Upload
monne-gtz
View
224
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 1/26
EVALUACIÓN DIAG
ESCUELA: GRUPO
Nombre del maestro:
N° NOMBRE DE ALUMNOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1 2
3 4
E t a p a 1
E
t a p a 2
Etapa 3
e s i s S i l á
b i c a A l ! a b
# i b $ % & s
' # I (
) * a s e
s ' ) + A (
, á * * a
! & s ' , A (
- 1 2 3 - 1 2 3
1 1 1 1 1 1 1 1 1
2 1
3 1
4 1
5 1
6 1
7 1
8 1
9 1
10 1
11 1
12 1
13 1
14 1
15 1
16 1
17 118 1
19 1
20 1
21 1
c$et& /ice $" c*ee $e s$ce/e*á e
el *est& /el te5t&
I t e * c a b i a
i / e a s a c e * c a / e
l a e s c * i t $ * a / e
$ a p a l a b * a
E s c
* i b e s $ & b * e c &
/ i 6 e
* s & s p * & p ó s i t & s
C &
p a * a l a s c a * a c t e * 7 s t i c a s
0 * á ! i c a s / e s $ & b * e c &
l & s /
e s $ s c & p a 8 e * & s
& t * a s p a l a b * a s e s c * i t a s
C&cept$ali9ació /e
la Esc*it$*aO*0ai9ació /el
te5t&
H i p ó t e s i s S i l á b i c a
H i p ó t e s i s
A l ! a b " t i c a
L i s t a / e
p a l a b * a s
' L I S (
# i * e c t a 1
# i p t & 0 &
1
C & p $ e
s t a 1
I 6 e * s a 1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 2/26
35363738
39 140 1
TOTALES
3 - - - 1 - - - 1 - - - - 1 - - - 1 1 1 1 1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 3/26
NÓSTICA DE PRIMER GRADO 2015-2016
ZONA ESCOLAR Total de alumnos del ru!
Alumnos e"aluados 1
,ENSAMIEN:O LÓGICO MA:EM;:ICO
< = > ,+O?LEMAS 11 12 1@ 1-
CA+#INALI#A#
, * &
b l e a i 0 $ a l a c i ó
- 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1 2 3 - 1
1 1 21 1 1 1 1 1 1 1
-
--
-
--
--
--
-
-
--
-
---
-
-
A á
l i s i s / e l a + e p * e s e t a c i ó e s c * i t a
/ e l a & * a c i ó B
I / e t i ! i c a e l & * / e / e l & s
e * & s e ! & * a e s c * i t a / e l
1 a l 1 - D e s i t $ a c i & e s
e s c
& l a * e s ! a i l i a * e s
C &
p a * a c & l e c c i & e s p & *
c & * * e s p & / e c i a & p & * c & t e & D e
i / "
t i c a / ó / e . a á s $ e F D
e & s $ e F D l a i s a c a t i / a /
$ e F
H a c
e * e ! e * e c i a a / i 6 e * s a s
! & *
a s $ e & b s e * 6 a e s $
, * &
b l e a c a b i &
/ e s
c & & c i / &
, * &
b l e a * e s $ l t a / &
/ e s
c & & c i / & ' U i * (
U t i i ! " # $ t % " t # & i " $ ' # ( ) * t # ) +
( ) ,
) " ) % & " * i ! " ( i * # * . " +
# $ #
/ " " , i # * t ) ' # ( " ' "
# # ,
# * t ) +
' # $ " ! " , i # * t )
' #
) $
" ( ) * t " ' ) $ + " / " ' i %
) #
t ) $ ) % # " % t i % * ) " * )
) $ #
# , # * t ) $ ) % ( ) * t " % +
$ ) %
# ( ) * t # ) " " % t i % ' # *
* ,
# % ) ' " ' ) # * * "
( ) #
( ( i * + ( ) * t i * " ( ) * t " * ' )
4 + 5 +
6
: * a b a / a
1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 4/26
-
-
--
-
-
1 - - - 1 2 1 - - - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 1 - - - 1 - -
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 5/26
1
, U N : A J E
A C I E
+ : O S , O + A S I G N A : U + A
: O : A L # E A C I E + : O S E A M E N
, O + C E N :
A J E # E A , + O E C H A M I E N
: O
3
14 1< 1= 1>
2 3 - 1 2 - 1 2 - 1 - 1
1 24 1 1 1 1 = <1 1--B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-
- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-
- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - - -
EH,LO+ACIÓNY
CONOCIMIEN:O #EL MUN#O
#ESA++OLLO)SICO Y
SALU#
#ESA++OLLO
,E+SON
AL YSOCIAL
EH,+ESIÓN Y
A,+ECIA
CIÓN A+:S:IC AS
& b % e t & s s e 6 e e s a s i s a s
! & * a s
? $ s c a
s & l $ c i & e s a
p * & b l e a s
a b i e t a l e s / e s $
e s c $ e l a c & $ i / a /
A p l i c a e /
i / a s / e . i 0 i e e
p e * s & a l D c & & l a 6 a * s e l a s
a & s l & s / i e t e s D $ e l e
a $ / a a e 6 i t a *
e ! e * e / a / e s
H a b l a a c e * c a / e c ó & e s " l
& e l l a D
/ e l &
$ e l e 0 $ s t a K &
/ i s 0 $ s t a / e
s $ c a s a D
/ e s $
a b i e t e ! a
i l i a * / e l & $ e
6 i 6 e e s $ c a s a
C * e a e /
i a t e e l / i b $ % & D
l a
p i t $ * a D
e l 0 * a b a / & e l
& / e l a / & D
e s c e a s D p a i s a % e s
& b % e
t & s * e a l e s &
i a 0 i a * i &
s a p a * t i * / e $ a
e 5 p e * i e c i a
& s i t $ a c i ó 6 i 6 i / a
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 6/26
- - - -B-- - - -B-- - - -B-- - - -B-
- - - -B-- - - -B-
- 1 2 4 - - 1 - - 1 - 1 - 1 6 5
1
1 0 0 0
0
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 7/26
E#ANOM:RE DE LA ESCUELA
NOM:RE DEL MAESTRO
N O
NOM:RE DEL ALUMNO
ESPA OL
A C I E R T O
S P O R A S I G N A T U R A
0 2 4 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 5 1 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0
1 1 1 1 1 1 28 1
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 011 0
12 0
1 =
# ) $ * i / ) $ I ' # * t i . > # * #
% $ ) * " # $ # * * "
i , " & # * + , # ' i " * t # " ' # $ ( % i ( i
* ) % " > # ? " & "
* ( ) , " / # % ) + ( ) * " . * " i ' " '
' # ' # $ " % % ) " %
$ $ ? " i i ' " ' # $ " % " # $
( ( ? " %
2 = # ) $ * i / ) $ I * @ # * t # * * (
# * t ) " " % t i % ' #
i ,
& # * # $ ) * " % % # * " ) t % ) $ (
) , " / # % ) $ ' #
& % )
3
= # ) $ * i / ) $ i ' # * t i . > # * ) $ ? # ( ? ) $ ' # *
( # * t ) ) $ ) % ' # * # * ' # " ( # % ' ) ( ) * "
$ # ( # * ( i " ' # " ? i $ t
) % i "
4 = # ) $ * i / ) $ I ' # * t i . > # * "
$ ( " % " ( t # % B $ t i ( " $
' #
" ( " % t " # % $ ) * " " $ ( ) * $ i ' # % # * " # $ ( % i i %
*
" " * $ # $ t ) ' # $ t i * " t " % i )
+ " % # @ i $ # * "
' # * " ( ) * ) ( # %
5
= # ) $ * i / ) $ A @ " * ( # * # * #
( ) * ) ( i , i # * t )
'
# @ ) ( " " % i ) ' # $ i $ t # , "
' # # $ ( % i t % " "
# # % ( ) , % # * ' # % # $ i $ t # , " ' # ' i @ # % $ ) $
) # , " $ ( ) % t ) $
6 = # ) $ * i / ) $ C ) * ) ! ( " * " i > # * ( % i t # % i ) $
'
# ( " $ i . ( " ( i * ' # ) $ i % ) $ '
# " i i ) t # ( "
"
% " " ' @ # % t i % > # " ) % & " * i ! " ( i
* # % , i t # * "
) ( " i ! " ( i * % i ' " ' # ) $ t #
t ) $ > # $ #
% # > i # % # *
7
= # ) $ * i / ) $ I ' # * t i . > # *
) $ @ # % ) $ # *
' i $ t i * t " $ ) % " ( i ) * # $ + , # ' i " * t # # % # ( ) * ) ( i , i # * t )
' #
" $ " ( ( i ) * # $ +
' # ) $ # % $ ) * "
# $ ' # * t # t )
8
D # $ ( % i # " % " > $ i % @ # * " $
" % t # $ # t # % * " $
' # $ ( # % ) " i , ) % t " * ( i " ' # % " ( t i ( " %
? i t ) $ ' # ? i & i # * # " / ) ' i " % i ) +
" @ " ' ) ' #
,
" * ) $ ) ( " + " $ B ( ) , ) ( ) * $ , i % " i , # * t ) $
@ " % i " ' ) $ " & " $ i , # ) t " # + " % " , " * t # * # %
" $ " '
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 8/26
19 0
20 0
21 0
22 0
23 0
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0 31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
TOTAL DE ACIERTOS
0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1
2
8 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 9/26
CLO ESCOLAR &'()*&'(+;ONA ESCOLAR GRUPO
&°ALUMNOS EVALUADOS 35
A C I E
R T O S P O R A S I G N A T U R A
A C I E
R T O S P O R A S I G N A T U R A
A C I E
R T O S P O R A S I G N A T U R A
MATEM TICAS
2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 0 1 2 3 4 5 1 0 1 2 3 4 0 1 2 3 4 0 1 2 3 0 1 2 3 5 0 1 3 4 6 7 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1
1 1 1 1 14 1 1 1 9 1 1 1 11 1 1
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
c a l l e D c a s a e s c $ e l a p a * a e l c $
i / a / & / e s 7 i s & B
1 3 B I / e t i ! i c a l & s b e e ! i c i & s / e l a s * e 0 l a s a c $ e * / & s
p a * a l a c & 6 i 6 e c i a e l a ! a i l i a e l a e s c $ e l a B
1 4 B + e c & & c e a c c i & e s $ e ! a 6 & * e c e e l c $ i / a / & / e
l & s * e c $ * s & s a t $
* a l e s B
1 < B + e c & & c e s $ s e & c i & e s
* e s p e t a l a ! & * a e
$ e s $ s c & p a 8 e * & s l a s
a i ! i e s t a B
1 6 + e c & & c e l & s i 6 e l e s l & s a l c a c e s c & * p & * a l e s
e * e l a c i ó c & e l &
6 i i e t &
1 7 + e c & & c e l a s c a * a c t e * 7 s t i c a s
/ e s $ s & 6 i i e t & s
e s c a p a 9 / e a i s l a * $ a & 6 a * i a s
p a * t e s / e s $ c $ e * p & B
1 @ B # i ! e * e c i a l a s c $ a l i / a / e s / e l a a l t $ * a l a / $ * a c i ó
e e l s & i / &
B
1 B # e s c * i b e l a s / i ! e * e c i a s $ e
s e e s t a b l e c e e t * e
s $ s c & p a 8 e * & s D e * e l a c i ó c &
0 $ s t & s D a ! i c i & e s
c a * a c t e * 7 s t i c a s $ e l & . a c e / i ! e * e t e a $ t " t i c & B
2 - B C & p a * t e e 5 p e * i e c i a s c & l & s / e á s p * & p & e
$ e 6 a s * e 0 l a s p a * a ! a 6 & * e c e * e l t * a b a % & 0 * $ p a l e
s i t $ a c i & e s / e % $
e 0 & B
2 1 B I / e t i ! i c a l a 6 e l & c i / a / / e &
6 i i e t & * e s p e c t & a
s $ s p & s i b i l i / a / e s l a s / e s $ s c & p a 8 e * & s B
2 2 U t i l i 9 a l & s e * & s & * / i a l e s a l * e s & l 6 e *
p * & b l e a s p l a t e a / & s /
e ! & * a & * a l
2 3 B M & / e l a * e s $ e l 6 e p * & b l e a s a / i t i 6 & s c & / i s t i t &
s i 0 i ! i c a / & * e s $ l t a / & s e & * e s $ e 1 - - D $ t i l i 9 a / &
l & s s i 0 & s D D B
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 10/26
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 0000 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 0 0 0 0 000
0 1 0 0 0 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 4 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 9 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1
1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 2 1
1 0 3
2 8
6
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 11/26
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 12/26
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0 32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
TOTAL 1 5
2 1 6
1 5
4 4 8 1 3
1 3
1 0
1 0 0
8 1 0
9 9 1 5
5 1
3 1 3
1 4
7 6
4 3
1 4
7 1 0
1 2
DE APROVECAMIENTO 4 2 8
6
5 7
1
4 5 7
1
4 2 8
6
1 1 4
3
1 1 4
3
2 2 8
6
3 7 1
4
3 7 1
4
2 8 5
7
2 2 8
6
2 8 5
7
2 5 7
1
2 5 7
1
4 2 8
6
8 5
7
3 7 1
4
4 0 0
0
2 0 0
0
1 7 1
4
4 0 0
0
2 0 0
0
2 8 5
7
3 4 2
9
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 13/26
&'(+GRUPO
,°CACIÓN ARTISTICA
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A
T U R A
MATEMTICAS
P U N T A E P O R A S I G N A T U R A
P O R C E N T A E D E A P R O V
E C A M I E N T O
31 32 33
+ e s p $ e s t a c & * * e c t a @ 3
+ e s p $ e s t a c & * * e c t a P 2 2
T O T A L D E A C I E R T O S
2 2 1 2 2 1 2 3 2 1
1 1 1 4 1 1 1 4 25 5208
1 1 1 1 4 1 1 1 3 23 4792
1 1 3 1 1 1 1 6 18 3750
1 1 1 1 4 1 1 4 14 2917
1 1 1 3 1 1 1 6 27 5625
1 1 1 1 5 1 1 1 3 20 4167
1 1 1 4 1 1 1 6 31 6458
1 1 1 1 5 1042
1 1 1 4 1 1 1 6 26 54170 1 1 1 1 6 12 2500
1 1 1 4 1 1 3 19 3958
1 1 2 1 1 1 4 7 1458
1 1 1 3 1 1 4 10 2083
1 1 1 4 1 1 1 1 1 1 9 30 6250
1 1 3 1 1 3 10 2083
0 0 3 625
1 1 1 4 1 1 1 4 20 4167
1 2 1 2 5 1042
1 0 7 1458
2 7 -
R # ( ) * ) ( # " $ ( " i ' " '
# $ ' #
$ ) * i ' ) # * " , $ i ( " > # #
$ ( ( ? " #
i * t # % % # t "
2 8 -
R # ( ) * ) ( # i ' # " $ + # , ) (
i ) * # $
$ # * t i , i # * t ) $ ' # ) t % ) $ ( ) ,
" / # % ) $ +
# % # $ " ' ) $ # * % # % # $ # * t "
( i ) * # $
t # " t % " # $ > # ) $ # % @ " # i ,
% ) @ i $ "
2 9 -
U t i i ! " ( " i ' " ' # $ ' # ,
) @ i , i # * t )
# * $ i t " ( i ) * # $ ' i @ # % $ " $
3 0 -
U t i i ! " ) $ # # , # * t ) $
$ t i ( ) $
# * % ) ' ( ( i ) * # $ i ' i , # * $
i ) * " # $
I / e t i ! i c a l a c a t i / a / $ e
c $ e s t a l & s
c & l & * e s l & $ e c $ e s t a e
l c $ a / e * &
p a * a c & l & * e a * B ' 3 > 4
= (
+ e a l i 9 a l a s $ a / e l a c a
t i / a / / e
3 > 4 = B
I / e t i ! i c a l a c a t i / a / $ e
. a / e
6 e s t i / & s l a c a t i / a / $
e . a / e
b l $ s a s ' @ 1 4 (
+ e a l i 9 a l a s $ a / e l a c a
t i / a / / e @
6 e s t i / & s 1 4 b l $ s a s B
I / e t i ! i c a l & s t & t a l e s / e 0
a l l e t a s / e
+ & 0 e l i & l & s / e + e i 0 i &
B
I / e t i ! i c a $ e a l t & t a l / e 0 a l l e t a s
+ & 0 e l i & t i e e $ e s $ a * l e &
a 0 * e 0 a * l e 1 3 0 a l l e t a s B
+ e a l i 9 a l a s $ a / e l a s 0
a l l e t a s / e
+ & 0 e l i & l a s / e + e i 0 i &
B
+ e s p $ e s t a c & * * e c t a P 4 0
a l l e t a s
t i e e + e i 0 i & B
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 14/26
0 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 0000 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 000
0 0 0 000
1 6
1 9
1 2
7
6 9
0 1 6
1 2
0 5 8 0 0 1 1
1 1
9 5
4 1 1
2 4 4
6
4 5 7
1
5 4 2
9
3 4 2
9
2 0 0
0
0 0 0
4 5 7
1
3 4 2
9
0 0 0
1 4 2
9
2 2 8
6
0 0 0
0 0 0
3 1 4
3
3 1 4
3
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 15/26
E#ALUAC$NOM:RE DE LA ESCUELA
NOM:RE DEL MAESTROA
N )
P % ) & % # $ i @ )
NOM:RE DEL ALUMNO
ESPA-OL GEOGRA.$A /$ST
A C I E R T O S P
O R A S I G N A T U R A
A C I E R T O S P
O R A S I G N A T U R A
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 5 1 1 1
2 1 1 0
3 1 1 0
4 1 1 0
5 1 1 0
6 1 1 0
7 1 1 0
8 1 1 0
9 1 1 0
10 1 1 0
11 1 1 0
12 1 1 0
13 1 1 0
14 1 1 0
15 1 1 0
16 1
1 017 1 1 0
18 1 1 0
19 1 1 0
I d e n t i f i c a l o s d a t o s i n c l u i d o s e n u n a n o t a
p e r i o d í s t i c a ( s u c e s o s y a g e n t e s i n v o l u c r a d o s )
I d e n t i f i c a l a u t i l i d a d d e l o s d i f e r e n t e s t i p o s d e
i n f o r m a c i ó n q u e p
r o v e e n l a s e t i q u e t a s y l o s
e n v a s e s c o m e r c i a l e s
I ' # * t i . ( " ' " t ) $ # $ # ( B . ( ) $ " " % t i %
' # " # ( t % "
C ) , % # * ' # "
* ( i * # i ' # * t i . ( "
"
i * ) % , " ( i * >
# $ " , # * t #
$ #
$ ) i ( i t " # * ) $ ) % , " % i ) $
R e s u m e i n f o r m a c i ó n p a r a r e d a c t a r t e x t o s d e
a p o y o p a r a u n a e x
p o s i c i ó n .
I d e n t i f i c a l a f u n c i ó n d e l a s d i s t i n t a s p a r t e s d e
u n t e x t o e x p o s i t i v o
C ) , % # * ' # #
, # * $ " # i , B ( i t )
# B ( i t ) ' # ) $
% # % " * # $
C o n o c e l a s c a r a c t e r í s t i c a s d e u n i n s t r u c t i v o e
i n t e r p r e t a l a i n f o r m
a c i ó n q u e p r e s e n t a .
F o r m u l a p r e g u n t a s p a r a g u i a r l a b s q u e d a d e
i n f o r m a c i ó n e i d e n t i f i c a a q u e l l a q u e e s
r e p e t i d a ! c o m p l e m
e n t a r i a o i r r e l e v a n t e s o b r e
u n t e m a .
" m p l e a e l r i t m o ! l a m o d u l a c i ó n y l a e n t o n a c i ó n
a l l e e r p o e m a s e n v o # a l t a ! p a r a d a r l e s l a
i n t e n s i ó n d e s e a d a .
R e c o n o c e l a m i g r a c i ó n e n $ % x i c o y s u s
i m p l i c a c i o n e s s o c i a l e s ! c u l t u r a l e s ! e c o n ó m i c a s
y p o l í t i c a s .
& i s t i n g u e l a c a l i d a d d e v i d a d e l l u g a r d o n d e
v i v e e n r e l a c i ó n c o n $ % x i c o .
& i s t i n g u e e s p a c i o s a g r í c o l a s ! g a n a d e r o s !
f o r e s t a l e s y p e s q u e r o s d e $ % x i c o e n r e l a c i ó n
c o n l o s r e c u r s o s n a t u r a l e s d i s p o n i b l e s .
' a l o r a l a d i v e r s i d a d c u l t u r a l d e l a p o b l a c i ó n d e
$ % x i c o
R e c o n o c e l a o r g a n
i # a c i ó n p o l í t i c a y l a s
e n t i d a d e s f e d e r a t i v a s d e $ % x i c o .
b i c a t e m p o r a l y e s p a c i a l m e n t e l a s c u l t u r a s
m e s o a m e r i c a n a s a
p l i c a n d o l o s t % r m i n o s s i g l o
a . C . y d . C .
& i s t i n g u e l o s g r u p
o s q u e c o n f o r m a b a n l a
s o c i e d a d v i r r e i n a l
y l a e s t r u c t u r a d e g o b i e r n o
d e n u e v a " s p a a .
I d e n t i f i c a l a s c a u s a s d e l a c o n q u i s t a d e $ % x i c o
* e n o c + t i t l , n s u s y
c o n s e c u e n c i a s e n l a
e x p a n s i ó n y c o l o n i # a c i ó n e s p a o l a a n u e v o s
t e r r i t o r i o s
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 16/26
31 1 1 0
32 1 1 0
33 1 1 0
34 1 1 0
35 1 1 0
TOTAL DE ACIERTOS 3 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4
4 1 1 1 1 1 5 1 1 1
1 0 0 0
0
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6PORCENTAE DE APROVECAMIENTO PORCONTENIDO
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 17/26
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 18/26
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 2 2 2
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
5 7
1
5 7
1
5 7
1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 19/26
5 GRADO
MATEM3T$CAS
A C I E R T O S P O R A S
I G N A T U R A
T O T A L
D E A C I E R T
O S E F A M E N
P O R C E N T A E D E A P R O V E C A M I E N T O
CASO 1 CASO 2
2 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 0 2 0 0 2 2
10 1; 11 19
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 34 74 10000
1 1 1 1 1 1 1 1 19 20 2703
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
ionesinuascción
Lee información explicitae implícita en portadores
diversos
esuelve pro!lemas queimpliquen calcular el
perímetro " el #rea de un
Identifica pro!lemas que se pueden resolver con Identifica " generafracciones equivalentes.
" n u n c i a q u e l a s p o s i b l e s
r e s p u e s t a s c o r r e c t a s s o n
9 6 5 < 1 6 5 8
= 6 5
o
2 : 6 2 7 < 5 6 2 7 8 2 5 6 2 7
= 6 5 8
2 5 6 2 7
C a l c u l a c u a n t o s m
o s a i c o s
n e c e s i t a p a r a e l l a
r g o d e l a p a r e d
C a l c u l a c u a n t o s m
o s a i c o s
n e c e s i t a p a r a e l a l t o d e l a p a r e d
/ b t i e n e l a c a n t i d a
d d e m o s a i c o s
t o t a l e s d e l a p a r e d
y l o s d i v i d e e n
l a c a n t i d a d d e m o s a i c o s q u e
c o n t i e n e u n a c a - a
" n u n c i a q u e l a r e s p u e s t a
c o r r e c t a e s 2 9 c a - a s d e m o s a i c o s
C a l c u l a e l , r e a d e
l a c a n c + a d e
f u t b o l
r e c o n o c e l a = n a d e l o s m 0 t o t a l e s
d e l a c a n c + a
/ b t i e n e l a ; r a p a r t e d e l o s = n o
r e c o n o c i d o s a n t e r i o r m e n t e
& a c o m o r e s p u e s t
a c o r r e c t a = 7
m 0
> o c a l i # a e l p r e c i o
i n d i v i d u a l d e
c a d a t r o m p o
C a l c u l a e l p r e c i o d e l o s ? ;
t r o m p o s a c o m p r a
r
/ b t i e n e l a r e s t a d e l d i n e r o c o n e l
q u e s e q u i e r e p a g a r y e l p r e c i o
t o t a l a p a g a r
" s c r i b e e l r e s u l t a d o c o r r e c t o d e
a m b a s p r e g u n t a s @
A " n ? ; t r o m p o s g a s t a B 9 5 1
p e s o s
A " n r i q u e l e s o b r a B 2 2 7 p e s o s
> o c a l i # a e l t o t a l d
e c a - a s a
c o m p r a r
C a l c u l a e l p r e c i o a p a g a r p o r l a s
c a - a s o b t e n i d a s
/ b t i e n e l a r e s t a d e l d i n e r o c o n e l
q u e s e q u i e r e p a g a r y e l p r e c i o
t o t a l a p a g a r
" s c r i b e e l r e s u l t a d o c o r r e c t o d e
a m b a s p r e g u n t a s @
A " n ? ; t r o m p o s g a s t a B 9 5 1
p e s o s
A " n r i q u e l e s o b r a B 2 2 7 p e s o s
I d e n t i f i c a q u e l a s
f r a c c i o n e s s o n
e q u i v a l e n t e s .
" l a l u m n o i d e n t i f i c a l a s
o p e r a c i o n e s q u e r e q u i e r e p a r a
l l e v a r a c a b o l a s o
l u c i ó n a l a
s i t u a c i ó n p r o b l e m
a ( d i v i s i ó n y
m u l t i p l i c a c i ó n ) .
> o g r a r e a l i # a r l a s
o p e r a c i o n e s
m a t e m , t i c a r e q u e r i d a p a r a d a r l e
s o l u c i ó n .
> o g r ó i d e n t i f i c a r q u e l o s
n m e r o s f a l t a n t e s
p a r a f o r m a r
l a s f r a c c i o n e s e q u
i v a l e n t e s s o n e l
1 y e l ; : ( 0 : 6 0 9 8
1 6 9 8 0 1 6 ; : )
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 20/26
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
0 1 135
1 2 1 2 1 1 2 1 2 1 1 1 1 0 0 0 0 2 2 2 2 5 3
1 2 7
4 9
0
2 8
6
5 7
1
2 8
6
5 7
1
2 8
6
2 8
6
5 7
1
2 8
6
5 7
1
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
0 0
0
0 0
0
0 0
0
0 0
0
5 7
1
5 7
1
5 7
1
5 7
1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 21/26
E#ALUAC$%NOM:RE DE LA ESCUELA
NOM:RE DEL MAESTRO
N )
NOM:RE DEL ALUMNO
ESPA-OL
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
C$ENC$AS NATURALES
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 1 1 1 1 1 5
2 1 1 1 1 1 1 4
3 1 1 0
4 1 1 0
5 1 1 0
6 1 1 0
7 1 1 0
8 1 1 0
9 1 1 0
10 1 1 0
11 1 1 0
12 1 1 0
1 -
E " ) % " ( " ' % )
$ $ i * t i ( ) $
, " " $ ( ) * ( # t " # $ " % " % # $ , i %
i * ) % , " ( i *
2 -
I ' # * t i . ( " " $ ( " % " ( t # % B $ t i ( " $ "
* ( i * ' # " $ % " $
# $ i ( i t " % i " $
3 -
D i $ t i * & # # * t % #
# $ i & * i . ( " ' )
i t # % " . & % " ' ) #
* " " % " $ )
% " $ # $ ' # * ) # ,
"
4 -
C " % " ( t # % B $ t i ( " $
* ( i * ' # ) $
) # t i * # $
5 - C a r a c t e r í s t i c a s y f u n c i ó n d e l o s
t r í p t i c o s .
6 -
D i $ t i * & # # # ,
# * t ) $ ' #
% # " i ' " ' " * t " $ B "
# * # # * ' " $
7 -
C ) , % # * ' # " * ( i * ' #
" $ % # % " * # $
8 -
I ' # * t i . ( " " $ ( " % " ( t # % B $ t i ( " $ ' #
* # % $ ) * " # " " % t i % ' #
' # $ ( % i ( i ) * # $ +
' i ) & ) $ $
" % t i ( i " ( i * # * "
t % " , "
9 -
E , # " t " " $
' # ' " t ) $
& % " . ( " $ ' # % # ( # * ( i " $ i , # " % "
( ) , # , # * t " % " i
* ) % , " ( i *
# $ ( % i t "
1 0 -
C " % " ( t # % B $ t i ( " $ * ( i * ' # ) $
" % t B ( ) $ ' # ' i @ &
" ( i *
1 1 -
E i ( " " # % i ) ' i ( i ' " ' +
"
' % " ( i * +
) $ ( " , i ) $ # * # ( # % )
# # % i ) ' ) % t i ' # ( i ( )
, # * $ t % " + " $ B ( ) ,
) $ % # " ( i *
( ) * " ( ) * ( # ( i *
" % # @ # * ( i *
' # # , " % " ! ) $
1 2 -
I ' # * t i . ( " " &
* " $ # $ # ( i # $
# * ' , i ( " $ ' # " B $ " $
( ) * $ # ( # * ( i " $ ' #
$ % ' i ' "
1 3 -
D # $ ( % i # % ) (
# $ ) $ ' #
t % " * $ # % # * ( i " ' # (
" ) % Q ( ) * ' ( ( i *
( ) * @ # ( ( i * Q # *
" & * ) $
, " t # % i " # $ $ i ,
) % t " * ( i " # * "
* " t % " # ! "
1 4 -
D # $ ( % i # " %
) " & " ( i * ' #
$ ) * i ' ) # * # ) B ' ) " i , ) % t " * ( i "
' # # @ i t " % ) $ $ ) * i '
) $ i * t # * $ ) $
1 5 -
I ' # * t i . ( " , # !
( " $ ' # $
# * t ) % * ) ) % , " $ ' # $ # " % " % " $
t " , i ! " ' ) +
' # ( " * t "
( i * ) . t % " ( i *
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 22/26
13 1 1
14 1 1
15 1 1
16 1 1
17 1 1
18 1 1
19 1 1
20 1 1
21 1 1
22 1 1
23 1 1
24 1 1
25 1 1
26 1 1
27 1 1
28 1 1
29 1 1
30 1 1
31 1 1
32 1 1
33 1 1
34 1 1
35 1 1
TOTAL
35 1 1 1 1 1 1 1 1 1
44
2 2 2 2
DE APROVECAMIENTO 1 0
0 0
0
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
2
8 6
5
7 1
5
7 1
5
7 1
5
7 1
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 23/26
D$AGN%ST$CA C$CLO ESCOLAR &'()*&'(+;ONA ESCOLAR GRUPO
ALUMNOS EVALUADOS 35
GEOGRA.2A
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
/$STOR$A
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
.ORMAC$%N C2#$CA 1 4T$CA
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
EDUCAC$%N .$S$CA
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
EDUCA
1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1 1 1 1 5 1 1
1 1 1 1 4 1 1 1 3 1 1 2 0
0 0 0 1 1
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
1 6 -
E # , # * t ) $ $ i ( ) $ ' # ) $
( i , " $
1 7 -
D i $ t i * & # " ' i $ t % i ( i * ' # "
) " ( i * % % "
% " * " # * ) $
( ) * t i * # * t # $
1 8 -
P % i * ( i " # $ % #
# % ( $ i ) * # $ ' #
) $ % ) # , " $ " ,
i # * t " # $
1 9 -
L ) ( " i ! " ( i * # *
, " " $ ' # ) $
( ) * t i * # * t # $ ' # " t
i # % % " % i ( " +
A * t % t i ' " +
A , % i ( "
+ A $ i " +
E % ) "
O ( # " * B "
2 0 -
D i $ t i * & # # $ " ( i ) $ " & % B ( ) " $ +
& " * " ' # % ) $ +
) % # $ t "
# $ # $ > # % ) $
# * ) $ ( ) * t i * # * t # $
# * % # " ( i * ( ) *
) $ % # ( % $ ) $ * " t % "
# $
2 1 -
D # $ ( % i # " $ i t " ( i *
# ( ) * , i ( " " $ ' i
# % # * t # $ ) % , " $
' # & ) i # % * ) > # $ # % ) ) * B " * " % "
" * " ( i * , # i ( " * " # * " $ % i , # % " $
' ( " ' " $ ' # @ i ' " i *
' # # * ' i # * t #
2 2 -
R # ( ) * ) ( # " $ )
# % " * B " "
' # , ) ( % " ( i " ( ) , ) @ " ) % # $ ' # "
? # % # * ( i " i # % "
2 3 -
V " ) % " " $ & " % "
* t B " $
# $ t " # ( i ' " $ # * "
( ) * $ t i t ( i * ' #
1 9 1 7 " % " " ( ) * )
% , " ( i * ' # * "
$ ) ( i # ' " ' , $ $ t "
2 4 -
I ' # * t i . ( " " $ ( " $ " $ ' # "
# % ) i " ( i * # t % )
# % " # % # " % t )
" & % " % i ) ' % " * t # #
( " % ' # * i $ , )
2 5 -
P % ) ) * # " ( ( i ) *
# $ " % " #
' # $ " % % ) ) $ $ t # * t "
# ' # " B $
2 6 -
E , # " % ( t i (
" $ ' # , ) ( % t i ( " $
" % " " @ ) % # ( # % " t ) , " ' #
" ( # % ' ) $ # * ) $ ( )
* t # t ) $ ' ) * ' #
$ # ' # $ # * @ # @ #
2 7 -
D # $ ( % i # $ i t " ( i ) * # $ # * " $
> # $ # % ) t # & # *
' # . # * ' # * ) $
' # % # ( ? ) $ ? , " * ) $
2 8 -
V " ) % " " $ i , i ( " ( i ) * # $ ' # $ $
' # ( i $ i ) * # $ # i ,
" ( t ) # * ) $
' # , $
2 9 -
R # ( ) * ) ( # > #
# # # % ( i ( i ) # * )
' # " i # % t " ' t i # * #
B , i t # $ # * " #
" ' i & * i ' " ' ? , " * "
3 0 -
V " ) % " ) $ ( " , i ) $ # * $
' # $ " % % ) ) % # $ # t
" " $ ' i # % # * ( i " $
B $ i ( " $ # , ) ( i ) * " # $
3 1 -
U t i i ! " $ $ ? " i i ' " ' # $ # * #
' # $ " % % ) ) ' # *
# & ) , ) t ) % " % "
% # $ ) @ # % ) $ % ) # , " $ > # $ # #
% # $ # * t " * ' # , " * # % " i * , # ' i " t "
( ) * * , # * ) % & " $ t
) # * # % & t i ( )
3 2 -
M # $ t % " $ # & % i ' " ' ( ) * . " * ! "
" % # " i ! " % " $ " ( t i @
i ' " ' # $ + "
t i # , ) > # " $ t % " $ " ' " " $
( ) * t # t ) " , i i " %
" % "
( ) , " % t i % " $
3 3 -
I ' # * t i . ( " , ) @ i , i # * t ) $ % i ' ) $
i ' ) $ " % " , # )
% " % $ " & i i ' " '
& # * # % " % % # $ # $ t "
$ , ) t % i ( # $
( ) * t % ) " ' " $
3 4 -
R # " ( i ) * " " #
% # $ i * @ # % "
% # $ # ( t ) " ) $ # # ,
# * t ) $ ' #
# * & " # & # $ t " "
" % t i % ' # $ $
# # % i # * ( i " $
3 5 -
I ' # * t i . ( " ) $ # # , # * t ) $ > #
( ) * $ t i t # * ) $ #
& ) $ , ) t ) % # $
" % " % # ( ) * ) ( # % " $
* ) ( i ) * # $ ' #
" t " > # +
' # # * $ " + (
) ) # % " ( i *
) ) $ i ( i *
3 6 -
D # t # % , i * " " % # " ( i * > #
# i $ t # # * t % # " ' " *
! " " $ " % t # $
@ i $ " # $
3 7 -
I * t # % % # t " ' " * ( B $ t i ( " , # * t #
' i # % # * t # $ t i ) $ ' #
, $ i ( "
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 24/26
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
2 2 2 2 1
9
1 1 2 2 2
8
1 1 2 2 1
7
1 2 1 1 1 6 1
5 7
1
5 7
1
5 7
1
5 7
1
2 8
6
2 8
6
2 8
6
5 7
1
5 7
1
5 7
1
2 8
6
2 8
6
5 7
1
5 7
1
2 8
6
2 8
6
5 7
1
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 25/26
+°%N ART$ST$CA
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
MATEM3T$CAS
A C $ E R T O S
P O R
A S $ G N A T U R A
T O T A L D E A C I E R T O
S
D
E A P R O V E C A M I E N T O
41 42 43
2 2 2 2 3 1 3 2 1
1 1 1 5 1 1 1 1 1 1 1 1 1 18 58 10000
1 1 0 15 2586
0 0 2 345
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 1720 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
3 8 -
E , # " ) $ # # , # * t ) $ ' # "
, $ i ( " , # ' i " * t # i * t # % % # t " ( i ) * # $
@ ) ( " # $
3 9 -
U t i i ! " # # * & " #
t % i ' i , # * $ i ) * " " % "
# % # $ " % # *
) % , " i % # +
i ' # " $ + # , ) ( i ) * # $
# # % i # * ( i " $
4 0 -
C % # " * t # " t % i *
) ( ) *
, " t # % i " # $ ' i @ # % $ ) $
4 1 -
I ' # * t i . ( " % # ( t " $ " % " # " $ +
# % # * ' i ( " % # $
$ # ( " * t # $ + " $ B
( ) , ) * & ) $ " & ' ) $ + % # ( t ) $
) t $ ) $
4 2 -
I ' # * t i . ( " % ) # , " $ > # $ #
# ' # * % # $ ) @ # %
( ) * * "
' i @ i $ i * t i i ! "
# " & ) % i t , )
( ) * @ # * ( i ) * " # *
) $ ( " $ ) $ > #
$ # " * # ( # $ " % i )
4 3 -
R # $ # @ # % ) # , " $ > #
i , i ( " * i ' # * t i .
( " % "
% # & " % i ' " ' ' # $
( # $ i ) * # $ ( ) *
% ) & % # $ i * " % i t ,
t i ( " )
& # ) , t % i ( "
7/21/2019 Diagnóstico de los alumnos
http://slidepdf.com/reader/full/diagnostico-de-los-alumnos 26/26
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
0 0 1 172
1 1 2
6
1 1 1 1 1 1 1 1 1
18 107 527
2 8
6
2 8
6
5 7
1
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6
2 8
6