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Las Redes Sociales y su Integración Para Fomentar el Aprendizaje
Prof. José Sánchez LugoEGCTI
13 de enero de 2009
Mirada adelantada…Algunos datos de nuestra realidad…
Las tecnologías sociales y la voz estudiantil allá y acá…
Desarrollos de la “nueva” red (Web 2.0)
Redes sociales (Facebook, Blogs, Wikis Second Life)
¿ Cuales son tecnologías sociales?
Realidad actual
Datos estadísticos:
35.3 % de la población en Puerto Rico utilizan la Internet. (Rivera Marrero, 2006).
La utilización de la Internet en Puerto Rico ha aumentado en un 400% del 2000-2007. (Internet World Stats, 2007).
Datos estadísticos
Solo el 14% de los adolescentes en E.U. utilizan emails para comunicarse con sus amigos. Por lo tanto, esta es una de las herramientas de comunicación social menos popular entre los jóvenes.
Las más utilizadas son los mensajes instantáneos (IM) y los mensajes de texto.
(Lenhart, Madden, Macgill, & Smith, 2007)
¿Quienes son nuestros estudiantes?
¿Quienes son estos estudiantes?
¿Còmo se sienten ellos en nuestros salones?
…o el Internet como su plataforma…
Los cambios en la red…
Esto hace de las herramientas 2.0 tecnologías sociales para…
compartir
trabajar
socializar
divertirse
relajarse
aprender
Software Social El software social son herramientas o aplicaciones tecnológicas que permiten a las personas comunicarse, colaborar, compartir y crear comunidades en línea. Puede ser compartida, reusada o mezclada y sobre todo viabiliza el intercambio de conocimientos fácilmente.(Farkas, 2007)
Aplicaciones conocidas
Otrosdesarrollos innovadores
Algunas herramientas web 2.0
Redes Sociales
image source: http://lifegoingdigital.blogspot.com/2007/11/blog-post_27.html
Source: Facebook Press Room
¿Quién usa Facebook? (10 enero de 2009)
Perfil personal en Facebook
¿Qué es un blog?
Bitácora personal u organizacional
Organizado en orden cronológico
Auto-archiva por fecha
Entradas relativamente cortas y se actualiza con mucha frecuencia.
Siempre incluye enlaces
Utiliza una dirección única para cada entrada individual
Provee un alimentador de RSS que sindica el contenido
La plataforma nos da la plantilla básica
Ejemplos
http://espaciocomunitario.wordpress.com
http://redbibliotecariaupr.wordpress.com
http://vidadigital.net
Detalles fundamentales en su blog
• Un Blog contiene enlaces que se quieren
compartir, categorías, etiquetas y se sindicaliza la información
por RSS
¿Qué son…?
Categorías y etiquetas Pienso en las categorías como tablas de
contenido y las etiquetas como el índice de un libro, si estoy buscando sobre un tema amplio
sin saber que puedo encontrar o conocer las palabras exactas, entonces voy directo a la tabla de contenido (categorías), pero si sé exactamente la palabra que me interesa y la información que necesito de ésta,
entonces busco en el índice (etiquetas), los repositorios de información funcionan de esta manera..
Carthik Sharma (escrito en un blog)
RSSRSS es la sigla de "Really Simple Syndication", que en español significa distribución realmente sencilla. Esta aplicación le permite a usted mantenerse actualizado con las informaciones que le interesan sin necesidad de tener que visitar los sitios web individualmente. Con el RSS, el contenido que usted desea le llega directamente a un solo lugar sin utilizar el correo electrónico ni llenarlo de mensajes. Este contenido se conoce como "feed" o canal. Veamos una explicación sencilla…
RSS en un video sencillo
¿Bien…pero como lo incorporo a mis clases?
Uso del blog en el salón de clases
Blog como manejador de contenidos de las clases.
Publica debates de contenido.
Enlaces a blogs de colegas que sirven para iniciar conversaciones.
Los estudiantes producen sus propios blogs.
Los estudiantes producen un blog de la clase.
Ejemplo
http://espaciocomunitario.wordpress.com
http://apoyoalcuidador.wordpress.com
http://andanzasporlosarchivos.blogspot.com/
Planificación: Un buen blog comienza con un buen plan…
¿Cual es su propósito?El propósito dicta su existencia y el contenido
Desarrolle un plan1. Categorías, uso, clientela2. Consistencia con la presencia virtual3. Asegurese de mercadear y crear
conciencia4. Coloque en agenda los días de publicación5. Asigne autorías y reponsabilidades de
contenido
… los mundos virtuales como redes sociales: el caso de Second
Life…
¿Qué ofrece?
(Transparencia de Rossana Barrios)
¿Qué ofrece?
(Transparencia de Rossana Barrios
Múltiples oportunidadesde crecimientoprofesional ypersonal…
Actividades educativas diversas
Cuarteles generales de PIENSL
CINF 6995: Software social en la educación superior
Entonces las redes sociales pueden…
Apoyar el aprendizaje de los estudiantes
Fomentar el intercambio de saberes en y fuera de la sala de clases
Ampliar las perspectivas en torno a asuntos de interes académico, profesional y personal
Establecer relaciones profesionales
Allegar recursos de información y educativos de manera sencilla y rápida.
…pero sobre todo tengamos presente…
“The web is more a social creation than a technical one. I designed it for a social effect-to help people work together and not as a technical toy. The ultimate goal of the Web is to support our weblike existence in the world.”
(Tim Berners-Lee enWeaving the Web)
Gracias
http://www.slideshare.net/jasanchez
