SOFTWARES LIBRE LLIUREX

Software Libre y Educacin. Aplicacin en el Centro Educativo

Luis Garca Gisbert

IndiceIndice

1. Introduccin: Software Libre y Educacin

2. Trabajar en red en el Centro Educativo

3. Ejemplo: Modelo de Aula LliureX


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1. Introduccin


Luis Garca Gisbert

1. Introduccin1. Introduccin

1.1 Software Libre y Educacin

1.2 Cultura Libre

1.3 Ventajas del Software Libre

1.4 Software Libre en el Centro Educativo


Luis Garca Gisbert

1.1 Software Libre y Educacin1.1 Software Libre y Educacin

Existen mltiples aspectos que vinculan al movimiento del software libre con la educacin:

Educacin y transmisin de valores. El movimiento del software libre propone una forma tica de entender el software y aporta una serie de valores: seguridad, eficiencia, colaboracin, tica, no discriminacin y sobre todo: LIBERTAD.Metodologa de trabajo en equipo: revolucionario modelo de desarrollo colaborativo y distribuidoRepercusin social, econmica y laboralAplicaciones y herramientas de apoyo a la docencia


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1.2 Cultura Libre1.2 Cultura Libre

El software libre es cada vez ms conocido y despierta cada da ms inters social. Su filosofa transciende el mbito informtico y contagia otras reas: distribucin de contenidos , licencias Creative Commons

Ha transformado profundamente la industria informtica: nueva mentalidad de uso, comercializacin y distribucin del software, nuevo marco legal: licencias, copyleft, ...

El uso y la valoracin del SL en empresas y administracin aumenta rpidamente, ofreciendo nuevas oportunidades de empleo


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1.3 Ventajas del Software Libre1.3 Ventajas del Software Libre

Disponibilidad de aplicaciones (una distribucin es ms que un sistema operativo)

Precio (sin costes de licencias)

Legalidad (no se usan programas pirata ni los alumnos aprenden a hacerlo)

Independencia del proveedor,flexibilidad, uso de estndares y formatos abiertos

Documentacin y soporte (comunidad)

Calidad, estabilidad y rendimiento


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1.4 SL en el Centro Educativo1.4 SL en el Centro Educativo

Infinidad de programas:

De propsito generalEducativosEspecficos para docentes

Trabajo en Red e Infraestructuras TIC:Herramientas colaborativasOptimizacin de recursosAutomatizacin y simplificacin de la administracinHerramientas y Servicios de apoyo a la docencia


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2. Trabajar en Red en el Centro Educativo


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2. Trabajar en Red en el Centro2. Trabajar en Red en el Centro

2.1 Ventajas y Oportunidades

2.2 Infraestructura TIC

2.3 Usuarios Locales y de Red

2.4 Arranque por red y Clientes ligeros

2.5 Recursos Compartidos

2.6 Control de Aula

2.7 Filtro de Contenidos


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2.1 Ventajas y Oportunidades2.1 Ventajas y Oportunidades

Trabajar en un entorno de red no significa slo disponer de Internet en el aula, sino que ofrece muchas ms oportunidades:

Herramientas colaborativasCentralizacin:

Recursos compartidosAdministracin simplificadaIndependencia del puesto de trabajoControl de los equipos


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2.1 Infraestructura TIC2.1 Infraestructura TIC

Para aprovechar estas ventajas, lo primero que necesitamos es disponer de la infraestructura adecuada, tanto fsica como lgica.

En este campo, el software libre ofrece grandes oportunidades:

Gran nmero de programas para infraestructura de servicios TICSoluciones para automatizar y ocultar la complejidad de la instalacin y configuracin de la infraestructura de red.


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2.2 Usuarios Locales y de Red 2.2 Usuarios Locales y de Red

Usuarios locales: No permiten la independencia del puesto de trabajo:

Se gestionan ordenador por ordenadorLos datos se almacenan en cada equipo NO en el servidor:

Usuarios en red

Administracin centralizadaFacilidad de acceso a los datos para el profesorNecesitan de un servidor para funcionar


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2.4 Arranque por Red2.4 Arranque por Red

El proceso normal al iniciar un ordenador es arrancar o ejecutar el Sistema Operativo instalado en su disco duro.

Excepcionalmente, podemos arrancar desde otros medios, por ejemplo de un DVD, CDROM o un pendrive.

En un entorno de red disponemos de otra posibilidad: arrancar el sistema operativo desde la red, cargando y ejecutando ciertos programas desde el disco duro del servidor.


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2.4 Posibilidades de Arranque2.4 Posibilidades de Arranque

Instalacin por red:

Slo se ejecuta el instalador o un sistema de recuperacin

Clientes sin disco:

Arrancar un sistema operativo completoClientes ligeros:

Se carga un sistema operativo mnimo que slo gestiona la pantalla, teclado y ratnTodos los programas se ejecutan en el servidor, consumiendo su memoria, procesador, etc ..


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2.4 Aplicaciones2.4 Aplicaciones

Mantenimiento centralizado

Recuperacin en caso de emergencias

Ampliacin nmero de puestos/uso ocasional

Usos alternativos del aula con diferentes versiones del sistema operativo.

Reutilizacin de hardware obsoleto / mayor ciclo de vida hardware

Menor coste/consumo/calor/ruido

Mejor seguridad / menos atractivo para robo


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2.5 Recursos Compartidos2.5 Recursos Compartidos

Disponer de un servidor de archivos en red permite acceder desde cualquier puesto a una nica copia compartida de documentos o actividades

Ejemplo aula LliureX. Disponemos de 3 mecanismos:

Creacin de Lugares Web (Compartir CDs de contenidos, carpetas, etc..)La carpeta de archivos compartidos ShareCompartir libreras JClic


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2.6 Control de Aula2.6 Control de Aula

Estas herramientas permiten al docente visualizar y tomar el control de uno o varios de los equipos de los alumnos en el aula de informtica:

Encender/Apagar.Abrir aplicaciones, documentos o archivosBloquear pantalla y teclado.Enviar documentos.Manejar telado y ratn.Mostrar pantalla del profesor o de un alumno.Activar / desactivar acceso a Internet


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2.7 Filtro de Contenidos2.7 Filtro de Contenidos

Control selectivo de acceso a Internet

Permitir o prohibir pginas y dominios concretosActivar o no filtrado para usuarios/gruposPermitir o prohibir descarga de archivosNivel de filtrado personalizable

Ejemplo: LliureX-guard


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Gracias por su atencinCopyright 2011, Luis Antonio Garca Gisbert

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