку управления по тангажу отдать в близкое к ней реальному положение, соответствующее максимальному пикирующему моменту

Глава 8 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 289: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На высоте менее 8000м при выводе из интенсивного штопора с определенным направлением вращения наряду с методом 4 рекомендуется применять "разнотяг” двигателей против вращения,в левом (правом) штопоре установкой левого (правого) двигателя на режим "максимал", а правого (левого) двигателя на режим ’'ИГ".

Глава 8 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 290: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Для уменьшения запаздывания выхода самолета из плоского штопора на высотах менее 6000м при необходимости можно применять "разнотяг": "ИГ”-"’полный форсаж".

При применении "разнотяга" двигателей после прекращения вращения необходимо своевременно уравнять тягу двигателей во избежании перехода в штопор другого направления.

Глава 8 Страница 17 F1 - Подсказка

Page 291: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Запаздывание выхода самолета в горизонтальный полет от момента установки рулей на вывод на высотах менее 11000м составляет 15...20с. Потеря высоты при этом 2500...3000м.

После прекращения вращения самолета установить рули в нейтральное положение, после уменьшения угла атаки менее допустимого увеличить скорость до ЗООкм/ч и вывести самолет в горизонтальный полет не превышая Лдоп (по границе срабатывания ОПР)

Глава 8 Страница 18 F1 - Подсказка

Page 292: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если после выхода из штопора самолет попал на режим "зависания", для вывода из "зависания" необходимо применить раскачку по тангажу Сем.раздел "сваливание самолета Су-27").

Глава 8 Страница 19 F1 - Подсказка

Page 293: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 294: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 295: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Попадание самолета Су-27 в перевернутый штопор возможно:- при потере скорости в перевернутом положении;- при потере скорости в положении близком к вертикальному;- при создании отрицательной перегрузки при перемещении

ручки управления от себя на полный ход на скоростях менее ЗООкм/ч.

Глава 8 Страница 22 F1 - Подсказка

Page 296: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При переходе самолета в перевернутый штопор плавно перевести двигатели на режим малого газа.

Вывод из перевернутого штопора выполняется установкой РУС по тангажу на себя на полный ход и по крену в нейтральное положение.

При наличии вращения самолета по рысканию отклонить педали полностью против вращения.

Если вращение по рысканию отсутствует или остановлено, педали установить нейтрально.

Глава 8 Страница 23 F1 - Подсказка

Page 297: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При "зависании0 самолета на отрицательных углах атаки, необходимо использовать метод раскачки.

Глава 8 Страница 24 F1 - Подсказка

Page 298: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При опускании носа самолета и выходе на околонулевые углы атаки Сотшкаливание стрелки УЯП) установить РУС по тангажу в нейтральное положение, увеличить скорость до ЗООкм/час, выполнить полубочку и вывести самолет в горизонтальный полет, не превышая допустимый угол атаки С по границе срабатывания ОПР).

Глава 8 Страница 25 F1 - Подсказка

Page 299: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

. При невыходе самолета из штопора до высоты 3000м и при сваливании в штопор на высотах менее 3000м летчик должен катапультироваться.

Глава 9 Страница 0 F1 - Подсказка

Page 300: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какие положения рекомендуется отклонять рычагиуправления для вывода самолета Су-2? из штопора типа

"падения листом"?

1.Педали нейтрально; РУС по крену нейтрально и от себяполностью.

2.Педали нейтрально; РУС по крену нейтрально и по тангажуна себя.

3.Педали, РУС по тангажу и крену нейтрально.

Page 301: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В какие положения рекомендуется отклонять рычагиуправления для вывода самолета Су-2? из штопора типа

"падения листом"?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 302: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендовано выводить самолет Су-2? изплоского и крутого штопора с определенным направлением

вращения?

1.Методом 1.

2.Методом 2.

3.Методом 3.

4.Meтодом 4.

5.Методом 5.

Page 303: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендовано выводить самолет Су-2? изплоского и крутого штопора с определенным направлением

вращения?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 304: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Наминая с каких высот при выводе из штопора самолетаСу-27 можно использовать "разнотяг" двигателей в сочетании

"МГ"-"максимал".

1.Ниже 11000м.

2.Ниже 6000м.

З.Ниже 8000м.

Page 305: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Наминая с каких высот при выводе из штопора самолетаСу-27 можно использовать "разнотяг" двигателей в сочетании

"МГ"-"максимал".

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 306: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Начиная с каких высот при использовании "разнотяга” одиниз двигателей можно выводить на режим форсажа?

1.Ниже 10000м.

2.Ниже 6000м.

З.Ниже 7000м.

Page 307: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Начиная с каких высот при использовании "разнотяга” одиниз двигателей можно выводить на режим форсажа?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 308: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

С какой скорости можно приступать к выводу из послештопорного пикирования?

1.Более 200 км/ч.

2.Более 250 км/ч.

3. ЗООкм/ч

Page 309: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

С какой скорости можно приступать к выводу из послештопорного пикирования?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 310: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания._______________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.______Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Осо ти штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикированияРаздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотированияРаздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 311: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

РАЗДЕЛ 9

Особенности штопора самолета МиГ-29

Глава 9 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 312: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При запаздывании с действиями летчика на вывод из сваливания или при ошибочных действиях (удерживание ручки на себя на полный ход или против кренения) самолет может войти в штопор.

Самолет ИиГ-29 имеет следующие типы режимов нормального штопора:

1.Штопор без установившегося направления вращения типа "падения листом" с колебаниями по крену и рысканию на углах атаки 35...50град.

Глава 9 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 313: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 314: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 315: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 316: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 317: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2.Крутые штопора с расходящимися колебаниями по крену с интенсивностью вращения по рысканию 80...80град/сек, на угпах атаки около бОград.

Расходящиеся колебания по крену могут приводить к самопроизвольному выходу самолета из штопора при нейтральных положениях рычагов управления, а могут приводить и к попаданию в перевернутый штопор, если отдать РУС по тангажу полностью на пикирование при резком увеличении колебательности по крену.

Глава 9 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 318: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 319: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 320: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3.Крутые установившиеся штопора на углах атаки от 45 до 60 град с интенсивностью вращения по рысканию от 20 до бОград /сек.

Данные штопора могут быть как колебательными, так и равномерными.

Время витка составляет 5...10сек.

Глава 9 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 321: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 322: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 323: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы <F 2 >В Н Е Ш Н И М В И Д , К О Р Т Й <F 9 >С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е < £ Р Й С Е >В Ы Х О Д < Е S С >

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Page 324: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 325: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

4.Плоские установившиеся штопора, равномерные ипи колебательные, с интенсивностью вращения по рысканию 100...140град/сек на углах атаки 65...75град.

Время витка составляет З...2,5сек.

Глава 9 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 326: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

п о с а д к а

р у ч н о й

Page 327: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 328: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

1.Вывод самолета из штопора типа "падение листом" обеспечивается методом 1- постановкой ручки и педалей в нейтральное положение. Запаздывание выхода не более 10 секунд.

2.Вывод самолета из крутого штопора с расходящимися колебаниями обеспечивается методом 1- постановкой ручки и педалей в нейтральное положение. Запаздывание выхода не более 10 секунд.

Глава 9 Страница 18 F1 - Подсказка

Page 329: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При попадании в штопор с расходящимися (увеличивающимися по амплитуде) колебаниями следует как можно быстрее поставить рули в нейтральное положение. Иначе возможен переход в перевернутый штопор.

В летных испытаниях были отмечены случаи перехода самолета из нормального штопора в перевернутый.

Интенсивность вращения по рысканию в перевернутом штопоре 35град/сек; нормальная перегрузка близка к нулю. Указатель угла атаки на нижнем (отрицательном) упоре.

Вывод из таких режимов осуществляют методом 1 - все рычаги в нейтральное положение.

Глава 9 Страница 19 F1 - Подсказка

Page 330: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

3.Вывод самолета из крутого, установившегося(равномерного или колебательного) штопора обеспечивается методом 2 - отклонением педалей против вращения, при нейтральном положении ручки по крену и "на себя"; через 2... Зсек отклонить ручку по тангажу до нейтрального положения. После прекращения вращения установить педали в нейтральное положение.

Запаздывание выхода не более 13 секунд.

Глава 9 Страница 20 F1 - Подсказка

Page 331: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

4.Вывод самолета из плоского ( равномерного или колебательного-это не важно) штопора обеспечивается методом 5 , т.е. -одновременной постановкой педалей против вращения, ручки управления по крену по вращению, а ручки управления по тангажу - полностью ” на себя” .

В момент прекращения вращения все рычаги управления устанавливаются в нейтральное положение.

Запаздывание выхода может достигать 20 секунд.

Глава 9 Страница 21 F1 - Подсказка

Page 332: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

После прекращения вращения и уменьшения угла атаки менее допустимого и по достижении скорости более 350км/ч начать вывод самолета из пикирования, не превышая допустимого угла атаки.

Потеря высоты за вывод из штопора в зависимости от вида штопора составляет 3000...4000м.

Внимание,Предупреждение!При входе в установившийся штопор на высоте менее 4000м,

а также при невыходе самолета из штопора до высоты 2000м, летчик должен катапультироваться.

Глава 10 Страница 0 F1 - Подсказка

Page 333: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Дня вывода из каких режимов нормального штопора на самолетеМиГ-23 рекомендован метод 1?

1.Плоского штопора.

2.Крутого штопора.

3.Крутого колебательного.

4.Штопора типа "падения листом" и крутого штопора с расходящимися колебаниями

Page 334: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Дня вывода из каких режимов нормального штопора на самолетеМиГ-23 рекомендован метод 1?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 335: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изперевернутого штопора?

1.Педали и РУС по крену нейтрально. РУС по тангажу на себя

2.Педали против вращения. РУС по крену и тангажунейтрально.

З.Все рычаги управления нейтрально.

Page 336: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изперевернутого штопора?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 337: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким образом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изкрутого установившегося равномерного или колебательного

штопора?

1.Педали против вращения, РУС по крену нейтрально и по тангажу от себя. После остановки вращения все нейтрально.

L .Педали против вращения. гУС по крену нейтрально и по тангажу "на себя” . Через 2...3сек РУС по тангажу в нейтраль После остановки вращения все рычаги управления в нейтраль.

Page 338: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким образом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изкрутого установившегося равномерного или колебательного

штопора?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 339: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изплоского равномерного или колебательного штопора ?

1.Методом 1.

2.Методом 2.

3.Методом 3.

4.Методом 4.

5.Meтодом 5.

Page 340: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Каким методом рекомендуется выводить самолет МиГ-29 изплоского равномерного или колебательного штопора ?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 341: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При какой приборной скорости можно начинать выводсамолета МиГ-29 из послештопорного пикирования?

1.Более 200 км/ч.

2.Более 250 км/ч.

3.Более 300 км/ч.

4.Более 350 км/ч.

5.Более 400 км/ч.

Page 342: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При какой приборной скорости можно начинать выводсамолета МиГ-29 из послештопорного пикирования?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 343: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания._______________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.______Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Осо сти послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 344: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 1 0 .

Особенности послештопорного пикирования

Глава 10 Страница 1 Подсказка

Page 345: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выход из штопора, заканчивающийся уменьшением угла атаки менее максимально допустимого, может сопровождаться самопроизвольным вращением самолета по крену. Нетчик обязан помнить:

1.- С того момента, как вращение по рысканию в штопоре остановлено , необходимо установить педали и РУС по крену нейтрально (убрать "разнотяг" двигателей, если он использо­вался), и удерживая РУС по крену и педали в нейтральном по­ложении, уменьшать угол атаки отклонением РУС от себя.

Глава 10 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 346: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

2.- Самопроизвольное вращение самолета по крену, кото­рое может возникнуть при сходе с больших углов атаки на ма­лые, ни в коем случае нельзя парировать отклонением РУС по крену против вращения. Углы атаки еще большие и отклонение РУС по крену может провоцировать повторное сваливание и вход в штопор.

Глава 10 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 347: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как правило, после выхода из сваливания или штопора и перехода в эксплуатационную область углов атаки самолет ока­зывается в неблагоприятном пространственном угловом положе­нии с большим углом пикирования, совершенно произвольным уг­лом крена и малой приборной скоростью.

Глава 10 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 348: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Первое, что летчику необходимо сделать, это проконтро­лировать, что угол атаки не превышает допустимого и нет тен­денций к его росту, а приборная скорость растет. Далее, про­контролировав работу силовой установки, увеличить тягу дви­гателей до максимальной, контролируя параметры работы двига­теля .

Если есть скольжение, убрать его педалями.

Как только скорость возрастет до эволютивной, необхо­димо устранить крен и приступить к выводу самолета из пики­рования, контролируя темп падения высоты и угол атаки.

Глава 10 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 349: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как правило, вывод из пикирования после выхода из што­пора начинается с небольшой приборной скорости. Поэтому дня того, чтобы потеря высоты на вывод из пикирования быпа мини­мальна, необходимо в течении вывода выдерживать угол атаки на 2...3° меньше допустимого при максимальном режиме работы двигателей.

Глава 10 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 350: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В процессе вывода из пикирования летчик должен внима­тельно следить за углом атаки.

Превышение допустимого угла атаки может привести к повторному сваливанию.

Выдерживание слишком маленького угла атаки приведет к чрезмерной потере высоты.

Если запас высоты чрезвычайно мал,то приходится учиты­вать каждый градус угла атаки , так как он выливается в де­сятки метров высоты. Подходить к допустимому углу атаки вплотную при этом нежелательно из-за того, что при срабаты­вании толкателя СОС угол атаки на некоторое время будет уменьшаться из-за толчка на РУС на 3...4°, что отрицательно скажется на суммарной потере высоты.

Глава 10 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 351: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Убирать крен, начиная вывод из пикирования поспе вы­хода из сваливания или штопора, можно только разогнавшись до безопасной приборной скорости, которая указана в инструк­ции по пилотированию самолетом.

Для самолета Су-27 безопасная скорость, при которой можно, убрав крен, начинать вывод из пикирования, составляет 300 км/ч, а для самолета МиГ-29 - 350 км/ч.

Глава 11 Страница 0 F1 - Подсказка

Page 352: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атакиРаздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания._____________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27._____Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования,Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожности.Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультированиеРаздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 353: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 11

Основные причины попадания в сваливание и штопор

Глава 11 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 354: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Анализ статистики летных происшествий, имевших место в СССР и США показывает, что непреднамеренный выход маневренных самолетов на чрезмерно большие (для нормальной эксплуатации) углы атаки просходит вследствие несоразмерно больших отклонений РУС на себя при плохом, или отсутствии вообще, контроле за величиной имеющегося и достигаемого в процессе маневрирования угла атаки. Очень редко - по причине "внешних" факторов Сне связанных с отклонением РУС летчиком), например резкий вертикальный прорыв ветра при полете на больших углах атаки, инерционное взаимодействие при маневрировании, отказ автоматики в продольном канале и т.д. Т.о. первая и основная причина - неправильное переключение внимания, когда ослаблен контроль за углом атаки.

Глава 11 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 355: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Порой на это неправильное переключение внимания провоцирует сама обстановка :

- постоянное наблюдение за целью и необходимость увеличения угловой скорости p-та (например, при прицеливании по воздушной цели, довороте на наземную цель или - на посадочный курс, отвороте от цели или ведущего при групповых полетах).

- постоянное наблюдение за темпом падения высоты на нисходящих частях траекторий при маневрировании в вертикальных плоскостях и необходимость уменьшить потерю высоты путем увеличения Ny (особенно при полете на малых высотах).

Здесь необходимо заставить себя контролировать угол атаки, особенно при его изменении в сторону увеличения, сознательно в ущерб наблюдению за объектом постоянного внимания (цель, земля и т.д.). Очень помогает ОПР или СОС.

Глава 11 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 356: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вторая причина - ошибки в самой технике пилотирования, когдапри нормальном переключении внимания вследствие неправильных действий органами управления самолет выводится на недопустимо большие углы атаки.

Как правило , это несоразмерно большие и энергичные отклонения РУС при пилотаже, заходе на посадку, маневрировании. Их причиной может быть малый опыт полетов по каким-то видам подготовки, недоученность, большая напряженность в полете.

Здесь необходимо более качественная и полная подготовка к конкретным видам полетов или к конкретным обстоятельствам в полете.

Однако сваливание и штопор - то, к чему действительно строевые летчики практически мало готовы, наступает вследствие неправильного пилотирования на околокритических углах атаки.

При грамотных действиях с околокритических углов атаки можно вернуться на малые углы атаки без проблем. При неграмотных действиях ситуация , как правило, усугубляется.

Глава 11 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 357: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Таким образом, правильное переключение внимания( постоянный контроль за углом атаки, даже при внешних отвлекающих факторах), а так же хорошая практическая летная подготовка и достаточные теоретические знания особенностей устойчивости и управляемости самолета на больших углах атаки, обеспечат защищенность летчика от непреднамеренного выхода на большие околокритические углы атаки и уменьшат вероятность сваливания и попадания в штопор.

При энергичном маневрировании летчик должен внимательно следить за сигналами систем СОС или ОПР. Во многих случаях они гарантируют пилотирование в допустимых пределах. Однако не лишены недостатков ( см. раздел 1).

Если все же выход на незксплуатационные углы атаки произошел, необходимо без паники уходить на малые углы атаки.

Глава 11 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 358: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Основной причиной сваливания и попадания в штопор самолетов на больших углах атаки является отсутствие у летчиков знаний об особенностях аэродинамики и динамики самолета при полете на больших угла атаки; а также неумение определять критические режимы и применять на практике методы пилотирования, рекомендованные для вывода из сваливания и штопора, которые содержаться в инструкции по пилотированию.

При сваливании самолет опускает нос. Как показывает анализ статистики летных происшествий, многие летчики, вместо того, чтобы отдать РУС от себя на уменьшение угла атаки, берут ее на себя, стремясь уменьшить угол снижения и тем самым, еще больше усугубляя ситуацию.

Рассмотрим причины сваливания ипи штопора.

Глава 11 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 359: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Еще одной грубейшей ошибкой, является попытка парировать самопроизвольное кренение самолета на больших углах атаки поперечным отклонением РУС против крена, что моментально приводит к сваливанию.

Когда начинается послесрывное пространственное вращение, многие летчики теряются и испытывают затруднение в определении характера движения.

В этом случае достаточно контролировать угол атаки по указателю Сон может быть даже и зашкален), а направление вращения определять по указателю угла поворота.

Все остальное Скрен, тангаж, вертикальная скорость и т.п.) в данный момент не столь важно. Все это - потом! На высоту, конечно, не мешает посматривать!

Глава 11 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 360: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если самолет ведет себя необычно, а угол атаки выше допустимого, для начала необходимо все рычаги управления поставить нейтрально.

Если это не помогает и угол атаки не уменьшается, необходимо отклонить педаль полностью против вращения по рысканию (определив направление вращения по указателю поворота), а РУС, удерживая строго нейтрально по крену, отдать от себя. И дальше только смотреть на указатель угла атаки и поворота и ждать.

Если вращение по рысканию остановилось , поставить педали нейтрально.

Когда самолет сойдет с больших углов на эксплуатационные углы атаки, тогда проконтролировать скорость и, как только она возрастет до эволютивной, убрать крен.

И уж потом все обычно - что хорошо умеешь и к чему привык - выводить из пикирования, не забывая контролировать угол атаки, ну и конечно, высоту.

Глава 11 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 361: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Очень опасно, попав в сваливание на малых высотах, доверять визуальной оценке ситуации. И во чтобы то ни стало, необходимо "давить" инстинкты:

- не отклонять РУС против крена, хотя хочется;- не брать РУС на себя, хотя нос самолета опущен и очень

не хочется отдавать ручку.

Для того, чтобы лучше понять причины, которые могут приводить к непреднамеренному попаданию в режимы сваливания и штопора, понять особенности этих ситуаций и их реальные последствия, проанализировать ошибки летчиков, которые привели к потерям самолетов или еще хуже - к гибели экипажей, обучаемому стоит внимательно проанализировать имеющуюся в полку специальную литературу , в которой содержатся краткие описания некоторых конкретных летных происшествий, имевших место в маневренной авиации СССР и СИИ ( см. Сборники по статистике ЛП в ВВС СССР и зарубежные обзоры в журналах "Проблеммы Безопасности Полетов"). П

Глава 12 Страница О F1 - Подсказка

Page 362: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.______________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.______Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопорРаздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожности.Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.____________Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 363: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 12

Потеря скорости.

Глава 12 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 364: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как было показано в разделе 11, основной причиной не­преднамеренного выхода самолета на большие углы атаки явля­ется чрезмерное отклонение РУС по тангажу на себя, когда лет­чик пытается создать перегрузку, которую невозможно создать при данной скорости, не привысив допустимый угол атаки.

Второй причиной непреднамеренного попадания самолета на большие углы атаки является потеря скорости.

Глава 12 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 365: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Само по себе уменьшение скорости, даже вплоть до нуле­вой, не представляет опасности, если происходит на малых уг­лах атаки и при достаточном запасе высоты.

Рассмотрим режим потери скорости на горке. Летчик вы­полняет горку с большим по величине постоянным углом танга­жа .

В результате торможения, подъемная сила, пропорциональ­ная скоростному напору, падает. Сила тяжести отклоняет тра­екторию к земле. Дальнейшая ситуация полностью определяется действиями летчика, а также зависит от величины начального угла тангажа.

Глава 12 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 366: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если летчик удерживает РУС по тангажу в неизменном по­ложении, соответствующем балансировке на углах атаки менее допустимого, ситуация будет развиваться следующим образом.

Отклонение траектории к земле приведет к увеличению угла атаки. Рост угла атаки при неизменном положении РУС по тангажу приведет к появлению момента на пикирование, который уменьшит угол атаки до балансировочного значения, соответст­вующего положению РУС по тангажу (см.рис.12.1).

Глава 12 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 367: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если начальный угол тангажа невелик, рост угла атаки также будет небольшим.

Но при увеличении угла тангажа, с ко­торым выполняется горка, торможение будет становиться более интенсивным и будет приводить к более интенсивному искривле­нию траектории, а следовательно и к более интенсивному росту угла атаки за счет траекторного движения (см.рис.12.2).

Рост угла атаки за счет влияния траекторного движения при больших начальных углах тангажа может происходить настолько интенсивно , что приводит к забросу на углы атаки больше допустимого . Но при этом возникающий момент на пикирование будет возвращать самолет на балансировочный угол атаки.

Чем больше начальный угол тангажа, тем больше величина заброса по углу атаки.

Глава 12 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 368: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На самолетах типа Су-27 и ИиГ-2Э заброс на углы атаки выше допустимого происходит при торможении на горках с на­чальным углом тангажа более 30...35°.

Если при данной центровке и подвесках при удерживаемом летчиком положении РУС по тангажу нет проблем с запасом пи­кирующего момента,забросы на углы атаки выше допустимого не представляют большой опасности при грамотных действиях лет­чика. Большой момент на пикирование приводит к тому, что са­молет быстро опускает нос, уменьшает угол атаки и разгоня­ется. Неустойчивость в боковом движении за короткое время пребывания самолета на больших углах атаки не успевает при­вести к большим возмущениям в боковом движении, хотя и здесь есть некоторые тонкости.

Глава 12 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 369: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 370: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 371: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если угол тангажа очень большой (60...70°), потеря скорости на горке приводит к очень большому росту угла атаки и очень большому моменту на пикирование. В результате само­лет быстро начинает опускать нос.

Большая угловая скорость тангажа на пикирование приводит к возникновению значительного гироскопического момента от двигателя, разворачивающего самолет по рысканию влево.

Летчик должен парировать угловую скорость рыскания (оценивая ее по указателю поворота) педалями РУС по крену выдерживать строго нейтрально.

Глава 12 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 372: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Потеря скорости до нулевого значения на горках с тан- гажом 65...85°,близких к вертикалям, происходит таким обра­зом, что сначала скорость интенсивно падает, а угол атаки практически не меняется. Затем, когда скорость становится нулевой (предельный случай - тангаж 80°) , такого понятия, как угол атаки, вообще не существует.

й потом, когда скорость начинает расти при падении са­молета на хвост, угол атаки равен уже 180°.

Глава 12 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 373: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

На углах атаки 130...230° стабилизатор имеет обратную эффективность. Если угол атаки равен 180°, то для того, что­бы опустить нос, необходимо отклонить РУС по тангажу на себя.

Как только угол атаки уменьшится до 130...100° (что соответствует тангажу 40...10°) отдать РУС в положение, со­ответствующее максимальному пикирующему моменту.

Затем на углах атаки 30...35° отклонить РУС в положе­ние соответствующее балансировке на угле атаки на 2...3° меньше допустимого.

Далее следует вывод из пикирования.

Глава 12 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 374: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 375: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы <F 2 >В Н Е Ш Н И И В И Д , К О Р Т Й < F 9 >С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е < £ Р Й С Е >В Ы Х О Д < Е S С >

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Page 376: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Ни в коем случае при потере скорости на горках с углом тангажа более 75...80° нельзя отдавать РУС по тангажу от се­бя. Все равно это уже не приведет к немедленному увеличению скорости.

Это приведет из-за обратной эффективности стабилизато­ра при падении на хвост к тому, что самолет "ляжет на спи­ну”, где может ''зависнуть” или попасть в перевернутый штопор.

Если самолет практически потерял скорость на горке с углом тангажа менее 35...45° летчик должен выдерживать РУС по крену нейтрально и по тангажу в положении, соответствую­щем балансировке на углах атаки меньше допустимого.

Глава 12 Страница 14 F1 - Подсказка

Page 377: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если скорость потеряна на горке с тангажом более 75град, необходимо дождаться, когда самолет начнет "сыпаться" на хвост (это можно понять по выхлопному дыму, появившемуся в районе кабины - его хорошо видно), подтянуть РУС при нейт­ральном положении по крену на себя и, как только нос самоле­та опуститься до горизонта, отдать РУС в положение баланси­ровки на углах атаки менее допустимого. В течение всего вре­мени педалями парировать угловую скорость рыскания, если она появляется.

Глава 12 Страница 15 F1 - Подсказка

Page 378: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Очень опасно подбирать РУС на себя при потере скорости на вертикальных горках (с тангажом более 75°) до того момен­та, как самолет начнет "сыпаться0 на хвост. В этом случае, пока скорости будет еще достаточно,самолет успеет повернуть­ся спиной вниз; к этому моменту скорость упадет до нуля, и тогда самолет начнет падать не на хвост, а на спину, что мо­жет привести к перевернутому штопору.

Глава 12 Страница 16 F1 - Подсказка

Page 379: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 380: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 381: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Бывают случаи, когда летчик, не замечая того, что са­молет теряет скорость на горке, пытается удержать самолет по тангажу в заданном положении. При этом он подтягивает РУС на себя. В этом случае очень возможно сваливание.

Такие ситуации, как показывает анализ статистики лет­ных происшествий, случаются на взлете при частичных отказах силовой установки. Падение тяги приводит к уменьшению ско­рости и ''подсаживает" траекторию. Петчик удерживает тангаж в заданном режиме набора и незаметно для себя выводит самолет на большие углы атаки, так как подбирает РУС на себя (см. рис.12.3).

Если скорость падает, необходимо уменьшить наклон тра­ектории или перевести самолет в горизонт.

Глава 12 Страница 1S F1 - Подсказка

Page 382: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Важно помнить, что, потеряв скорость, самолет теряет подъемную сипу. Траектория наклоняется к земле.

Для того, чтобы, набрав потерянную скорость, выйти в горизонтальный полет, необходимо иметь определенный запас высоты. Это необходимо учитывать.

Потеря высоты зависит от того, насколько сильно поте­ряна скорость и при каком угле тангажа это произошло.

Лучше всего следить за скоростью, не зевать и не до­пускать ее потери, чтобы не иметь лишних забот. Я если уж случиться потерять скорость, не нужно ждать пока она станет нулевой. Необходимо исправлять ситуацию заранее.

Глава 12 Страница 20 F1 - Подсказка

Page 383: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если летчик заметил, что скорость стала менее зволю- тивной, необходимо перевернуться полубочкой по крену на 180° ("на спину”) и, не выходя за ограничение по углу атаки, под­тянуть РУС, переведя самолет в снижение для разгона.

Как только скорость возрастет до эволютивной, устра­нить крен полубочкой и вывести самолет в горизонтальный по­лет.

Глава 13 Страница 0 F1 - Подсказка

Page 384: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В чем состоит физическая причина быстрого роста углаатаки при потере скорости?

1. Угол атаки растет из-за того, что при торможении меняются характеристики устойчивости; самолет становится не-

устойчивым и угол атаки самопроизвольно начинает расти.с . Из-за уменьшения подъемной силы траектория искривляется,а самолет не

успевает уменьшать угол атаки ,так как динамика углового движения замедляется с уменьшением скорости.

Page 385: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В чем состоит физическая причина быстрого роста углаатаки при потере скорости?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 386: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В чем наиболее сильно проявляется влияние оборотов ротора двигателя (или двигателей) при потере самолетом скорости

на горках?

1. Двигатель создает момент по крену,который не демпфируется самолетом,так как при потере скорости аэродинамические моменты устойчивости и демпфирования малы._______________

2. Двигатель при резком опускании носа создает большой гироскопический момент по рысканию.

Page 387: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В чем наиболее сильно проявляется влияние оборотов ротора двигателя (или двигателей) при потере самолетом скорости

на горках?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 388: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как нужно отклонять РУС по тангажу, если самолет поте­рял скорость на вертикали или на горке, близкой к вертикали?

1. Отдать РУС по тангажу полностью от себя.

2. Отдать РУС по тангажу в нейтраль.

3. Сначала взять РУС на себя, при угле атаки 90...110°, затем отклонить в нейтраль.

Page 389: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как нужно отклонять РУС по тангажу, если самолет поте­рял скорость на вертикали или на горке, близкой к вертикали?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 390: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему может приводить отдача РУС по тангажу на пикиро­вание, если скорость потеряна до околонулевой на горке, близ­

кой к вертикали?

1. К немедленному опусканию носа.

2. К попаданию на отрицательные углы атаки ("на спину").

3. К попаданию на большие закритические положительные углы атаки.

Page 391: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему может приводить отдача РУС по тангажу на пикиро­вание, если скорость потеряна до околонулевой на горке, близ­

кой к вертикали?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 392: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему может привести отклонение РУС на себя при поте­ре скорости на вертикали или на горке, близкой к вертикали, если отклонить РУС до того момента, как самолет начнет "сы­

паться" на хвост?

2. К еще более интенсивной потере скорости и попаданию самолета на отрицательные углы атаки.

Page 393: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

К чему может привести отклонение РУС на себя при поте­ре скорости на вертикали или на горке, близкой к вертикали, если отклонить РУС до того момента, как самолет начнет "сы­

паться" на хвост?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 394: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что нужно делать, если самолет потерял скорость до250...300 км/ч на горке с тангажом 40...50°?

ели позволяет скорость, полубочкой перевернуться на спину, подобрать РУС на себя и, разогнавшись до приборной скорости

300...350 км/ч, полубочкой убрать крен и выходить в г.п.

Page 395: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что нужно делать, если самолет потерял скорость до250...300 км/ч на горке с тангажом 40...50°?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 396: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.12.1. Разбалансировка самолста прир о с т е угла атаки за сче т и с к р и в л е н и я

траЕктории .

Page 397: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис. 12.2. Рост угла атаки п р и п о т е р е с к о р о с т ип р и р а з л и ч н ы х н а ч а л ь н ы х у г л а х н а к л о н а

т р а Е к т о р и и .

Page 398: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Рис.12.3. ПЕРЕбалансировка по углу атаки за счет "подтягивания" РУС при попытке "удЕРжать тангаж" .

Page 399: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.______________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.______Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.______Раздел S. Особенности штопора самолета МиГ-29.Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопорРаздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожности.Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование, Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.____________Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 400: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

РАЗДЕЛ 13

Меры безопасности при полете на больших углах атаки.

Глава 13 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 401: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

- скоротечность развития событий с одной стороны и необходимость немедленных и, что очень важно, правильных и точных действий, с другой с целью предотвращения дальнейшего развития нежелательных явлений;

- наличие мешающих факторов при оценке событий (большие угловые скорости и ускорения, значительные линейные перемещения, знакопеременные перегрузки, интенсивное изменение углов крена, тангажа и скольжения);

Основной критерий при зтом-угол атаки, величина которого определяет саму область особенностей как в анализе обстановки, так и в действиях органами управления. Поэтому первая особенность в порядке переключения внимания - частый контроль величины угла атаки, причем чем больше угол атаки, тем чаще желательно его контролировать.

Особенностью анализа обстановки при полетах на больших углахатаки, а так же в режимах сваливания и штопора являются:

Глава 13 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 402: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вторая особенность в переключении внимания - контроль величины скольжения, т.к. оно играет большое значение. Необходимо помнить, что наличие скольжения значительно уменьшает допустимый угол атаки и провоцирует более раннее появление особенностей в поведении самолета.

Важно понимать, какие причины могут вызвать скольжение ? Это несимметричная подвеска, несимметричная тяга двигателей, отклонение РУС по крену на больших углах атаки. Значительную роль играет и время приемистости (чем больше угол атаки, тем плавнее следует перемещать РУД - это не только гарантирует устойчивую работу двигателей на больших углах атаки, но и сводит на нет возможность появления скольжения), т.к. самолеты Су-27 и МиГ-29 имеют двигатели со значительной величиной тяги, способную давать большие моменты рыскания. Время приемистости или темп выхода оборотов могут значительно отличаться между двигателями даже одного самолета.

Глава 13 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 403: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Желательно понимать, что указатель угла атаки может и отказать. Указатель наличия скольжения - "шарик" едва ли откажет, однако надо знать, что при больших значениях вертикальной перегрузки (Ny) отклонение шарика может быть весьма небольшим при значительном скольжении С он как бы загрубляется тем больше, чем больше величина Ny).

Поэтому третья особенность в переключении внимания (она не подстрахует и возможный отказ указателей) - контроль самого поведения самолета на отклонение органов управления или на внешние возмущения.

Если это поведение отличается от привычного, необходимо, контролируя угол атаки и угол скольжения ( если скольжение есть, то выяснить причину его возникновения и устранить) приступить к правильному ( как - будет сказано дальше ) пилотированию , стремясь по возможности уменьшить угол атаки.

Глава 13 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 404: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Дня правильного пилотирования на больших углах атаки необходимо твердо знать и хорошо понимать следующее:

1.Область по углу атаки, где собственно необходимо применять эти знания и умения.

2.Факторы, конкретно вносящие особенности в технику пилотирования (например, обратная реакция по крену на отклонение РУС по крену)

3.Действия летчика при развитии вышеуказанных явлений, их динамику, реакцию самолета на правильные и неправильные отклонения органов управления.

4.Действия при попадании в режимы сваливания и штопора (в том числе и методы вывода),предельную высоту (она показана в РЛЗ) когда необходимо катапультирование, если выхода не происходит.

5.Особенности анализа обстановки и переключения внимания, описанные выше.

При этом необходимо контролировать рефлекторное желание отклонить, например РУС по крену против кренения или, например, на себя при энергичном опускании носа самолета, т.е. отклонять органы управления только осознанно.

Глава 13 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 405: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В дальнейшем рассмотрим четыре области, определяемые углом атаки и скольжения. Их необходимо знать, отдавать себе отчет, в какой из них находится самолет и пилотировать в соответствии с определенными правилами:

1.Область относительно малых углов атаки (<Луказ<15град) где практически нет особенностей ни в анализе обстановки, ни в действиях рулями.

2.Область углов атаки 20...24град С до срабатывания ОПР или СОС), здесь необходимо уметь анализировать обстановку с учетом особенностей полета на больших углах атаки, однако больших особенностей в само пилотирование они не вносят.

З.Та же область(<1=20...24град) но со значительным скольжением или же величина угла атаки, большая <1 сраб. ограничителей при отсутствии скольжения - налицо особенности в анализе обстановки и в пилотировании.

4.Область углов атаки, где происходит сваливание или штопор - здесь речь уже об анализе вида сваливания или штопора и действий летчика по выводу из этих режимов.

Глава 13 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 406: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Полетам на умеренных углах атаки (1-я область) учат в училищах. Самолеты МиГ-29 и Су-27 в эксплуатационных углах атаки не требуют больших особенностей в технике пилотирования. Единственное в этом отношении хорошее правило - устранять скольжение, тем тщательнее, чем больше угол атаки и перегрузка.

Методы вывода из сваливания и штопора рассмотрены выше (4 область). Здесь необходимо уметь распознать вид сваливания (или штопора) что бы правильно выбрать и пользовать метод вывода. Основное:

- виды штопора- (прямой, перевернутый)- указатель Ny и собственное ощущение;

- характер штопораа )колебательный, равномерный и т.д.б)крутой, плоский и т.д.

- определяется по ощущениям, положению самолета относительно горизонта.

- направление штопора- определяется по ЭУП и движению

самолета относительно земли.Эти факторы определяет метод вывода.

Мы дальше рассмотрим особенности полета во второй и третьей ГлавабгШ:Страница 7 F1 - Подсказка

Page 407: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При полетах в эксплуатационном диапазоне углов атаки, но вблизи срабатывания ограничителей необходимо прежде всего устранять скольжение. При необходимости энергичного маневрирования по крену - сначала уменьшать угол атаки, хотя бы до значения 20...15 град и лишь затем отклонять РУС по крену. Аналогично, если есть запас высоты, пилотировать при случайном изменении крена (что психологически сложно на нисходящих частях траектории, особенно при малом запасе высоты).

Во всех случаях тщательно контролировать угол атаки (в этом активно помогут, при их нормальной работе, ОПР или СОС), а так же отсутствие скольжения. При необходимости- устранять его отклонением педалей (особенно-при отклонении РУС по крену).

Ни в коем случае не пересиливать ОПР или СОС!

Помнить, что при несимметрии (по подвескам, тяге двигателей и т.д.) или просто при значительном скольжении сваливание может произойти до срабатывания ограничителей.

Глайа 13 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 408: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При полетах за пределами эксплуатационных значений по углу атаки все особенности проявляются наиболее ярко, вносят значительную сложность в технику пилотирования, анализ обстановки и не могут быть рекомендованы для массовой эксплуатации. Однако туда можно попасть случайно, например при отказе ОПР и СОС или при наличии большого скольжения даже в пределах эксплуатационных значений.

При выходе на <1= 26...30 град необходимо принять все меры для уменьшения угла атаки. По крену желательно управлять только педалями и только при острой необходимости, т.к. может быть обратная реакция по крену на отклонение РУС по крену. Не следует делать резких движений РУС и РУД, т.к. угловая скорость Uz может способствовать местному, еще большому,увеличению угла атаки и даже сваливанию самолета, а резкая работа РУД вследствие разности в характеристиках приемистости может провоцировать появление скольжения.

Глава 13 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 409: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Желательно помимо приборной информации уделять большое внимание поведению самолета, обращая особое внимание на изменение углов атаки и скольжения, реакцию самолета на отклонение органов управления.

Необходимо помнить, что любое неверное отклонение органов управления на этих углах атаки может закончится сваливанием.

Глава 14 Страница О F1 - Подсказка

Page 410: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что является основным критерием для определения области пилотирования, где проявляются особенности как в анализе

обстановки, так и в действиях органами управления?

1) Приборная скорость

2) Высота

3) Угол атаки

4) Угол скольжения

Page 411: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Что является основным критерием для определения области пилотирования, где проявляются особенности как в анализе

обстановки, так и в действиях органами управления?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 412: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как влияет скольжение на допустимый угол атаки?

1) Уменьшает

2) Не влияет

3) Увеличивает

Page 413: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как влияет скольжение на допустимый угол атаки?

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 414: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В верхней части петли крен непроизвольно увеличили,d=22°. Для устранения крена необходимо:

1) отклонить РУС против крена полностью

2) отклонить полностью педаль против кренения

3) сделать и то и другое

Page 415: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В верхней части петли крен непроизвольно увеличили,d=22°. Для устранения крена необходимо:

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 416: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Величина отклонения шарика - один диаметр,где больше скольжение:

1) при Ну=1

2) при Ny=3

3) при Ny=5

Page 417: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Величина отклонения шарика - один диаметр,где больше скольжение:

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 418: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При выводе в вираж на d=20° происходит выворачивание из крена при отклоненной на его увеличение РУС.

Необходимо:

1) увеличить величину отклонения РУС в сторону желаемого крена; I2)- проверить и при необходимости устранить скольжение

Page 419: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При выводе в вираж на d=20° происходит выворачивание из крена при отклоненной на его увеличение РУС.

Необходимо:

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 420: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При непреднамеренном пересиливании ОПР (или СОС) происходит выход самолета на d=28° с незначительным кренением влево.

Необходимо:

1)- резко отдать РУС полностью от себя и в сторону,противоположную крену;

2)- плавно отклонить РУС полностью от себя при нейтральном покрену положении

- плавно отклонить РУС от себя до уменьшения d=20...18° при нейтральном положении по крену.

Page 421: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

При непреднамеренном пересиливании ОПР (или СОС) происходит выход самолета на d=28° с незначительным кренением влево.

Необходимо:

Правильно

Нажмите любую клавишу

Page 422: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 4. Режимы сваливания.Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.Раздел 7. Штопор самолетов.Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.________________Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29._______________Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.__________Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопорРаздел 12. Потеря скорости.Раздел 13. Меры предосторожностиРаздел 14. Осо сти принятия решения на катапультирование.Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования Раздел 16. Контроль знаний._________________________

Выход из программы

Page 423: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Р А З Д Е Л 1 4 .

Особенности принятия решения на катапультирование.

Глава 14 Страница 1 F1 - Подсказка

Page 424: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Как показывает анализ статистики в ВВС СССР и США за десятилетний период времени с начала 80-х годов, пракеически все летные происшествия, связанные с потерей управляемости и сваливанием самолетов на высотах менее 1 км, закончились катастрофами.

Анализ ситуацией показал, что в одних случаях при по­падании в режимы сваливания летчики даже не пытались поки­нуть самолет ; в других - решение на покидание принималось слишком поздно - уже за пределами возможностей средств спа­сения .

Глава 14 Страница 2 F1 - Подсказка

Page 425: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Основным показателем, характеризующим эффективность применения средств аварийного покидания самолета ССЯПС) яв­ляется минимально безопасная высота покидания, которая опре­деляется главным образом вертикальной скоростью снижения Оу и углом крена:

H r * i n = Н о - K i U a + К г ( 1 - C O S Т ) .

При нулевом крене для кресла типа К-36 данная формула может быть заменена более грубой оценкой:

Нм; п = - 4 Н > у .

Глава 14 Страница 3 F1 - Подсказка

Page 426: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Таким образом, если на самолете установлено катапуль­тируемое кресло типа К-36, то при возникновении аварийной ситуации на режиме снижения с нулевым креном и вертикальной скоростью Uy = -100м/сек, катапультироваться уже необходимо на высоте не ниже 400 м.

Я если присутствует крен, то минимально безопасная вы­сота покидания увеличивается.

Все это необходимо учитывать при сваливании на малых высотах,так как сваливание самолета, как правило, сопровож­дается возникновением больших скоростей снижения и крена.

Глава 14 Страница 4 F1 - Подсказка

Page 427: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Попав в экстремальную ситуацию при сваливании на малых высотах , летчик не должен терять контроль за высотой; не должен, забывая о своем спасении, во что бы то ни стало пы­таться спасти самолет.

Анализ статистики летных происшествий с маневренными самолетами МАП, вызванных непреднамеренной потерей управляе­мости и сваливанием на высотах менее 1 км, показал, что лет- чики-испытатели в подавляющем большинстве случаев смогли во­время принять решение на покидание и спаслись.

Глава 14 Страница 5 F1 - Подсказка

Page 428: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Необходимо понимать, что даже после выхода из свалива­ния и восстановления управляемости самолет непременно оказы­вается в сложном угловом положении с большим углом пикирова­ния и произвольным креном.

Для вывода из такого положения в горизонтальный полет необходимо иметь определенный запас высоты.

Поэтому необходимо твердо помнить следующее:

Глава 14 Страница 6 F1 - Подсказка

Page 429: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если самолет потерял управляемость и сваливается на высоте менее опуская нос и заваливаясь по крену, егонеобходимо немедленно покинуть.

Не стоит утруждать себя выводом из сваливания и под­вергать опасности, если вы свалились на высоте менее

Даже, если Вы умело воспользуетесь методом вывода из сваливания,Вам все равно уже не хватит высоты на вывод в горизонтальный полет.

Это можно понять и позже... Но тогда уже высоты бу­дет недостаточно для применения СЛПС; кресло же не спасет; воспользуйтесь его услугами сразу.

- Лучше раньше, чем никогда!...

Глава 14 Страница 7 F1 - Подсказка

Page 430: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Штопор - режим еще более коварный. Самопет может выхо­дить из него очень долго. Кто знает, что у него на уме, даже если у Вас на уме - намерение вывести, и Вам кажется, что вот-вот получиться...

Со штопором не шутят!Если самопет вошеп в установившийся штопор, и Вам не

удается вывести его из этого режима, то уже на высотах (а на больших тяжелых самолетах и № T o W ) Вам

больше нечего делать в кабине. Бросайте машину Сее уже не спасти) и не бойтесь неприятностей от начальства и комиссии.

Жизнь дороже карьеры! Она нужна не только Вам, но и Вашим близким,- а значит и Родине!

Глава 14 Страница 8 F1 - Подсказка

Page 431: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Высота, с которой необходимо покидать самолет, если он не выходит из штопора, указана в инструкции.

Для самолета Су-27 - это 3000 м.Для самолета 1иГ-29 - это 2000 м при невыходе и 4000 м

при попадании в установившийся штопор.Для самолета - это гораздо больше (смотрите в

инструкции).Для других самолетов эти высоты приблизительно такие

же. Они есть в инструкции для каждого самолета.

Глава 14 Страница 9 F1 - Подсказка

Page 432: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Еще есть одно обстоятельство, которое может повлиять на исход катапультирования в штопоре.

На всех режимах перевернутого штопора с нулевой или отрицательной нормальной перегрузкой , а также на режимах нормального штопора при интенсивном вращении, когда отрица­тельное продольное ускорение в кабине тянет вперед, ослабля­ется контакт летчика с креслом.

Если летчик плохо притянут в привязной системе,он по­висает на ремнях. Между ним и креслом образуется зазор.

Глава 14 Страница 10 F1 - Подсказка

Page 433: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

ВНИМАНИЕ!

Наличие зазора между летчиком и креслом приводит при катапультировании, как правило, к компрессионному перело­му позвоночника.

Но не пугайтесь ! Это не повод для того, чтобы не ката­пультироваться .

Можете быть уверены. Если туго перед полетом притя­нуться к креслу, то Вам ничего не грозит. Даже если Вам при­дется катапультироваться из плоского интенсивного переверну­того штопора. Вы не потеряете трудоспособность и вернетесь в строй.

Глава 14 Страница 11 F1 - Подсказка

Page 434: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Желаем Вам не попадать в сваливание и штопор непредна­меренно!

й если вдруг придется, надеемся, что Вы справитесь с выводом. Надеемся, что наша обучающая программа поможет Вам в этом.

Чтобы не подвергать опасности компрессионного удара свой позвоночник, крепче притягивайтесь.

Глава 14 Страница 12 F1 - Подсказка

Page 435: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Помните пословицу Хаджи Насреддина "На аппаха надейся, а верблюда привязывай".

Так вот! Привязывайтесь крепче сами! И надейтесь толь­ко на себя!

Да поможет Вам в этом Бог!Счастливых полетов, ребята!Вперед и ввысь! За Родину и в облака!И не забывайте! Вас ждут дома!

Page 436: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.__________Раздел 4. Режимы сваливания.______________________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.___________Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.__________Раздел 7. Штопор самолетов._______________________________________Раздел 8. Особенности штопора самолета Су-27.__________________Раздел 9. Особенности штопора самолета МиГ-29._________________Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.____________Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.________________________________________Раздел 13. Меры предосторожности._________________________________Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование.Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования.Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 437: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вы можете смоделировать попет ипи просмотретьрезультаты предыдущего моделирования:

Просмотр

Выход

Моделирование

Page 438: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы моделирования :

Су-27

Page 439: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы моделирования :

Передняя центровкаЗадняя центровка

Page 440: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы моделирования :

Более ’'злые” штопоиа

’’Незлые” штопора.

Page 441: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы моделирования :

Управление от клавишУправление от БРУС

Page 442: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы моделирования :

шЬ x * У» J

Page 443: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

п о с а д к а

р у ч н о й

Д О П О Л Н И Т Е Л Ь Н Ы Е П Р И Б О Р Ы <F 2 >б н е ш н и и в и д , к о р т а <F 9 >С Т О П / П Р О Д О Л Ж Е Н И Е < S P a C E >В Ы Х О Д < Е S С >

РЕАЛЬНОЕ ВРЕМЯ

Page 444: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вы можете смоделировать попет или просмотретьрезультаты предыдущего моделирования:

Моделирование

Просмотр

Выход

Page 445: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы просмотра :

Вид из кабины

Просмотр графиков

Вид постороннего наблюдателя

Page 446: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы просмотра :

__________Вид сверху__________________ Вид спереди________

Вид из произвольной точки

Page 447: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

-600 -400 -200 200 400 600

Page 448: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы просмотра :

Вид постороннего наблюдателя

Вид из кабины

Просмотр графиков

Page 449: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 450: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Выберете режимы просмотра

Вид постороннего наблюдателя

Вид из кабины

Просмотр графиков

Page 451: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 452: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки
Page 453: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Вы можете смоделировать полет или просмотретьрезультаты предыдущего моделирования:

Моделирование

Просмотр

Выход

Page 454: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Раздел 1. Недостатки ограничителей предельных режимов.Раздел 2. Аэродинамика самолетов на больших углах атаки.Раздел 3. Динамика самолетов на больших углах атаки.__________Раздел 4. Режимы сваливания.______________________________________Раздел 5. Особенности сваливания на самолете Су-27.___________Раздел 6. Особенности сваливания на самолете МиГ-29.__________Раздел 7. Штопор самолетов._______________________________________Раздел 0. Особенности штопора самолета Су-27.__________________Раздел 9. Особенности штопора самолета НиГ-29._________________Раздел 10. Особенности послештопорного пикирования.____________Раздел 11. Основные причины попадания в сваливание и штопор.Раздел 12. Потеря скорости.________________________________________Раздел 13. Меры предосторожности._________________________________Раздел 14. Особенности принятия решения на катапультирование.Раздел 15. Ознакомление с методами пилотирования._______________Раздел 16. Контроль знаний.

Выход из программы

Page 455: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Если Вы внимательно ознакомились с материалом данного курса, то Вам не составит особого труда ответить на вопросы ,относя­щиеся ко всему курсу.В противном случае , Вам рекомендуется повторить материал.

ВопросыВыход

Page 456: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком положении по тангажу рекомендуется установить РУСдля вывода самолета с больших углов атаки, если вращение в

боковом движении отсутствует ?

1. На себя

2. От себя

3. Нейтрально

4. Сначала на себя, потом от себя

5. В положение, соответствующее максимальному пикирующемумоменту

Page 457: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

В каком ражиме должна работать СДУ самолета, если летчик использует для вывода из глубокого сваливания("зависания'')

метод раскачки по тангажу?

1."Полет”.

2."Жесткая связь".

Page 458: Обучающий модуль CRET (1992) - Критические режимы полёта на больших углах атаки

Теоретическая подготовка у Вас неплохая .

Попробуйте Ваши силы на практике.

Выберите самолет :

ИиГ-29Су-27