SECUENCIA DIDÁCTICA 2: MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Sistematizacioacuten de la Ensentildeanza- Humanidades- 1

UNIDAD TEMAacuteTICA LOS MEDIOS DE COMUNICACIOacuteN

Secuencia Didaacutectica 2

ESPANtildeOL I

Profra LIBNA M RODELA A

Sistematizacioacuten de la Ensentildeanza- Humanidades-Sistematizacioacuten de la Ensentildeanza- Humanidades- 22

INTRODUCCIOacuteNINTRODUCCIOacuteN

En este proyecto tendraacutes la oportunidad de evaluar a los medios de comunicacioacuten llaacutemese televisioacuten radio prensa escrita podraacutes dar tuacute opinioacuten sobre los contenidos de diversos programas que ves y escuchas a diario Asiacute como tambieacuten realizaraacutes una encuesta creada por ti y llevarla a cabo entre tus amigos

Es importante que aprendas a ver televisioacuten escuchar programas de radio y leer el perioacutedico de manera reflexiva Presta atencioacuten a todo aquello que te va a dejar un aprendizaje o que simplemente te va a hacer sentir bien


TAREASTAREAS

Investiga los conceptos de

iquestQueacute entiendes por comunicar

iquestCuaacutel es la principal funcioacuten de los medios de comunicacioacuten

iquestCuaacuteles son los medios maacutes importantes en tu entidad

Ver televisioacuten escuchar radio y leer el perioacutedico de forma reflexiva al mismo tiempo evaluacutealos

Elabora elementos graacuteficos

Menciona las caracteriacutesticas de la encuesta y haz algunas

Significado de amarillismo iquestQueacute es ser objetivo

Hacer reportes

Reuacutene y ordena el material

Presenta tu exposicioacuten o un texto sobre los resultados obtenidos


PROCESOPROCESO

1 Forma equipos a tu eleccioacuten

2 Establece un plan de accioacuten para designar tareas

3 Traza objetivos

4 Discute con el equipo los avances

5 Recopila la informacioacuten

6 Monitoreo por parte de la maestra

7 Presenta el trabajo final a tus demaacutes compantildeeros


ORGANIZACIOacuteNORGANIZACIOacuteN

Cada integrante tendraacute la tarea de investigar uno o dos conceptos

2 Comunicar

3 Principales medios de comunicacioacuten en tu entidad

4 iquestCuaacutel es su funcioacuten principal

5 Amarillismo Ser objetivo

6 Ver televisioacuten escuchar radio y leer prensa escrita de manera reflexiva

7 Investiga las caracteriacutesticas principales de la encuesta

8 Cada uno elaboraraacute una encuesta con preguntas diferentes

9 Elabora elementos graacuteficos que muestren las preferencias seguacuten las encuestas

10 Ordena y reuacutene el material

11 Haz un reporte final y mueacutestralo


RECURSOS DE INTERNETRECURSOS DE INTERNET

http wwwmonografiascomtrabajos12recoldatrecoldatshtml

En este sitio podraacutes encontrar todo lo referente a las encuestas desde sus caracteriacutesticas hasta el tipo de preguntas que debes de hacer asiacute como a quieacuten debes aplicarlashttpwwwelnortecom

Asiacute como existe la edicioacuten impresa del perioacutedico tambieacuten la hay en internet el perioacutedico el norte uno de los maacutes importantes de nuestra localidadhttpwwwelmundoesdiccionariosindexhtml

Podraacutes localizar el significado de palabras o conceptoshttpwwwmultimediostv

Paacutegina del grupo Multimedios radio y televisioacuten

httptvaztecanorestecommx

Otra de nuestras televisoras locales televisioacuten azteca noticiario entretenimiento etc


ACTIVIDAD 1ACTIVIDAD 1

Investiga cada uno de los conceptos y reviacutesalos en equipo y observa si existen coincidencias

Conversa con tus compantildeeros de equipo sobre los medios de comunicacioacuten Ventajas y desventajas

Haz un reporte detallado de las ventajas Haz un reporte detallado de las desventajas que en alguacuten momento se pueden

presentar



Investiga las principales caracteriacutesticas de la encuesta Elabora una encuesta y apliacutecala Al final haz un informe sobre las caracteriacutesticas de los encuestados como su edad a

queacute se dedican nivel de estudios etc



Investiga los siguientes conceptos El amarillismo en los medios de comunicacioacuten Queacute es ser objetivo al dar una noticia Evaluacutea un programa de radio televisioacuten y prensa escrita seguacuten tu criterio



Realiza elementos graacuteficos Reuacutene y ordena el material Presenta tu reporte final o un texto sobre los resultados obtenidos


AUTOEVALUACIOacuteNAUTOEVALUACIOacuteN

Enseguida evaluacutea tu desempentildeo iquestCumpliste con el objetivo trazado iquestSe presentaron dudas cuaacuteles iquestCuaacutel fue la actividad que se te dificultoacute iquestPorqueacute iquestCuaacutel fue la actividad que maacutes te agradoacute


COEVALUACIOacuteNCOEVALUACIOacuteN

En base al desempentildeo de tus compantildeeros contesta lo siguiente

iquestSe trabajoacute realmente en equipo

iquestPresentaron de acuerdo al plan de accioacuten sus aportaciones en tiempo y forma

iquestSe trabajoacute de manera ordenada con disciplina y voluntad

iquestSe tomaron en cuenta las ideas y sugerencias de tus compantildeeros


EVALUACIOacuteNEVALUACIOacuteN

Tu maestra evaluaraacute iquestParticipaste en la elaboracioacuten y aplicacioacuten de la encuesta iquestElaboraste tablas y graacuteficas en cuanto a los resultados de las encuestas iquestEvaluaste programas de radio y televisioacuten iquestContestaste correctamente cada concepto que se te pidioacute iquestUtilizaste signos de puntuacioacuten adecuadamente iquestPresentaste tu producto terminado en tiempo y forma


CONCLUSIONESCONCLUSIONES

Escribir en tu diario de la materia

tu experiencia personal en este proyecto


INTRODUCCIOacuteNINTRODUCCIOacuteN

En este proyecto tendraacutes la oportunidad de evaluar a los medios de comunicacioacuten llaacutemese televisioacuten radio prensa escrita podraacutes dar tuacute opinioacuten sobre los contenidos de diversos programas que ves y escuchas a diario Asiacute como tambieacuten realizaraacutes una encuesta creada por ti y llevarla a cabo entre tus amigos

Es importante que aprendas a ver televisioacuten escuchar programas de radio y leer el perioacutedico de manera reflexiva Presta atencioacuten a todo aquello que te va a dejar un aprendizaje o que simplemente te va a hacer sentir bien


TAREASTAREAS









Hacer reportes




PROCESOPROCESO



3 Traza objetivos








2 Comunicar
























presentar





























TAREASTAREAS









Hacer reportes




PROCESOPROCESO



3 Traza objetivos








2 Comunicar
























presentar





























PROCESOPROCESO



3 Traza objetivos








2 Comunicar
























presentar































2 Comunicar
























presentar










































presentar

































presentar












































































































































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