Jean-Charles Blondeau

Sistema Educativo

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Antes todo era mucho mas sencillo ...

 • Las clases tenían siempre lugar en un mismo sitio: el aula en una escuela.• Los alumnos quedaban con el profesor para un encuentro físico según un

calendario preestablecido para acudir a sus clases. • El material de trabajo estaba compuesto de libros y cuadernos.

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Las tecnologías cambian y siguen evolucionando...

La gente también :

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Ya no nos comunicamos como hace 20 años.

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La "web 2.0" ofrece una infinidad de recursos, muchos utilizables en el marco de la enseñanza.

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El profesor se ha transformado en un profe 2.0 disponiendo de una paleta infinita de medios para comunicar sus conocimientos al alumno (enseñar).

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El profe 2.0 no debe tener temor a las nuevas tecnologías, al contrario, nos aportan diversidad.

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1. La variedad de clases propuestaso Clases tradicionales (presenciales)o Clases a distancia (por teléfono, videoconferencia)

 

2. La variedad de herramientas : Equipo :

Ordenador portátil, conexión ADSL, Teléfono, Webcam, Altavoces, Proyector (solo para clases presenciales) etc.

Programas : Gracias al "Cloud computing" los programas ya no son muy

importantes  

3. La variedad de recursos :o WEB  ("Cloud Computing").o Clases Tradicionales ( Métodos)

DIVERSIDAD

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Tipos de ClasesSe puede distinguir:  

• Las Clases Tradicionales: El profesor y los alumnos están reunidos un mismo lugar en el mismo momento.

 

• Las Clases a Distancia (lista no limitativa): o La Clase Telefónica : El profesor y el alumno estan en distintos

lugares unidos por el teléfono.o La Videoconferencia: El profesor y los alumnos estan en

distintos lugares unidos por el teléfono y vídeo.o Los universos virtuales (Second Life), un entorno totalmente

distinto. 

• El E-Learning  

 Los distintos tipos de clases pueden y deberían ser combinadas.

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Las herramientaslas mismas herramientas se pueden usar para clases tradicionales y para clase a distancia :   Equipo :

El profe 2.0 dispondrá de un portátil, una conexión ADSL, un teléfono (smartphone ), una Webcam y altavoces.

Para las clases tradicionales conviene que la clase este equipada con equipo de proyección.

Una conexión WIFI sera bienvenida. Programas :

El "Cloud computing" resta importancia a los programas La pizarra sera un documento compartido "Online". Los recursos de trabajo se encuentran "Online" (web / vídeo /

podcast etc.).

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Los RecursosLa Clave es Diversidad (Todo vale para aprender ) 

Es imposible enumerar todos los recursos disponibles para la enseñanza porque aparecen y desaparecen a un ritmo desenfrenado.Ademas de los recursos tradicionales podemos citar :

• Mail (Traditionnel / Gmail / Wave ...) • Chat (MSN / Gmail / Skype)• Blog (Worpress / Tumblr / Twitter etc.)• Wiki (Mediawiki)• E-Learning (Moodle) • Documentos compartidos (Google docs / Google Wave)• Feeds• Redes Sociales (Twitter / Facebook etc.) • Universos Virtuales (Second Life) www.blondeau.info

Sistema de formacion :

Responder a la diversidad por la personalización  La formación debe adaptarse al perfil de los alumnos : Numero , características (nivel, edad, formación), disponibilidad,  objetivos,  medios y presupuesto. A partir de la combinación de estos parámetros se elige una metodología: Tipo de curso, herramientas y recursos a utilizar.  Cada formación se organiza para responder lo mejor posible a los objetivos fijados (Elección de recursos, herramientas y duración del curso)   

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Algunas Herramientas que he desarrollado

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Los Blogs

Tres Blogs (Wordpress) :

- Tarjeta de Visita: www.blondeau.info- Recursos: www.blondeau.us/blog3- Profesional: www.blondeau.us/blog

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Proponen a los alumnos y también a los profesores una gran variedad de recursos : - Recursos : • Textos ( artículos de periódico, poemas )• Audio / Vídeo • Presentaciones• Ejercicios etc.

 - Informaciones practicas :• Horario / Disponibilidad• Teléfono / Mail etc.

 - Informaciones profesionales• Sobre la enseñanza• Técnicas y consejos

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EL WIKI

WIKIFLE :

- Le blog du prof. : www.blondeau.us/wiki

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Abierto a todos y participativo por definición. Constituye una herramienta de trabajo que sera usada tanto por los profesores como por los alumnos . • Biblioteca de recursos en constante evolución.• Se añaden links y documentos  destinados a resolver

temas concretos y a satisfacer necesidades especificas.

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EL E-LEARNING

Moodle - sistema de E-Learning (en desarollo) :

- Français comme Langue Étrangère : www.blondeau.us/moodle

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Sistema de E-Learning con Moodle previsto para suministrar :

A1-N1 : 20 horas (Principiantes nivel 1)A1-N2 : 20 horas A1-N3 : 20 horas A2-N1 : 20 horas (Falso principiantes 1) A2-N2 : 20 horas A2-N3 : 20 horas B1-N1 : 20 horas (Intermedios bajo 1)B1-N2 : 20 horas B1-N3 : 20 horas B2-N1 : 20 horas (Intermedios alto 1)B2-N2 : 20 horas B2-N3 : 20 horas C1-N1 : 20 horas (Avanzados 1)C1-N2 : 20 horas C1-N3 : 20 horas C2-N1 : 20 horas (Perfeccionamiento 1)C2-N2 : 20 horas C2-N3 : 20 horas  

Lo que representara, una vez terminado del todo, 1 600 horas de formación.

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Moodle - Contenidos Moodle permite proponer clases compuestas de multitud de recursos complementarios : • Presentaciones• Textos• Fonética• Audio / Vídeo• Fichas (Gramática)• Ejercicios• Evaluaciones

 Los ejercicios y las evaluaciones permiten al alumno conocer su nivel en todo momento.

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Participacion en Redes SocialesUsadas durante las clase y como un manera de mantener el contacto permanentemente con el profesor o entre alumnos:  • Delicious• Facebook (Groupe FLE) • Friendfeed • Linkedin • Slideshare• Tumblr • Twitter

 etc.

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Otras Herramientas Web 2.0No tienen porque ser siempre redes sociales.• Google Docs (la pizarra)• Google Wave (Trabajo en grupo / Chat / Mail etc.)• Google Chat• Skype• MSN • WIZIQ etc.

 Estas herramientas se han vuelto imprescindibles para la enseñanza.

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Todo vale pero solo cuenta el resultado :

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