33103341 huyền- bai5 lop12

1

Giới thiệu giáo án lớp 12

Chương 2: Quản trị cơ sở dư liệu Access

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng

GVHD : Nguyễn Thị Ngọc HoaSV: Lê Thị Ngọc HuyềnMSSV: 33103341Lớp: tin5vt

Trường đại học sư phạm tp.HCMKhoa công nghệ thông tin

2

Chương trình tin học 12

Chương I

Chương IIBài 5:

Các thao

tác cơ bản trên bảng

Chương III

Chương IV

Giới thiệu bài dạy

Lê Thị Ngọc Huyền-33103341

3

Phòng học có đầy đủ các phương tiện dạy học: bảng, máy chiếu.

Học sinh thành thạo word và hiểu rõ bài cấu trúc bảng, xem bài 5 trước ở nhà.

Giáo viên phát phiếu bài tập cho hs.Lớp có 4 tổ, thuận tiện cho việc thảo luận

nhóm

Giả định


4

Mục tiêuKiến thức: cung cấp kiến thức cơ bản về hệ CSDL, hệ QTCSDL quan hệ, kiến trúc

hệ CSDL và bảo mật hệ CSDL

Kỹ năng: Rèn cho học sinh bước đầu có kỹ năng làm việc với một hệ QTCSDL

Thái độ: Có ý thức bảo mật thông tin và sử dụng máy tính để khai thác thông tin,

phục vụ công việc hàng ngày

Chương trình tin học lớp 12


5

Mục tiêuKiến thức: HS biết các thao tác làm việc với bảng như cập nhật dữ liệu, sắp xếp và

lọc, tìm kiếm đơn giản

Kỹ năng: Thực hiện được việc mở bảng ở chế độ trang dữ liệu, cập nhật được dữ liệu. Thực hiện được sắp xếp và lọc, tìm kiếm

đơn giản và in dữ liệu trực tiếp

Thái độ: Tinh thần tự giác, ham học hỏi, đoàn kết học nhóm

Bài 5: Các thao tác cơ bản trên bảng


6

• Cập nhật dữ liệu, sắp xếp và lọc dữ liệu.Điểm trọng tâm

• Điều kiện lọc nâng cao.Điểm khó

• Có thể cập nhật dữ liệu và sắp xếp đơn giản.Khả năng biết

• HS đã từng làm quen phần soạn thảo bảng trong word và excel.

• Làm quen với Access, thành thạo thao tác cơ bản với acces trong bài 3 và bài 4 chương 2.

Kiến thức đã biết


7

Hoạt động

HĐ 1: Giới thiệu thao

tác cập nhật dữ liệu

HĐ 2: Giới thiệu thao tác sắp xếp

HĐ 3: Giới thiệu thao tác lọc dữ

liệu

HĐ 4: Giới thiệu thao

tác tìm kiếm đơn

giản

HĐ 5: Giới thiêu thao tác in dữ

liệu

HĐ 6: Củng cố kiến thức


8

Giúp HS phân biệt chế độ làm việc của đối tượng bảng (Design View, Datasheet View):◦Đặt câu hỏi: Cấu trúc bảng được thực hiện ở chế độ

nào? (HS trả lời: design view).◦GV dẫn dắt giới thiệu bài dạy: Bài học hôm nay để thực hiện các thao tác cơ bản

trên bảng ta thực hiện ở chế độ trang dữ liệu (Datasheet View).

Giới thiệu bài và cấu phần của bài 5 cho hs. GV chiếu một bảng dữ liệu đã làm ở tiết trước

QUANLI_HS.mdb

Dẫn dắt vào bài 5 (2 phút)


9Lê Thị Ngọc Huyền-33103341

Dẫn dắt vào bài 5

Chế độ trang dữ liệu (Datasheet view)

Chế độ thiết kế (Design view)

10

Bảng dữ liệu HOC_SINH


11

6 phút


Hoạt động 1:Giới thiệu thao tác cập nhật dữ liệu

12

1. Thêm bản ghi mới◦Yêu cầu hs lên máy tính thực hiện cho cả lớp quan sát

cách thêm 1 bạn trong bản ghi ( GV gợi ý giống như table trong excel hay word).

◦Hs dưới lớp quan sát và đánh giá, bổ sung các cách khác nhau.

◦GV sữa chữa và bổ sung, yêu cầu hs điền vào phiếu bài tập.



13

2. Chỉnh sửa dữ liệu GV gọi một hs bất kỳ lên làm mẫu và chỉ dẫn. HS quan sát và điền vào phiếu bài tập

3. Xóa dữ liệu◦ Yêu cầu hs lên máy tính thực hiện cho cả lớp quan sát cách

xóa 1 bạn trong bản ghi ( GV gợi ý giống như table trong excel hay word).

◦ Hs dưới lớp quan sát và đánh giá, bổ sung các cách khác nhau.

◦ GV sữa chữa và bổ sung, yêu cầu hs điền vào phiếu bài tập.



14Lê Thị Ngọc Huyền-33103341

Nhấn chuột trực tiếp

3 cách thêm bản ghi mới

Nhấn phím Delete

3 cách để xóa bản ghi


15

Hoạt động 2: Giới thiệu thao tác sắp xếp


5 phút

Hs biết các bước để thực hiện việc sắp xếp. Biết được ý nghĩa của việc sắp xếp dữ liệu trên

bảng.

16

GV hỏi: Ý nghĩa của việc sắp xếp? (Hs trả lời: để dễ dàng chọn ra đối tượng cần tìm kiếm).

GV hỏi Hs cách sắp xếp tổ theo thứ tự tăng dần.◦Nếu hs trả lời được thì lên máy thực hiện.◦Nếu không thì gv thực hiện mẫu cho hs. Rồi yêu

cầu 1 cái khác để học sinh nắm vững hơn.

Hs quan sát và điền vào phiếu bài tập.( Nếu còn thời gian thì chỉ cho hs cách sắp xếp

dữ liệu khác)



17

Cách 1 Cách 2



18

Hoạt động 3: Giới thiệu thao tác lọc dữ liệu


12 phút

Hs biết các bước thực hiện việc lọc dữ liệu. Bước đầu thực hiện việc lọc ra một số bản ghi thỏa mãn một số điều kiện nào đó từ

bảng dữ liệu có sẵn.

19

GV dẫn dắt: Việc chọn ra những đối tượng trong bảng có quá nhiều dữ liệu sẽ rất khó khăn cho việc tìm kiếm. Thì lọc là 1 công cụ lọc ra một số bản ghi thỏa mãn một số điều kiện nào đó từ bảng dữ liệu có sẵn.

Chia lớp thành 4 nhóm (~ 4 tổ để lớp không lộn xộn). Cho lớp xem 1 đoạn video và GV yêu cầu viết lại các bước.

Sau đó gọi bất kì 1 nhóm nói lên các bước đó. GV viết lên bảng các bước làm.

Các nhóm khác lắng nghe và nhận xét. Điền vào phiếu bài tập. GV nhận xét.

GV ra 1 bài tập yêu cầu 1 hs lên thực hiện cho cả lớp xem. Nếu còn thời gian thì GV bổ sung thêm cách lọc khác.



20

Cách 1 Cách 2Bước 1: Chọn ô cần lọc Bước 2: Nhấn nút lệnh

Bước 3: Để trở về dữ liệu ban đầu

Bước 1: Chọn một ô cần lọc

Bước 2: Nháy chuột chọn Records-> Filter -> Filter by Selection.

Bước 3: Trở về ban đầuRecords -> Remove Filter/Sort



21

Cách 1 Cách 2Bước 1: Nhấn chọn nút lệnh

Bước 2: Nhập điều kiện cần lọc vào từng trường tương ứng theo mẫu Bước 3: Để lọc bản ghi thỏa mãn điều kiện

Bước 4: Để trở về dữ liệu ban đầu

Bước 1: Vào Records -> Filter by Form.

Bước 2: Nhập điều kiện cần lọc vào từng trường tương ứng theo mẫu

Bước 3: Để lọc bản ghi thỏa mãn điều kiệnRecords -> Apply Filter/ Sort.

Bước 4: Trở về dữ liệu ban đầuRecords -> Remove Filter/Sort



22

Hoạt động 4: Giới thiệu thao tác tìm kiếm đơn giản


8 phút

23

GV dẫn dắt: Yêu cầu 1hs nhắc lại cách nhấn nút tìm kiếm trong word? (trả lời: Ctrl +F hay Edit ->Find )

Sau đó GV nói cách mở tìm kiếm trong access cũng tương tự nhưng giải thích những chỗ khác (hộp thoại Find and Replace.)

GV hướng dẫn cách tìm kiếm. ( Nếu còn thời gian thì yêu cầu 1 hs lên làm lại).



Hộp thoại tìm

kiếm

24

GV hướng dẫn:Chọn Edit -> Find…(hoặc bấm tổ hợp phím Ctrl_F). Xuất hiện hộp thoại.- Gõ cụm từ cần tìm vào ô Find What.- Trong ô Look In:+ Chọn tên bảng (nếu muốn tìm cụm từ đó ở tất cả các trường).+ Yêu cầu tìm trong trường hiện tại chứa con trỏ (ngầm định).-Trong ô Macth, chọn các cách thức tìm kiếm:+ Any Path of Fiedl: Cụm từ cần tìm có thể là phần bất kỳ của trường.+ Whole Field: Cụm từ cần tìm là nội dung một ô.+ Srart of Field: Cụm từ cần tìm phải nằm đầu của trường.-Bấm chuột vào Find Next để đến vị trí tiếp theo thỏa mãn điều kiện tìm

kiếm



25

Hoạt động 5: Giới thiêu thao tác in dữ liệu


4 phút

Hs biết cách chỉ ra phạm vi của dữ liệu cần in.

26

GV giới thiệu các thao tác để in toàn bộ bảng.+ Mở bảng dữ liệu cần in.+ Chọn File -> Print…+ Chọn All và OK.Gv làm mẫu cho hs xem. In những bạn có giới tính nữ..


Hoạt động 5: Giới thiêu thao tác in dữ liệu

Hộp thoại in

27

Cho hs củng cố lại kiến thức bằng cách: cho hiện các nút lệnh và yêu cầu hs nói lên chức năng của nút lệnh đó.

Cho hs làm trắc nghiệm và nhận xét.


Hoạt động 6: Củng cố kiến thức (6 phút)

28

Hoạt động 6: Củng cố kiến thức (6 phút)


TT Nút lệnh Chức năng

1

2

3

4

5

6

7

8

Thêm bản ghi mới

Xóa bản ghi hiện thời

Sắp xếp giảm dần

Sắp xếp tăng dần

Lọc theo lựa chọn

Lọc theo mẫu

Thực hiện lọc

Tìm kiếm

29

Các em có thể lên trang http://www.slideshare.net/Huyenltn để xem lại bài giảng và tham khảo bài mới.

Xem trước phần bài tập thực hành số 3 Yêu cầu lớp chuẩn bị trước bài số 6

Dặn dò (2 phút)


http://www.slideshare.net/Huyenltn

30

Ứng dụng công nghệ trong dạy học Bài trình bày Multimedia (MS. PP 2007) + một số kĩ thuật nâng cao

Phần mềm cắt hình ảnh Snipping

• Dùng cắt dán hình ảnh: thanh công cụ, nút lệnh, màn hình, …

Phần mềm quay film Camstudio

• Quay lại các thao tác thực hiện trực tiếp trên máy tính

Chương trình biên tập phim Windows Movie Maker

• Biên tập phim: chèn thêm tiêu đề, hiệu ứng chuyển cảnh, …

Chương trình trắc nghiệm Violet

• Tạo câu hỏi củng cố có tương tác với học sinhLê Thị Ngọc Huyền-33103341

31

Technology

33103341 huyền- bai5 lop12