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Síntesis Síntesis Proyectos Tercer Ciclo Proyectos Tercer Ciclo Programa Nacional de Informática Educativa-MEP-FOD. Núcleo Pedagógico. Año 2010 Modificado para uso en el Taller de sensibilización para educadores III Ciclo – Dic. 2010

Sintesis de proyectos_iii_ciclo

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SíntesisSíntesisProyectos Tercer CicloProyectos Tercer Ciclo

Programa Nacional de Informática Educativa-MEP-FOD. Núcleo Pedagógico. Año 2010Modificado para uso en el Taller de sensibilización para educadores III Ciclo – Dic. 2010

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¿En qué consiste el proyecto?¿En qué consiste el proyecto?Sétimo año Octavo año Noveno año

REPRODUCTOR DIGITAL

Este involucra la elaboración de un video y la programación del reproductor, el cual finalmente se publica en una plataforma que simula una Radio Web.

El proyecto se desarrolla sobre el eje transversal “Vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz”.

REVISTA DIGITAL

En este proyecto los estudiantes seleccionan una problemática de su interés, relacionada con el tema general , el cual presenta dos alternativas:

•Conservación ambiental•Respeto por toda forma de vida

VIDEOJUEGO

Los estudiantes deben diseñar y programar un videojuego empleando el entorno de programación en tres dimensiones llamado Alice.

El videojuego se desarrolla sobre el tema de “la biotecnología”, incluido en el plan de estudios de Ciencias

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Pregunta orientadoraPregunta orientadora

Sétimo año Octavo año Noveno año

¿Cómo se ¿Cómo se reflejan en la reflejan en la música los música los derechos derechos humanos y cómo humanos y cómo influye esto en la influye esto en la forma de pensar forma de pensar y actuar de las y actuar de las personas?personas?

¿Qué podemos ¿Qué podemos hacer desde hacer desde nuestros hogares nuestros hogares para fomentar la para fomentar la conservación conservación ambiental y el ambiental y el respeto por toda respeto por toda forma de vida?forma de vida?

¿Cómo influye, Cómo influye, positiva o positiva o negativamente, negativamente, en nuestra en nuestra calidad de vida la calidad de vida la revolución revolución invisible?invisible?

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Programa Nacional de Informática Educativa-MEP-FOD.

Aspectos centrales del proyecto

En los tres niveles

Aprendizaje sobre la temática.

Aprendizaje de elementos de programación.

Trabajo en equipo

Utilización de diversas herramientas tecnológicas y de la red Internet

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Herramientas

Sétimo año Octavo año Noveno año

•Visual Basic para aplicaciones a través de Word•Blog •Movie Maker•Power Point

•Visual Basic para aplicaciones a través de PP•Movie Maker•Power Point

•Alice •Wiki / Facebook•Foro (Intranet): Cuando no hay conectividad

•Power Point