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• Como alumnos del Diferenciado Biólogo de Cuarto medio, ya tienen las competencias necesarias para poder realizar trabajos de mayor jerarquía y con un nivel mayor de exigencia, es por eso que nuestro colegio y, por ende, nuestro departamento están implementando el uso de nuevas técnicas que faciliten su estudio y aprendizaje y que al mismo tiempo logren mantenerlos al día en este mundo tan tecnologizado.
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
• Formarán grupos de trabajo, utilizarán todos los medios de información y consulta de que disponen, tales como guías de Biología de 2º a 4º medio, textos de estudio de la asignatura, enciclopedias, textos de nuestra biblioteca CRA y por supuesto Internet.
• Una vez terminada la recopilación de datos tendrán que realizar una presentación. Para esto cuentan con una pauta para la presentación en ppt, etc.
• Formarán 10 grupos de trabajo de entre dos y tres integrantes cada uno para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo. Cada uno de los grupos deberá realizar al menos un mural para la sala de Biología.GRUPOS DE
TRABAJO
TAREATAREA
Grupo I.-¿Qué es la Genética?La Célula y Información genética
Grupo IIInformación genética en ProcariontesInformación genética en eucarionte
Grupo IIIConcepto de Genotipogenoma Humano
Grupo IVConcepto de FenotipoProteoma Humano
Grupo VCromosomasCondensación del ADN y Cariotipo
Grupo VILeyes de MendelTeoría cromosómica de la herencia
Grupo VIIDeterminación del SexoAnomalías cromosómicas
Grupo VIIIHerencia en la especie Humana: dominante y recesivaGenealogías
Grupo IXEnfermedades y GenesClonación
Grupo XIngeniería GenéticaAplicaciones de la Ingeniería Genética
Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos deben hacer un estudio previo del tema: Genética. Recurran al material que se les sugirió y a los recursos que se presentan a continuación para saber de antemano sobre lo que van a investigar. Cuando tengan una idea clara de que va el tema, formarán los grupos (bajo la supervisión de la profesora) y distribuirán el trabajo a realizar.
Además de los recursos que te propongo a continuación, debes utilizar, como dije al principio, enciclopedias o cualquier otro libro de consulta, que puedes encontrar en la biblioteca Cra del colegio.
EL PROCESOEL PROCESO
Título: GenéticaURL: http://www.monografias.com/...genetica.shtml
Tipo: Documento
Título: La Genética al alcance de todosURL: http://www.lagenetica.info/Tipo: Tema completo
Título: Cromosomas y ADNURL: http://www.nlm.nih.gov/...002327.htmTipo: Conceptos
Título: Genes y cromosomas: Los componentes básicos de la VidaURL: http://www.nacersano.org/Tipo: Documento
Título: FenotipoURL: http://iufro.boku.ac.atTipo: Definiciones
Título: GenotipoURL: http://iufro.boku.ac.atTipo: Definiciones
Título: MendelURL: http://www.geocities.com/...mendel.htmTipo: Artículo divulgativo
Título: Leyes de MendelURL: http://html.rincondelvago.com/leyes-de-mendel.html
Tipo: Artículo de divulgación
RECURSOSRECURSOS
Título: Leyes de MendelURL: http://html.rincondelvago.com/leyes-de-mendel.html
Tipo: Artículo de divulgaciónTítulo: Los ácidos nucleicosURL: http://www.multisan2001.com/biomol/adn.htm
Tipo: Explicación de conceptosTítulo: Clonación: aspectos científicosURL: http://www.ugr.es/...Clonacion.htmlTipo: Artículo de divulgación
Título: Enfermedades genéticasURL: http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/Tipo: Página de acceso a contenidos
Título: Genoma humanoURL: http://www.monografias.comTipo: Artículo de divulgación
Título: Proteoma humanoURL: http://www.prodiversitas.bioetica.org/nota13.htmTipo: Explicación de conceptos
Título: Proteoma humanoURL: http://www.jornada.unam.mx/2006/03/09/index.php?section=opinion&article=033a1tec
Tipo: Explicación de conceptosTítulo: Información genética en procariontesURL: http://www.higiene.edu.uy/cefa/Libro2002/Cap%2012.pdfTipo: Explicación de conceptos
Título: Información Genética en EucariontesURL: http://www.multisan2001.com/biomol/adn.htmTipo: Explicación de conceptos
Título: Los ácidos nucleicosURL: http://www.multisan2001.com/biomol/adn.htmTipo: Explicación de conceptos
Tipo: explicación de conceptos Mutaciones cromosómicashttp://www.ucm.es/info/genetica/grupod/
mutacionescro/mutacionescrosomicas.htm
Tipo: explicación de conceptos
Anomalías cromosómicashttp://html.rincondelvago.com/anomalias-
cromosonicas.htmlTipo: explicación de conceptos
Anomalías de cromosomashttp://www.iqb.es/cromosomas/
anomalias.htmTipo: explicación de conceptos
EVALUACIÓNEVALUACIÓN
La profesora que dirige el proyecto debe juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos:El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea.De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en PowerPoint, deben responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto, buena ortografía. Los murales deben ser esquemáticos en contenido. Se tendrán muy en cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los textos explicativos.