Resultados segundo os alunos de automação

Relatório da Avaliação Relatório da Avaliação Institucional: AutomaçãoInstitucional: Automação

Relatório da Avaliação Relatório da Avaliação Institucional: AutomaçãoInstitucional: Automação

2011

Faculdade de Tecnologia de São Bernardo do Campo

Prof. Dr. Leandro

Coordenadores de curso:

Informática para Negócios:

Automação Industrial:

Elaboração e coordenação da avaliaçãoElaboração e coordenação da avaliação

Claudemir Martins da Silva

Colaboração e tabulação dos dados:

Elaboração e diagramação do Relatório Final


Faculdade de Tecnologia de São Bernardo do Campo – FATEC SBC

Diretor da Fatec SBC:

Prof. Dr. Leandro Zeidan Toquetti

Coordenadores de curso:

Informática para Negócios: Prof. Edmilson de Souza Carvalho

Automação Industrial: Prof. Cláudio César José dos Santos

Elaboração e coordenação da avaliaçãoElaboração e coordenação da avaliação


Colaboração e tabulação dos dados:

Renato Cesar Parolin

Edvânia Tavares

Eliacy Freitas da Silva

Vanessa Lupianhez

Elaboração e diagramação do Relatório Final


Junho

2011

2

5. Resultados gerais Curso Automação

Grupo I: Perfil

1900ral; 21%

1900ral; 16%

1900ral;

1900ral; 14%

1900ral; 24%

1900ral; 7%

Respondentes por semestre

1900ral; 18%

14%

24%

53%

22%

1% 0%

Faixa etária

5. Resultados gerais Curso Automação

Grupo I: Perfil dos Alunos

Respondentes por semestre

1 sem

2 sem

3 sem

4 sem

5 sem

6%

Gênero

masculino

feminino

3

6 sem 94%feminino

menos de 20

anos

entre 20 a 28

entre 30 a 38

entre 40 a 49

mais de 50

41%

10%

46%

3%

Formação escolar

ensino médio

público

ensino médio

privado

ensino médio

técnico

graduado

pós-graduado

21%

11%

3%6%

18%2%

39%

0% 0%

Região de origem

Período que estuda

52%

48%

Santo André

Diadema

S. C. do Sul

Mauá

São Paulo

Ribeirão Pires

S. B. do Campo

R. G. da Serra

Outros

37%

32%

30%

1%

Tempo de Fatec SBC

menos de 1 ano

1 ano a 2 anos

2 anos a 4 anos

4 anos a 6 anos

mais de 6 anos

4

Vespertino

Noturno

Grupo II: Avaliação do Curso

sim82%

não18%

Conhece a proposta pedagógica do curso

1%

1%

13%

3%

Matriz curricular do curso

26%

56%

13%

1% 4%

17%

44%

31%

3%

Relação com o mercado de trabalho

Grupo II: Avaliação do Curso

1%

5%

24%

54%

11%

5%

Articulação das disciplinas no curso

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Matriz curricular do curso

1-péssimo

0% 3%

13%

6%

Projeto Pedagógico do Curso

1-péssimo

5

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

32%

46%

13%

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

o mercado de trabalho

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

3% 3%

17%

46%

30%

1%

Satisfação com o curso escolhido

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Grupo III: Avaliação da infraestrutura

3%

11%

23%

40%

23%

0%

Área de convivência

3%

9%

27%

Banheiros

24%

37%

27%

3%

7%

19%

37%

28%

6%

Estacionamento

Grupo III: Avaliação da infraestrutura

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

2% 4%

34%

8%

52%

Audiovisual

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

1-péssimo

2-ruim

1% 1%

13%

Corredores

1-péssimo

2-ruim

6

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

52%

33% 2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

1%

40%

12%

34%

12%

1%

Infraestrutura tecnológica

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

5%

5%

40%31%

18%

1%

Portarias

Grupo IV: Avaliação do Atendimento aos Alunos

1% 3%

30%

35%

16%

15%

Sala dos Professores

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

6%

23%

43%

28%

0%

Salas de aula - iluminação, conforto e ventilação

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Grupo IV: Avaliação do Atendimento aos Alunos

7

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

28%

12%

16%

11%3%

30%

Fatec Junior

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

3%

6%

33%

36%

17%

5%

Coordenação de Curso

3% 4%

11%

Diretoria

25%

41%

16%

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

1%3%

22%

46%

26%

2%

Secretaria Geral

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

1-péssimo

2-ruim

8

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Grupo V: Formas de Comunicação

24%

17%

32%

20%

2%

5%

Site da Fatec SBC

2%

6%15%

0%

Mural informativo (corredor)

31%

46%

12%

17%

32%

20%

9%

10%

Serviços de Internet

Grupo V: Formas de Comunicação

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

12%

14%

24%

10%1%

39%

Blog da Fatec SBC

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Mural informativo (corredor)

1-péssimo

2-ruim

4%

11%11%

1%

Mural informativo (sala de aula)

1-péssimo

2-ruim

9

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

32%41%

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Serviços de Internet

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

6%

10%

35%34%

11%4%

Comunicação Visual da Fatec SBC

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

?-sem opinião

Grupo VI: Avaliação Geral dos Laboratórios

2%

10%

42%

38%

8%

Avaliação geral dos Lab. 1º sem.

4%6%

25%

2%


16%

47%

25%

2%

10%

26%

48%

14%


Grupo VI: Avaliação Geral dos Laboratórios


1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião

2%

14%

38%

46%

Avaliação geral dos Lab. 2º sem

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião


1-péssimo

2-ruim

3%

6%

22%

2%


péssimo

ruim

10

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião

19%

48%

22% ruim

regular

bom

ótimo

sem opinião


1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião

2% 4%

15%

54%

23%

2%


1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião

26%

Avaliação Geral dos

Avaliação geral dos Professores

40%

2%

6%

18%

46%

2%

Avaliação Geral dos Lab. de Automação

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Sem opinião

Avaliação geral dos Professores

11

4%6%

16%

34%

1-péssimo

2-ruim

3-regular

4-bom

5-ótimo

Potencialidades

Sugestões de melhorias

Fragilidades

12

Sugestões de melhorias

Considerações finais

Embora a pesquisa seja indicial

possível desenvolver uma

avaliativos que norteiam o

clara dos índices de

cursos, serviços, professores,

Permite também observar

um processo de avaliação

acadêmica demonstrou

pertinentes a realidade da

A função desse relatório

informações pertinentes

comunidade acadêmica na

pressupostos dos sistemas

regularmente, seja para credenciamentoregularmente, seja para credenciamento

pelo Centro Paula Souza (SAI)

Notadamente imprimir a cultura

uma tarefa fácil, porém

implantação, uma vez que

de ser TRANSFORMADORA

Sabemos que fazer essa transposição

isto, é uma transformação

envolvidos, pois significa

valores e fazer eco dos anseios

Considerações finais

indicial e não conclusiva, com a leitura dos gráficos é

uma visão panorâmica acerca dos mecanismos

o ensino superior brasileiro, bem como ter uma visão

de satisfação dos alunos em relação a:

professores, infraestrutura e atendimento.

observar que a FATEC SBC é um terreno fértil para instituir

avaliação institucional permanente, pois sua comunidade

um alto grau de envolvimento nas questões

da faculdade.

relatório é subsidiar os avaliados e os avaliadores, com

e fidedignas, para provocar a mobilização da

na busca da melhoria contínua e convergir com os

sistemas avaliativos que a FATEC SBC é submetida

credenciamento ou recredenciamento de cursos ou

13

credenciamento ou recredenciamento de cursos ou

(SAI).

cultura avaliativa em uma instituição de ensino não é

porém não devemos medir esforços para sua

que a Avaliação Institucional tem a prerrogativa máxima

TRANSFORMADORA.

transposição não é uma tarefa simples, é mais do que

transformação de mentalidade e postura profissional de todos os

significa assumir publicamente suas intenções, reafirmar

anseios da comunidade acadêmica.

Technology

Resultados segundo os alunos de automação