EVALUACIÓNO Definiciones conceptual: evaluación

como proceso cognoscitivo y valorativo.O Definición operacional el propósito es la

conducción de un estudio evaluativo.O Control del éxito o fracasoO Medidas para estudiar los efectos e

implicaciones de un programa de desarrollo

O criterio de exploración de los resultados del proyecto.

EVALUAR: apreciar el valor de cosas no materiales

AVALUAR: apreciar el valor de cosas materiales

INVESTIGACIÓN Y APRECIACIÓN DE LA

EFICIENCIA, EFICACIA, EFECTIVIDAD Y RELEVANCIA

SOCIAL DE UNA INSTITUCIÓN, PROGRAMA O PROYECTO,

PARA LO CUAL SE REQUIERE DISPONER DE INFORMACIÓN SOBRE LOS INSUMOS, LOS

PROCESOS Y LOS PRODUCTOS O RESULTADOS

Obtener y valorar informaciones

es lo que denominamos evaluación.

Stufflebeam y Shinkfield (1995)

OPSEUDOEVALUACIONES

OCUASIEVALUACIONES

OVERDADERAS EVALUACIONES

EL MÉTODO CONCRETO DE LA EVALUACIÓN ES LA INVESTIGACIÓN

EVALUATIVA

EN SU FORMA DE INVESTIGACIÓN, LA EVALUACIÓN ESTABLECE CRITERIOS CLAROS Y ESPECÍFICOS QUE

GARANTICEN EL ÉXITO DEL PROCESO, REÚNE SISTEMÁTICAMENTE INFORMACIÓN, PRUEBAS Y

TESTIMONIOS DE UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE LAS AUDIENCIAS QUE CONFORMAN EL

PROGRAMA U OBJETO PARA EVALUAR, TRADUCE DICHA INFORMACIÓN A EXPRESIONES VALORATIVAS Y LAS COMPARA CON LOS CRITERIOS INICIALMENTE

ESTABLECIDOS Y FINALMENTE SACA CONCLUSIONES.

PRINCIPIOS DE LA EVALUACIÓN

OPROPÓSITOOFUNCIÓNOUSOOFÍN

CRITERIOS CIENTIFICOS DE LA EVALUACIÓN

CRITERIOS PRÁCTICO-

OPERATIVOS DE LA EVALUACIÓN

O VALIDEZO CONFIABILIDA

DO OBJETIVIDAD

O INTEGRALO PARTICIPATIVAO PERMANENTEO ACUMULATIVAO AUTOCORRECTIVAO ÚTILO EFICIENTE

PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN

1. Describir si los objetivos han sido alcanzados y de qué manera.2. Determinar las razones de cada uno de los éxitos y fracasos.3. Descubrir los principios que subyacen en un programa que ha tenido éxito.4. Dirigir el curso de los experimentos mediante técnicas que aumenten su efectividad.5. Sentar las bases de una futura investigación sobre las razones del relativo éxito de técnicas alternativas.6. Redefinir los medios que hay que utilizar para alcanzar los objetivos, así como, incluso las sub-metas, a la luz de los descubrimientos de la investigación.

Weiss, plantea como propósito de la investigación evaluativa:

“MEDIR LOS EFECTOS DE UN PROGRAMA POR COMPARACIÓN CON

LAS METAS QUE SE PROPUSO ALCANZAR, A FIN DE CONTRIBUIR A LA TOMA DE DECISIONES SUBSIGUIENTES

ACERCA DEL PROGRAMA Y PARA MEJORAR LA PROGRAMACIÓN FUTURA”

Briones define como propósito principal de la evaluación:

“proporcionar criterios para la toma de decisiones en

relación con la estructura, el funcionamiento y el

desarrollo del programa”