לימור ליבוביץ- מרכז פסג"ה בת-ים

מתן כבוד לתלמיד ולמורה

התייחסות חיובית לשונות בין תלמידים

אסתטיקה

נורמות התנהגות

תלב"ס

אמנה חברתית- ערכית

מסרים אקלימיים

תכנים לימודיים ייחודיים בכיתה

מסרים סמויים מסרים מילוליים גלויים

ארגון בכתמים גדולים, ולא ריבוי של כתמים קטנים

הבחנה בין כותרת ראשית

וכותרות משנה

אסתטיקה והרמוניה צבעוניתתורמים לתחושת הנוחות

לא יותר משני צבעים לכל הכיתה.העדפת חזרה על הצבעים

פחות זה יותר )בצבע, צורה, מרקם...(

)גודל וצבע יכולים פונט קבוע

להשתנות- אבל לא שניהם(

סימטריה ואיזון צורני נעימים לעין

גובה תלייה מותאם לילדים

עקרונות עיצוב בסיסיים: מספר

כיתה בבית-ספר "שחף" בבת-יםמעצבת- לימור ליבוביץ

שילוב התלמידים בתכנון המרחב

מסדרון בבית-ספר "שיפר"בפתח-תקווה

מורה ומעצבת- אפרת סופר

שימוש בצבעים תואמים וחזרה עליהםנותן תחושה של קיר "מעוצב"

חט"ב דורות, ראשון לציון מעצבת: כוכבה ליקווירניק

דוגמה לתהליך עבודה:

בית ספר ממ"ד "הרא"ל" בבת-ים

יכלול:מפות חשיבה, רפלקציות,

תיעוד החשיבה והתכנון, סקיצות, תרשימי זרימה

של תכנון ותיעוד