EL SENA

HISTORIA DEL SENA

su fin era proporcionar instrucción técnica al empleado, formación acelerada para los adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. el nombre, sena, lo escogió martíneztono, quien admiraba el río sena que cruza a parís, la ciudad luz, capital de francia, donde estudió aspectos relacionados con la formación profesional.

la institución que rodolfomartínez tono dirigió con “mano dura” y manteniendo a raya la politiquería, ofreció instrucción calificada al talento humano para enfrentar los retos propios de una industria en crecimiento. por ello, desde el principio, su influencia fue notoria.

la naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas.

REGIONALESGUAINÍAGUAVIAREHUILAMAGDALENAMETANARIÑONORTE DE SANTANDER PUTUMAYOQUINDÍORISARALDASAN ANDRÉSSANTANDERSUCRETOLIMAVALLEVAUPÉSVICHADA

SEVICIOS DEL SENA

SIMBOLOS DEL SENA

BIBLORED

bibliotecas mayores son: virgiliobarco, parque el tunal, el tintalmanuel zapata olivella y el centro cultural biblioteca pública julio mario santo domingo.las bibliotecas locales son: usaquén - servitá, bosa, carlose. restrepo, francisco josé de caldas – suba, la marichuela y la victoria.las bibliotecas de barrio son: arborizadora alta, las ferias, la giralda, perdomo – soledad lamprea, puente aranda, rafaeluribe uribe, lago timiza, veneciay la peña

CENTROS DE FORMACION EN BOGOTA

- centro de tecnologías para la construcción y la madera- centro de electricidad, electrónica y telecomunicaciones- centro de gestión industrial- centro de manufactura en textiles y cuero- centro de tecnologías del transporte- centro metalmecánico- centro de materiales y ensayos- centro de diseño y metrología

DEPENDENCIASAdministración del Edificio

Servicio al Cliente y Relaciones Corporativas

Servicio Odontológico

Servicio Médico

Unidad de Información Técnica

Almacén

Cafetería

Oficina de Cultura Física

Oficina de Informática y Virtualización

Coordinación Académica de Gestión y Asistencia Administrativa

Articulación con la Formación Media Técnica

Unidad de Registro y Certificación

Supervisión de Contratos

Unidad de Seguimiento a Aprendices

Unidad de Emprendimiento

Unidad de Gestión de la Calidad

Unidad de Bienestar de Aprendices

Coordinación Académica de Talento Humano

Unidad de Formación Complementaria

Gestión Académica de Centros

Coordinación Grupo de Gestión de Administración Educativa

Unidad de Selección e Ingreso

Unidad de Gestión Documental

Coordinación Académica de Gestión Documental y del Información

Coordinación del Grupo de Apoyo Administrativo Intercentros Gestión Administrativa e Industria de la Madera

Coordinación del Grupo de Formación Profesional Integral

Formación de Docentes

Unidad de Evaluación y Certificación

Unidad de Normalización

Unidad de Diseño Curricular

COORDINACION ACADEMICACoordinación Academica de Gestion y Asistencia Aministrativa, se encuentra ubicado en el 4° piso, la coordinadora es Ana Mercedes Thyme de Oro, sus asistentes son Robinson Torres y Carolina Linares, las funciones que realizan en esta coordinación son: realización de nominas, son los encargados de comités de evaluación de los programas técnicos y tecnológicos del área administrativa.

Coordinación Academica de Gestion Documental y de la Informacion, se encuentra ubicado en el piso, la coordinadora es Angela Cecilia Artken, las funciones que realizan en esta coordinación son: realización de nominas, son los encargados de comités de evaluación de los programas técnicos y tecnológicos del de Gestion Documental.

CoordinacionAcademica de Gestion de Talento Humano, se encuentra ubicado en el piso, la coordinadora es Adriana Perez, las funciones que se realizan es esta coordinación son: realización de nominas, son los encargados de comités de evaluación de los programas técnicos y tecnológicos del área de Gestion de Talento Humano.

Coordinacion Academica Fines de Semanas, se encuentra ubicada en el 1° piso, su coordinadora es Ana Helena Zabala, su asistente es Diego Garay, las funciones de esta coordinación son: llevar el proceso académico de las áreas de Talento Humano GestionEmpresarial, Documental y Administrativa, realización de nominas, son los encargados de comités de evaluación de los programas técnicos y tecnológicos delas tres áreas de fines de semana.

Coordinacion Academica Madrugada, se encuentra en el 4° piso, su coordinadora es Helena Molano, las funciones que realizan allí son: llevar procesos académicos,realización de nominas, son los encargados de comités de evaluación de los programas técnicos y tecnológicos del área administrativa.Coordinación de Administracion Educativa, se encuentra ubicada en el piso 10°, esta dividida en dos coordinaciones, la primera es coordinación de contratos y esta a cargo de Yemac Morales, el cual tiene como función evaluar la operación de los contratistas y además tiene reuniones laborales con los empresarios. Y la segunda es la Coordinacion de Calidad a cargo de Luis E. Duran y NuryMaldonado,su asistente es Natalia Gutierrez, allí se llevan a cabo los procesos de calidad que rigen el centro de GestionAdministrativa.

GESTION DE CALIDAD

El programa de Gestion de Calidad de CGA de la Regional Distrito Capital esta comprometido con el mejoramiento continuo de los procesos estratégico, misionales y de apoyo a la Formacion Profesional Integral en GestionAdministrativa mediante el sistema de Gestion de Calida, para lograr la eficacia en la satisfacción de las necesidades de los clientes; la eficacia en los manejos delos recursos con transaparencia, la efectividad en competencias laborales, la creatividad e innovación en una sociedad de constante cambio.

Responsable del Proceso: Luis E. Duran y Nury MaldonadoNormas: ISO 9001 version 2000NTCGP versión 2004 Norma Tecnica de Calidad en GestionPublicaLas dos don otorgadas por el ICONTEC.

DOCUMENTOS MISIONALESEn el Centro de Gestion Administrativa encontramos.

Procesos Estratégicos: que comprende: identificación de las necesidades, planeación, mediación, análisis y mejora.

Procesos Misionales: comprende: Diseño y Desarrollo curricular, Gestión y Alistamiento de la FPI, Ejecución y Seguimiento de FPI, Normalización de Competencias Laborales y Emprendimiento.

Procesos de Apoyo: comprende Servicio al Cliente, Gestion del Talento Humano, GestionFinanciera, ContratacionAdministrativa, Gestion de la Infraestrutura, Maquinaria y Equipos, GestionDocumental.

MAPA DE PROCESOSEs una descripción ilustrada que nos permite visualizar un proceso entero e identificar áreas de fortalezas y debilidades, además ofrece una visión general del sistema de gestión, en el se presentan los procesos que componen el sistema, asi como relaciones. Dichas relaciones se indican mediante flechas y registros que representan flujos de información.

En el Centro de Gestion Administrativa encontramos.

Procesos Estratégicos: que comprende: identificación de las necesidades, planeación, mediación, análisis y mejora.

Procesos Misionales: comprende: Diseño y Desarrollo curricular, Gestión y Alistamiento de la FPI, Ejecución y Seguimiento de FPI, Normalización de Competencias Laborales y Emprendimiento.

Procesos de Apoyo: comprende Servicio al Cliente, Gestiondel Talento Humano, Gestion Financiera, ContratacionAdministrativa, Gestion de la Infraestrutura, Maquinaria y Equipos, Gestion Documental.

ACTUALIZACION DE DOCUMENTO DE IDENTIDAD

Para hacer actualización del documento de identidad se debe dirigir al 10° piso y remitirnos a entregar el documento anterior y el actual al señor Luis E. Duran, allí le darán la actualización, luego se debe dirigir al 5° piso con la señora Johanna Moreno, de Seleccion de Ingreso.

DIFICULTADES CON SOFIA

Si se presenta un problema con la plataforma SOFIA PLUS, el encargado de solucionar estos inconvenientes es el señor Luis Ernesto Duran, quien es el gestor de red, que se encuentra ubicado en el 10° piso del edificio y su cargo es Coordinador de Calidad.

DOCUMENTOS MISIONALES

Es un documento donde se plantean los objetivos de la institución.

PR04: Diseño y Desarrollo Curricular: Objetivos del proceso: proporcionar los programas de formación profesional integral, acordes con las necesidades del sector productivo y la sociedad comprende desde la elaboración del plan de actividades del equipo de diseño curricular, hasta el seguimiento al proceso e implementación de acciones correctivas y preventivas.

pr05: gestion y alistamiento de la fpi: objetivos del proceso: garantizar la disponibilidad de los recursos necesarios, para el desarrollo de las acciones de formación de acuerdo con las metas establecidas, del plan operativo del centro.

pr06: ejecucion y seguimiento de la fpi: objetivo del proceso: desarrollar acciones de formacionprofesional integral que respondan a las necesidades y expectativas de los clientes, con criterios de pertenencia, eficiencia y calidad.

PR13: Normalizacion de Competencias Laborales: Objetivo del proceso: elaborar y verificar normas de competencia laboral a través de los equipos técnicos que conforman la mesa sectorial en el ámbito del Sistema Nacional de formación para el trabajo.

PR14: Emprendimiento: Objetivos del proceso: fomentar la cultura del emprendimiento a través de actividades de capacitación y asesoría que contribuyan al crecimiento productivo del país por medio de la creación de empresas competitivas y sostenibles en el ámbito actual.

Programas en Gestión Documental y de la Información.

•Técnico en Asistencia en Administracion Documental•Tecnólogo en AdministracionDocumental

Duirna, Nocturna y Madrugada

PROGRAMAS Y TITULACIONES DEL CGA

JORNADAS Y HORARIOS DEL CGA

Jornada Diurna: Lunes a Viernes: 6:00 a 17:59Jornada Nocturna: Lunes a Viernes: 18:00 a 21:59Jornada Madrugada: Lunes a Viernes: 22:00 a 6:00Jornada Fines de Semana: Sabados y Domingos: 7:00 a 17:30

Programas de Formación en Gestión de Recursos Humanos

•Tecnico en Nomina y Prestaciones Sociales•Tecnologo en Gestion del Talento Humano

Diurna, Nocturna y Madrugada

Programas en Asistencia y GestionAdministrativa

•Tecnólogo en Gestion Empresarial•Tecnologo en Gestion Administrativa•Tecnologo en Produccion de la

Informacion Administrativa

CONTRATO DE APRENDIZAJE

es una forma especial dentro del derecho laboral, que de ninguna forma constituye contrato de trabajo, mediante la cual una persona natural (aprendiz-alumno) recibe formacion en una entidad autorizada (institucion educativa), con el patrocinio de una empresa (persona natural o juridica). su plazo no es mayor a 2 años, tampoco constituye salario en ningun caso.

OPCIONES DE CONTRATO DE APRENDIZAJE

• empresas entre 1 y 14 empleados podrán vincular desde 1 aprendiz hasta un número equivalente al 50% del total de empleados en la respectiva empresa.

• empresas entre 15 y 50 empleados podrán vincular un número de aprendices equivalente, máximo, al 40% del total de empleados en la respectiva empresa.

• empresas entre los 51 y 200 empleados podrán vincular un número de aprendices que no supere el equivalente al 30% del total de empleados en la respectiva empresa.

• empresas con más de 200 empleados podrán vincular tantos aprendices como el equivalente al 20% del número total de empleados de la respectiva empresa

DURACION DEL PROCESO DE FORMACION

el programa de formación dura 24 meses y esta dividido en:

• 18 meses de etapa lectiva• 6 meses de etapa productiva

QUE ES TITULACION, ¿CUAL ES SU TITULACION?

• diploma o certificado que garantiza que se ha realizado un programa de estudios completo de forma exitosa.

• se refiere a carrera o especialidad.

• es un sinónimo de título, o sea, el diploma obtenido por un estudiante, pero también de carrera o programa.

mi titulacion es tecnologo en gestion empresarial.

DURACION DE LA ETAPA LECTIVA Y PRODUCTIVA

• FECHAS DE ETAPA LECTIVA : abril 11 de 2011 a septiembre 30 de 2012

• FECHAS DE ETAPA PRODUCTIVA : 1 de octubre de 2012 a abril 10 de 2013

CARACTERISTICAS DEL CONTRATO DE APRENDIZAJE

• a través del contrato de aprendizaje, el empleador apoya la formación del talento humano para mejorar la productividad y competitividad de su empresa.

• por medio del contrato de aprendizaje se busca la vinculacion de jovenes que han adquirido un buen y eficaz conocimineto laboral.

•es una forma especial dentro del derecho laboral que no constituye contrato de trabajo

•afianza el desempeño laboral de los aprendices

•en cuanto a pagos de la empresa le favorece ya que un aprendiz gana menos del minimo legal

PAGOS DE LA EMPRESA

el aprendiz recibirá un apoyo de sostenimiento mensual que será, como mínimo en la fase lectiva, el equivalente al cincuenta por ciento (50%) de un (1) salario mínimo mensual legal vigente. durante la fase práctica, ese apoyo de sostenimiento mensual será equivalente al setenta y cinco por ciento (75%) de un salario mínimo mensual legal vigente.

¿COMO SE DESARROLLA LA FORMACION EN EL SENA?

la formación profesional gratuita que imparte el servicio nacional de aprendizaje sena, se hace mediante un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona desempeñarse en una actividad productiva.

MODALIDADES DE FORMACIÓN

A. FORMACIÓN TITULADA

dirigida a formar para el trabajo el nuevo talento humano en los niveles operativo (certificado de aptitud profesional cap), técnico profesional y tecnólogo. los programas de la educación técnica profesional y tecnológica se reportan al sistema nacional de información de la educación superior(snies).

1. formación de trabajadores calificados

2. formación de técnicos profesionales

3. formación de tecnólogos

B. FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

dirigida a:actualizar y complementar los conocimientos y destrezas de los trabajadores vinculados (formación continua).

habilitar y complementar los conocimientos y destrezas de los desempleados para promover su vinculación al mundo laboral (formación ocupacional).los programas de formación que ofrece el sena tienen duración variable, según nivel, caracterización y necesidades del cliente.

FORMACION POR PROYECTOS

estrategia didactica general mediante la cual se busca formar al menos una competencia, buscando que los aprendices en el transcurso de un periodo academico, realicen un proyecto, y como resultado final presenten un producto que tenga significacion para los aprendices y sea relevante en la actuacionprofesional

¿CUAL ES EL PROYECTO ASOCIADO A SU FORMACION?

Proyecto que surge con el propósito de apoyar el desarrollo personal y profesional, promoviendo la creación y el establecimiento de vínculos permanentes con los egresados de la Institución.

lideres, autores y cobertura

los aprendices del centro de gestión administrativa, regional distrito capital que trabajan por establecer un enlace permanente entre el senay sus egresados, con el apoyo de un grupo de instructores especializados en el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación, que brindan asesoría constante para el buen desarrollo del proyecto; cuentan también con el apoyo de la coordinación de gestión y asistencia administrativa del centro de gestión administrativa, desde donde se orienta el proyecto

ORIGEN

el proyecto punto de contacto egresados sena nace el 14 de abril de 2008 a partir de la iniciativa del coordinador misional y la coordinadora de asistencia administrativa del centro de gestión administrativa, quienes observaron la necesidad de establecer un vínculo con los egresados para conocer y apoyar su desempeño en la vida laboral, brindándoles beneficios, porque aún son parte importante del sena.

APOYO DE SOSTENIMIENTO

el apoyo de sostenimiento es un programa del servicio nacional de aprendizaje sena que tiene como finalidad contribuir a sufragar gastos básicos, seguro de accidentes, elementos y vestuario de protección personal de sus aprendices clasificados en estratos 1 y 2, durante las fases lectiva y productiva de su proceso de formación.

1. estar matriculado en uno (1) de los programas de formación titulada.

2. pertenecer a los estratos 1 y 2, o a la red juntos, o a los niveles 1, 2 y 3 del sisben

3. formular un plan de negocio coherente con su programa de formación. presentar evidencia de emprendimiento.

5. no haber suscrito contrato de aprendizaje.

6. haber transcurrido tres meses desde su matrícula, hasta la fecha y demostrar buen rendimientoacadémico.

7. no tener o haber tenido condicionamiento de matrícula durante el tiempo transcurrido desdesu matrícula hasta la fechade inscripción

8. tener cuenta de ahorros a nombre del aprendiz adjudicado.

9. no tener otro tipo de subsidio asignado por alcaldías, juntas comunales, o un organismo del estado, ni otro apoyo del sena.

10. no haber sido beneficiario de apoyo de sostenimiento por parte del sena en otro programa de formación del mismo nivel.

11. no ser beneficiario del fondo nacional de formación profesional de la industria de la construcción fic

BIENESTAR

SERVICIOS

dentro de los servicios que brinda la coordinación de bienestar encontramos los siguientes:

• psicología• enfermería• odontología• orientación• recreación• música• teatro• deportes

¿QUE ES SEGURIDAD INDUSTRIAL?

Es un área multidisciplinaria que se encarga de minimizar los riesgos en la industria. parte del supuesto de que toda actividad industrial tiene peligros inherentes que necesitan de una correcta gestión.

¿COMO EVIDENCIAR LA SEGURIDAD INDUSTRIAL EN

EL CGA?En el centro de gestión administrativa (cga) como medida de seguridad industrial se ven las rutas de evacuación, que en algún desastre o accidente es de vital importancia seguir sus indicaciones, también las constantes reparaciones o mantenimiento del centro imprimen seguridad y confianza a todos los que requerimos de sus instalaciones y servicios, sin embargo seria bueno tener un plan de evacuación, una capacitación a todos los que integramos esta institución ya que en el momento en que pueda ocurrir este tipo de problemas tenemos que empezar por estar preparados nosotros mismos.