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UNIVERSIDAD POLITÉCNICA
SALESIANA
LA ESCUELA DEL MUNDO AL
REVÉSComunicación para la paz
Integrantes: Nicole Andrade
Juan Pereira
Michael Arévalo
Byron Robles
EDUCANDO CON EL EJEMPLO
La más democrática de las institucioneseducativas:
La escuela del mundo al revés
Dicta sus cursos a todos y en todas partes,así en la tierra como en el cielo: por algoes hija del sistema hegemónico al queestamos sometidos.
¿Supervivencia de los más
aptos?
Países grandes devoran a los
más pequeños y las empresas
poderosas se comen a las
pequeñas
En los suburbios del mundo, los
jefes de Estado venden los
saldos y retazos de sus países, a
precio de liquidación por fin de
temporada, como en los
suburbios de las ciudades los
delincuentes venden, a precio vil,
el botín de sus asaltos.
En el mundo tal cual es,mundo al revés, los paísesque custodian la pazuniversal son los que másarmas fabrican y los quemás armas venden a losdemáspaíses; los bancos másprestigiosos son los quemás narco dólares lavan ylos que más dinero robadoguardan; las industrias másexitosas son las que másenvenenan el planeta
El mundo al revés nos entrena para
ver al prójimo como una amenaza y
no como una promesa, nos reduce
a la soledad y nos consuela con
drogas químicas y con amigos
cibernéticos. Estamos condenados
a morirnos de hambre, a morirnos
de miedo o a morirnos de
aburrimiento, si es que alguna bala
perdida no nos abrevia la
existencia.
LOS ALUMNOS
Día tras día se niega a los niños el derecho
de ser niños.
Mucha magia y mucha suerte tienen
los niños que consiguen ser niños
El trato de los niños es diferente según el
ambiente en el que se desarrollan.
LOS DE ARRIBA, LOS DE ABAJO Y LOS DEL
MEDIO
En algunas de las ciudades latinoamericanas, los secuestros se han hecho costumbre, y los niños ricos se mantienen encerrados en una burbuja del miedo.
En plena era de la globalización, los niños
ya no pertenecen a ningún lugar, crecen
sin raíces y despojados de su identidad cultural.
En todos los lugares del mundo
los hijos del privilegio se parecen
entre si, se educan en la realidad virtual.
LOS DE ARRIBA
LOS DE ABAJO
Mientras los niños ricos juegan a la guerra con balas de
rayos laser, ya las balas de plomo amenazan a los niños de
la calle.
En América Latina, los niños y adolescentes suman la mitad
de la población total.
La sociedad los exprime, los vigila, los castiga, a veces los
mata: casi nunca los escucha, jamás los comprende.
Muchos niños en diferentes regiones del mundo, reciben
maltrato, no estudian, por no poseer los recursos suficientes
se exponen a grandes peligros.
LOS DEL MEDIO La clase media vive un estado de impostura fingiendo que cumple
y cree las leyes, simulando tener mas de lo que tiene.
Esta asfixiada por las deudas y
paralizada por el pánico y así cría a sus hijos,
ya con ese temor.
Siempre viven en pánico de caer,
de perder el trabajo, el auto la casa
las cosas, a no llegar a tener lo que quiere.
Los niños de clase media cada día están condenados a la
humillación del encierro perpetuo pasan siempre vigilados.
-MIENTRAS MAS CRECEN LAS CIUDADES
MAS CRECE EL PÁNICO Y EL DELITO.
-LOS NIÑOS ESTÁN EXPUESTOS A UN
CURSO AUDIOVISUAL DE VIOLENCIA A LA
CUAL LOS VIDEOJUEGOS LA
COMPLEMENTAN.
-LA ECONOMÍA DEL MUNDO EXIGE
MERCADOS DE CONSUMO DE PERPETUA
EXPANSIÓN.
-MIENTRAS MÁS AUMENTA EL CONSUMO,
MÁS AUMENTA LA DELINCUENCIA.
-La economía mundial es altamente desigual: enel año 2000 el rico tenia noventa beses más queel pobre y esta cifra cada ves ha ido creciendo.
¡Combata el hambre y la pobreza!¡Cómase unpobre!
La economía latinoamericana es la más injustacomo es el ejemplo de Brasil.
La pobreza mata cada año en el mundo másgente que en toda la segunda guerra mundial.
Los expertos denuncian el exceso de poblaciónen el mundo.
El dominio siempre actúa por medio de larecompensa y castigo.
ES IMPORTANTE ENTENDER QUE NO HAY
DIFERENCIAS ENTRE LOS SERES
HUMANOS TODOS TENEMOS LAS MISMAS
CAPACIDADES