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Libertad de expresión y opinion
Carlos D´LacosteAndrés EstradaNathan Gampel
Asignatura: Técnicas para gestionar la informaciónDepartamento de Programación y Tecnología EducativaProfesor: Pedro CertadSección:11
Fecha de entrega: 23 de marzo de 2014
IntegrantesCarlos Roberto D´Lacoste SalazarCorreo: [email protected]@gmail.com
BúsquedaPara el logro al 100% de la asignatura era
necesario buscar de manera adecuada y por esa razón se introdujo el modelo Gavilán, para garantizar una búsqueda de información adecuada
La misma fue de gran utilidad para la realización del EAC de este grupo
Modelo Gavilán
BúsquedaCumpliendo los pasos y subpasos de dicho
modelo se logró el objetivo: tener un EAC con información relevante
Esta experiencia de búsqueda de información fue totalmente enriquecedora en muchos aspecto (organización de ideas, elección de fuentes adecuadas, etc.)
Búsqueda En el caso de nuestro EAC era de menester
encontrar información que garantizara seguridad ya que es un tema delicado.
La libertad de expresión y opinión es un tema que requirió de los pasos del modelo Gavilán para hacerle justicia, cosa que se logró de manera excelente
Sin el modelo Gavilán nuestro EAC sería muy superficial en información y desorganizado
BúsquedaCon el paso 1 logramos comprender el
problemaCon sus subpasos conseguimos expandir
nuestro conocimiento planteando preguntas secundarias
Con las mismas delimitamos lo que era mas importante para solucionar las preguntas
Se cumplió con cada paso y obtuvimos lo necesario para continuar nuestra búsqueda
SelecciónLa selección de artículos fue algo sumamente
importante para obtener información relevante
Es un paso tedioso pero necesario para la elaboración correcta del proyecto
Selección´El paso 2 del modelo gavilán nos permitió seleccionar las mejores fuentes de información de las que fueron encontradas en el paso 1. La selección de las fuentes de información nos permitió reducir en gran medida toda la información encontrada.
Selección• Se utilizaron diferentes tipos de motores de búsqueda y herramientas que nos dieron la oportunidad de acceder a la información de manera rápida y efectiva.• Entre las principales herramientas de búsqueda que fueron de gran ayuda se encuentra Google y Diigo.
Selección Por ultimo para cerrar el paso 2 se logró establecer cuales eran las fuentes de mayor confiabilidad y con mayor calidad en la información. Para determinar las mejores fuentes de información se siguieron varios criterios como: datos del autor, profesión u ocupación del mismo, que tipo de información transmite el sitio web, entre otras.
Análisis En cuanto al análisis de información se sintetizó en gran medida la información en las fuentes disponibles para poder responder a todas las preguntas formuladas. En este proceso se relaciono la información disponible de cada fuente de forma coherente para que no existiera ningún tipo de contradicción en la información expuesta.
Análisis Por ultimo se respondieron cada una de las preguntas secundarias según nuestros criterios y reflexiones del tema.
Resultados En relación a nuestra pregunta inicial se pudo llegar a la conclusión de que la libertad de expresión es un derecho respetado en la mayoría de los países con sistemas demócratas ya que se permite a las personas que sus opiniones sean abiertas sin importar a quien se este criticando y lo mas importante sin miedo a tener algún tipo de restricciones.
Resultados En cambio en los países con sistemas dictatoriales este derecho suele ser irrespetado o violado en numerosas oportunidades, esto se debe a que la población vive bajo el control de un tirano cuyas decisiones solo son para beneficio propio o para un pequeño grupo de personas y el que se oponga paga las consecuencias. A pesar de que es desagradable ver c0mo este derecho es irrespetado, en muchos casos han ocurrido distintas vias por donde se logra circular informacion y mas que todo la opinión de un ciudadano.
Percepción de la materia La materia de técnicas para gestionar la información consideramos fue de gran importancia en el manejo y búsqueda de la información, para sintetizarla y utilizarla de manera rápida y efectiva, además de ser de gran ayuda para futuras investigaciones. El profesor de la asignatura nos ayudó aconsejándonos a través de observaciones como abordar el tema, además de aclarar las dudas que pudieran presentarse
