EXTRACCIÓN:EXTRACCIÓN:

“ “ EXPLOTACIÓNEXPLOTACIÓN

DEDE

RECURSOSRECURSOS

NATURALES”NATURALES”

TEMAS A DESARROLLAR:TEMAS A DESARROLLAR:

-“ESTAMOS DESTROZANDO EL PLANETA”.-“ESTAMOS DESTROZANDO EL PLANETA”.

--11er LIMITE: SE NOS ESTAN ACABANDO er LIMITE: SE NOS ESTAN ACABANDO LOS RECURSOS.LOS RECURSOS.

-PERDIDA DE BOSQUES NATIVOS.PERDIDA DE BOSQUES NATIVOS.

-EZCACES DE AGUA.EZCACES DE AGUA.

- AGOTAMIENDO DE LA INDUSTRIA AGOTAMIENDO DE LA INDUSTRIA PESQUERA.PESQUERA.

- EL PETROLEO.EL PETROLEO.

- CONCLUCION. CONCLUCION.

“ESTAMOS DESTROZANDO EL PLANETA”

-Se están cortando árboles, -Se están cortando árboles, explotando montañas para explotando montañas para extraer metales que se extraer metales que se encuentran dentro,encuentran dentro,

Se usa muchísima agua y a su Se usa muchísima agua y a su vez se terminan con muchos vez se terminan con muchos animales.animales.

1er Limite: se están acabando los recursos

• En las ultimas 3 décadas 1/3 de las reservas de recursos naturales del planeta fueron consumidas, PERDIDAS.

• Se esta socavando la propia capacidad del planeta.

- Estamos cortando , minando Estamos cortando , minando y agujereando y devastando y agujereando y devastando nuestro lugar tan rápido que nuestro lugar tan rápido que estamos socavando la propia estamos socavando la propia capacidad del planeta para capacidad del planeta para nosotros mismo podamos nosotros mismo podamos vivir.vivir.

- Estamos usando mas - Estamos usando mas recursos de lo que nos recursos de lo que nos corresponde.corresponde.

UN EJEMPLO :UN EJEMPLO :

- - Estados unidos tiene el 5% de la Estados unidos tiene el 5% de la población mundial, pero utilizan el población mundial, pero utilizan el 30% de los recursos , creando el 30% de los recursos , creando el 30% de los desperdicios 30% de los desperdicios mundiales.mundiales.

residuos de EEUU

residuos delresto del mundo

30%

70%

PERDIDA DE BOSQUESPERDIDA DE BOSQUES

-Queda solamente el 4% de nuestro -Queda solamente el 4% de nuestro bosques originales.bosques originales.

-El 80% de los bosques originales El 80% de los bosques originales desaparecieron.desaparecieron.

-Se pierden 2000 árboles por minuto en el Se pierden 2000 árboles por minuto en el amazonas.amazonas.

bosquesperdidos

resto debosques96%

4%

ESCACEZ DE AGUAESCACEZ DE AGUA

--El 40% de nuestros cursos de agua son El 40% de nuestros cursos de agua son “imbebibles” .“imbebibles” .

40% 60%

cursosbebibles

cursosimbebibles

AGOTAMIENTO DE LA AGOTAMIENTO DE LA INDUSTRIA PESQUERA INDUSTRIA PESQUERA

-El 75% de la industria mundial esta pescando al limite o mas de su capacidad.

-3/4 de los recursos pesqueros están agotados , en decadencia o al borde de estarlo.

recursospesquerosagotados

recursosperqueros quequedan

PETROLEOPETROLEONuestros comportamientos sociales no muestran Nuestros comportamientos sociales no muestran una real comprensión del problema: seguimos una real comprensión del problema: seguimos construyendo vehículos que queman cantidades construyendo vehículos que queman cantidades crecientes de petróleo, sin tener en cuenta, ni las crecientes de petróleo, sin tener en cuenta, ni las previsiones de su agotamiento, ni tampoco los previsiones de su agotamiento, ni tampoco los problemas que provoca su combustión. Al quemar problemas que provoca su combustión. Al quemar petróleo estamos privando a las generaciones petróleo estamos privando a las generaciones futuras de una valiosísima materia prima. futuras de una valiosísima materia prima.

CONCLUCIONCONCLUCIONEL agotamiento de recursos amenaza con EL agotamiento de recursos amenaza con llevar al colapso de la sociedad mundial en llevar al colapso de la sociedad mundial en su conjunto. Es posible adoptar medidas que su conjunto. Es posible adoptar medidas que conduzcan a un uso sostenible de los conduzcan a un uso sostenible de los recursos. No todas son medidas sencillas recursos. No todas son medidas sencillas pero es urgente comenzar a aplicarlas :pero es urgente comenzar a aplicarlas :1.1. El reconocimiento, valoración y uso El reconocimiento, valoración y uso adecuado de los recursos naturales,adecuado de los recursos naturales,2.2. Generación y aplicación de la Educación Generación y aplicación de la Educación Ambiental,Ambiental,3.3. Acciones encaminadas al reciclaje y Acciones encaminadas al reciclaje y reutilización, iniciando desde el hogar y sitios reutilización, iniciando desde el hogar y sitios de trabajo.de trabajo.4.4. Minimizar la compra de productos que Minimizar la compra de productos que realmente no necesitamos, fomentando el realmente no necesitamos, fomentando el consumo ambientalmente responsable.consumo ambientalmente responsable.