Processamento Da SintáTico E ProsóDia

Efeitos da Segmentação da Efeitos da Segmentação da Sentença sobre o ProcessamentoSentença sobre o Processamento

Maria do Carmo Lourenço-GomesMarcus MaiaJoão Moraes

(UFRJ)

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBAUNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTESCENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICAPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA

PROFESSOR: Márcio LeitãoPROFESSOR: Márcio Leitão ALUNO: Leonardo Wanderley LopesALUNO: Leonardo Wanderley Lopes

http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Brasaoufpb.gif

PROSÓDIAPROSÓDIA

Fenômenos que ocorrem ao longo de um Fenômenos que ocorrem ao longo de um segmento de fala, envolvendo atributos acústicos segmento de fala, envolvendo atributos acústicos de de freqüência fundamentalfreqüência fundamental, , duraçãoduração e e intensidadeintensidade e suas respectivas variações (MATEUS et al., e suas respectivas variações (MATEUS et al., 1990).1990).

Aparece precocemente na ontogênese da Aparece precocemente na ontogênese da linguagem (PEREIRA, 2007).linguagem (PEREIRA, 2007).

Freqüência

Entonação

Melodia Acento

Intensidade

Acento

Tempo

Duração

Velocidade de fala

Ritmo

Acento

Pausas

Continuidade

Qualidade de voz

PROSÓDIAPROSÓDIA

Laver, 1994.

Dinâmica da voz

FUNÇÕES DA PROSÓDIAFUNÇÕES DA PROSÓDIA

Segmentar o fluxo de falaSegmentar o fluxo de fala Facilitar a compreensãoFacilitar a compreensão Destacar elementos da falaDestacar elementos da fala Causar efeitos de sentidoCausar efeitos de sentido

Função gramatical x ParalingüísticaFunção gramatical x Paralingüística

Crystal, 1969; Lehiste, 1970; Mateus et al., 1990; Cagliari e Cagliari, 2001.

ANÁLISE ACÚSTICA DA FALAANÁLISE ACÚSTICA DA FALA

- Permite mensurar precisamente os parâmetros - Permite mensurar precisamente os parâmetros prosódicos e suas variações ao longo do tempo.prosódicos e suas variações ao longo do tempo.

“QUEDA”

ANÁLISE ACÚSTICA DA FALAANÁLISE ACÚSTICA DA FALA

“REGISTRADOS”

PROSÓDIA E PROCESSAMENTO PROSÓDIA E PROCESSAMENTO SINTÁTICOSINTÁTICO

Inicialmente a pesquisa de processamento Inicialmente a pesquisa de processamento fixou-se no processamento sintático e fixou-se no processamento sintático e semântico.semântico.

Quando os materiais dos experimentos são Quando os materiais dos experimentos são apresentados visualmente, sempre existe o apresentados visualmente, sempre existe o risco de o resultado ser influenciado pela risco de o resultado ser influenciado pela prosódia implícita (FODOR, 2005).prosódia implícita (FODOR, 2005).

Fonologia prosódica x Psicolingüística.Fonologia prosódica x Psicolingüística.

PROSÓDIA E PROCESSAMENTO PROSÓDIA E PROCESSAMENTO SINTÁTICOSINTÁTICO A prosódia ajuda a deixar a situação do experimento A prosódia ajuda a deixar a situação do experimento

menos artificial.menos artificial.

Lehiste (1973): as ambigüidades são eliminadas pela Lehiste (1973): as ambigüidades são eliminadas pela prosódia.prosódia.

A prosódia pode (deve) ser tratada como parte do input.A prosódia pode (deve) ser tratada como parte do input.

Marcação de fronteiras prosódicas são refletidas por Marcação de fronteiras prosódicas são refletidas por diferenças tonais e de duração em pontos de ambigüidade diferenças tonais e de duração em pontos de ambigüidade sintática.sintática.

PROSÓDIA E PROCESSAMENTO SINTÁTICOPROSÓDIA E PROCESSAMENTO SINTÁTICOExperimentoExperimento

Nagel, Shapiro, Tuller e Nawy (1996):Nagel, Shapiro, Tuller e Nawy (1996):- Sujeitos liam sentenças após ter compreendido Sujeitos liam sentenças após ter compreendido

o significado a ser transmitido.o significado a ser transmitido.

- A duração das vogais em determinados A duração das vogais em determinados segmentos desfazia a ambigüidade.segmentos desfazia a ambigüidade.


Warren (1985):Warren (1985):- Sentenças eram gravadas por um único locutor, Sentenças eram gravadas por um único locutor,

deixando-as truncadas (hesitação?) após a região deixando-as truncadas (hesitação?) após a região ambígua.ambígua.

- Os ouvintes eram solicitados a combinar a sentença Os ouvintes eram solicitados a combinar a sentença escutada com os seus complementos.escutada com os seus complementos.

- Perceberam que a ambigüidade podia ser desfeita por Perceberam que a ambigüidade podia ser desfeita por pistas prosódicas.pistas prosódicas.


Price, Ostendorf, Shattuck-Hufnagel e Fong (1991):Price, Ostendorf, Shattuck-Hufnagel e Fong (1991):- Formularam parágrafos com sentenças ambíguas inseridas.Formularam parágrafos com sentenças ambíguas inseridas.

- Locutores profissionais fizeram leitura sem ter conhecimento Locutores profissionais fizeram leitura sem ter conhecimento das sentenças-alvo.das sentenças-alvo.

- Sentenças-alvo foram extraídas do contexto e apresentadas a Sentenças-alvo foram extraídas do contexto e apresentadas a um grupo de sujeitos. Ouviam e selecionavam o contexto um grupo de sujeitos. Ouviam e selecionavam o contexto apropriado a partir da versão escrita.apropriado a partir da versão escrita.

- Conclusão: os ouvintes são capazes de separar o significado Conclusão: os ouvintes são capazes de separar o significado em meio a estruturas ambíguas a partir de pistas prosódicas; em meio a estruturas ambíguas a partir de pistas prosódicas; fronteiras sintáticas coincidiam com fronteiras prosódicas.fronteiras sintáticas coincidiam com fronteiras prosódicas.


Beach (1991):Beach (1991):- Estudou a capacidade dos ouvintes em usar pistas de duração Estudou a capacidade dos ouvintes em usar pistas de duração

e fe f00 presentes nos trechos iniciais da sentença. presentes nos trechos iniciais da sentença.- Usou frases em que SN pós-verbal era OD do verbo precedente Usou frases em que SN pós-verbal era OD do verbo precedente

ou sujeito do complemento sentencial subordinado.ou sujeito do complemento sentencial subordinado.The city council argued the mayor´s position The city council argued the mayor´s position forcefullyforcefully (OD) (OD)The city council argued the mayor´s position The city council argued the mayor´s position was incorrect was incorrect

(compl.)(compl.)

- A região entre o verbo da oração principal e o SN pós-verbal A região entre o verbo da oração principal e o SN pós-verbal era a região crítica p/ a manipulação prosódica.era a região crítica p/ a manipulação prosódica.

- Ligavam N1 à OR quando havia queda de fLigavam N1 à OR quando havia queda de f00 e duração. e duração.

PROSÓDIA IMPLÍCITAPROSÓDIA IMPLÍCITA

Conjunto de informações prosódicas que acompanha a voz Conjunto de informações prosódicas que acompanha a voz interior que somos capazes de ouvir durante a leitura interior que somos capazes de ouvir durante a leitura silenciosa.silenciosa.

Resulta de codificações fonológicas = a linguagem escrita Resulta de codificações fonológicas = a linguagem escrita é associada a representações fonológicas.é associada a representações fonológicas.

Fodor, 2005

HIPÓTESE DA PROSÓDIA IMPLÍCITAHIPÓTESE DA PROSÓDIA IMPLÍCITANa leitura silenciosa, um contorno prosódico padrão é projetado no estímulo e pode influenciar a resolução da ambigüidade sintática. Tudo mais permanecendo constante, o parser favorece a análise sintática associada ao contorno prosódico mais natural.

HIPÓTESE DA PROSÓDIA IMPLÍCITAHIPÓTESE DA PROSÓDIA IMPLÍCITAO parsing da sentença na leitura silenciosa inclui não apenas a construção da estrutura sintática, mas a construção de níveis de fraseamento prosódicos.

PROSÓDIA IMPLÍCITAPROSÓDIA IMPLÍCITA

Subvocalização e compreensão da leitura:Subvocalização e compreensão da leitura:- Combinar idéias e conceitos requer subvocalização.Combinar idéias e conceitos requer subvocalização.

Fodor, 2005

Hipótese da memória

A subvocalização traduz o input visual em código fonológico, este dura mais na memória do que o código visual.

Hipótese da estruturaprosódica

A subvocalização organiza o input visual numa representação que fornece pronto acesso à informação necessária ao processamento da sentença.

Entonação e ritmo

agrupam palavras e sentenças, pondo em evidência novas e importantes informações.

PROSÓDIA IMPLÍCITAPROSÓDIA IMPLÍCITAExperimentosExperimentos

Slowiaczek e Clifton Jr (1980):Slowiaczek e Clifton Jr (1980):- Histórias contendo 07 sentenças.Histórias contendo 07 sentenças.

- Metade dos sujeitos lia as histórias, metade escutava em Metade dos sujeitos lia as histórias, metade escutava em fones de ouvido.fones de ouvido.

- Metade da história era apresentada c/ os sujeitos em Metade da história era apresentada c/ os sujeitos em silêncio (leit./aud. silenciosa).silêncio (leit./aud. silenciosa).

- Metade era apresentada enquanto os sujeitos contavam Metade era apresentada enquanto os sujeitos contavam repetidamente de 1 a 10 (leit./aud. supressora).repetidamente de 1 a 10 (leit./aud. supressora).

PROSÓDIA IMPLÍCITAPROSÓDIA IMPLÍCITAExperimentosExperimentos

Slowiaczek e Clifton Jr (1980):Slowiaczek e Clifton Jr (1980):- Após apresentação de cada história, interrompiam a Após apresentação de cada história, interrompiam a

contagem e era apresentada uma sentença-teste (visual contagem e era apresentada uma sentença-teste (visual ou auditiva).ou auditiva).

- Deveriam responder sim ou não.Deveriam responder sim ou não.- Perceberam que a supressão da subvocalização interferia Perceberam que a supressão da subvocalização interferia

na compreensão.na compreensão.

PROSÓDIA NA SENTENÇAPROSÓDIA NA SENTENÇA

Entonação – acentos tonaisEntonação – acentos tonais

Padrão rítmico frasal – distribuição das sílabas Padrão rítmico frasal – distribuição das sílabas fracas e fortes.fracas e fortes.

Fraseamento prosódico – agrupamento de Fraseamento prosódico – agrupamento de palavras em um enunciado (palavra palavras em um enunciado (palavra fonológica).fonológica).

Modelo de Contorno Entoacional de Modelo de Contorno Entoacional de Pierrehumbert (1980)Pierrehumbert (1980) Acento tonal – acento primário da palavra.Acento tonal – acento primário da palavra.

Acento de frase – frase fonológica.Acento de frase – frase fonológica.

Tons de fronteira – nas sílabas inicial e final do Tons de fronteira – nas sílabas inicial e final do sintagma entoacional.sintagma entoacional.

* A interpretação do foco é dependente de * A interpretação do foco é dependente de acentos tonais.acentos tonais.

Prosódia e Processamento SintáticoProsódia e Processamento Sintático

Objetivo:

- Examinar os efeitos da segmentação da - Examinar os efeitos da segmentação da sentença envolvendo orações relativas (OR) sentença envolvendo orações relativas (OR) restritivas nas quais 02 substantivos de um SN restritivas nas quais 02 substantivos de um SN complexo são candidatos à aposição da OR.complexo são candidatos à aposição da OR.

Lourenço-Gomes (2008)


Premissa básica:

- Segmentações visuais impostas artificialmente sobre o Segmentações visuais impostas artificialmente sobre o input visual ou auditivo podem causar algum impacto no input visual ou auditivo podem causar algum impacto no processamento da sentença.processamento da sentença.

- A pesquisadora previa diferenças no tempo de leitura (on-A pesquisadora previa diferenças no tempo de leitura (on-line) do segmento que desfazia a ambigüidade.line) do segmento que desfazia a ambigüidade.

→ Maior aceitação local do que não-local nas condições em Maior aceitação local do que não-local nas condições em que uma ruptura era imposta entre N1 e N2.que uma ruptura era imposta entre N1 e N2.

→ Maior aceitação não-local onde uma ruptura era imposta Maior aceitação não-local onde uma ruptura era imposta entre N2 e ORentre N2 e OR



Quatro experimentos: 03 de leitura auto-monitorada e 01 de audição auto-monitorada.

- Manipulou o tipo de segmentação da sentença Manipulou o tipo de segmentação da sentença e o tipo de aposição forçada por concordância e o tipo de aposição forçada por concordância de gênero (masc./fem.) e número (sing./plur.).de gênero (masc./fem.) e número (sing./plur.).

- Local de ruptura: visual ou auditiva.Local de ruptura: visual ou auditiva.



Exemplificando:

João fotografou a João fotografou a amiga amiga // da // da professoraprofessora que cantava nas que cantava nas festas da cidade nos fins de semana.festas da cidade nos fins de semana.


N1 N2 ORPN V

Fronteira alta

Aposição não-local

Exemplificando:

João fotografou a João fotografou a amiga amiga // da // da professoraprofessora que cantava nas que cantava nas festas da cidade nos fins de semana.festas da cidade nos fins de semana.

Prosódia e Processamento SintáticoProsódia e Processamento SintáticoLourenço-Gomes (2008)

N1 N2 ORPN V

Fronteira alta

Aposição local

Exemplificando:

João fotografou a João fotografou a amigaamiga da da professoraprofessora // que cantava nas // que cantava nas festas da cidade nos fins de semana.festas da cidade nos fins de semana.


N1 N2 ORPN V

Fronteira baixa


Exemplificando:

João fotografou a João fotografou a amigaamiga da da professoraprofessora // que cantava nas // que cantava nas festas da cidade nos fins de semana.festas da cidade nos fins de semana.


N1 N2 ORPN V

Fronteira baixa



Primeiro experimento- Sujeitos: 20 graduandos da UFRJ.- Material: 24 itens N1-P-N2-OR.- 4 versões de cada item: fronteira alta/aposição

local; fronteira alta/aposição não-local; fronteira baixa/aposição local; fronteira baixa/aposição não-local.

- 48 frases distratoras.



Primeiro experimento- Sentenças foram distribuídas em listas do tipo quadrado

latino.- Os sujeitos foram divididos em 4 grupos.- A cada grupo eram apresentados 72 itens (6

experimentais nas 4 condições + 48 distratores).- As palavras eram apresentadas de uma só vez no centro

da tela.- Os sujeitos eram instruídos a fazer a leitura de cada

segmento o mais rápido e naturalmente possível, passando para o segmento seguinte até que toda a sentença fosse lida.



Primeiro experimento- No final da sentença era apresentada uma pergunta de

compreensão com duas alternativas.

- O tempo de leitura dos segmentos assim como de resposta à pergunta eram registrados pelo Psycope.



Predições do primeiro experimento- Condição de fronteira alta: tempo de leitura maior quando a aposição

é forçada ao antecedente não-local. O fraseamento prosódico forçaria a aposição local da OR.

- Condição de fronteira baixa: espera-se que o tempo de leitura sejam maiores quando a aposição da OR é forçadamente feita ao antecedente local.

- Nas condições de fronteira baixa o segmento crítico apresenta menos elementos.

- Esperava-se que os sujeitos manifestem uma tendência geral a escolher a alternativa que corresponde ao antecedente não-local.



Resultados do primeiro experimento- Condição de fronteira alta: os tempos de leitura do

segmento crítico não diferiram significativamente segundo a aposição.

- Condição de fronteira baixa: também não foram observadas diferenças significativas.

- A escolha em favor do antecedente não-local foi significativamente maior.



Segundo experimento- Sujeitos: 36 graduandos da UFRJ.- Material: 30 itens N1-P-N2-OR.- Desta vez, considerou 3 níveis de fronteira:

baixa, alta e alta+baixa.- Os tipos de aposição permaneceram os

mesmos.- A aposição forçada foi realizada com a

mudança de número dos 2 substantivos do SN complexo.



Exemplos:

A filha aguardava // os A filha aguardava // os clientesclientes do arquiteto // que do arquiteto // que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.

A filha aguardava // o cliente dos A filha aguardava // o cliente dos arquitetosarquitetos // que // que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.

A filha aguardava // os A filha aguardava // os clientesclientes // do arquiteto que // do arquiteto que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.

A filha aguardava // o cliente // dos A filha aguardava // o cliente // dos arquitetosarquitetos que que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.

A filha aguardava // os A filha aguardava // os clientesclientes // do arquiteto // que // do arquiteto // que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.

A filha aguardava // o cliente // dos A filha aguardava // o cliente // dos arquitetosarquitetos // que // que estavamestavam no café // discutindo a planta. no café // discutindo a planta.


Fronteira baixa + aposição forçada não-local

Fronteira baixa + aposição forçada local

Fronteira alta + aposição forçada não-local

Fronteira alta + aposição forçada local

Fronteira alta/baixa + aposição forçada não-local

Fronteira alta/baixa + aposição forçada local


Predições do segundo experimento- Condição de fronteira alta: tempo de leitura maior quando a aposição

é forçada ao antecedente não-local. O fraseamento prosódico forçaria a aposição local da OR.

- Condição de fronteira baixa: espera-se que o tempo de leitura sejam maiores quando a aposição da OR é forçadamente feita ao antecedente local.

- Para os 2 últimos segmentos: diferença menor na leitura do segmento crítico do que a observada nas situações anteriores.

- Uma ruptura antes da OR muda o julgamento preferencial dos sujeitos em favor de uma aposição não-local



Resultados do segundo experimento- Condição de fronteira alta: os tempos de leitura do

segmento crítico não diferiram significativamente segundo a aposição.


- A escolha em favor do antecedente não-local foi significativamente maior.



Terceiro experimento

- Sujeitos: 24 graduandos da Univ. Cat. de Petrópolis.- Material: 24 itens N1-P-N2-OR.- Tipo de segmentação: fronteira alta e baixa.- Tipo de aposição: não-local e local.- Aposição forçada feita com mudança de gênero

(masc./fem.).



Exemplos:

Madalena encontrou o cunhado da Madalena encontrou o cunhado da inquilinainquilina // que estava // que estava engessadoengessado // há várias semanas // há várias semanas

Madalena encontrou a cunhada do Madalena encontrou a cunhada do inquilinoinquilino // que estava // que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.

Madalena encontrou o Madalena encontrou o cunhadocunhado // da inquilina que estava // da inquilina que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.

Madalena encontrou a cunhada // do Madalena encontrou a cunhada // do inquilinoinquilino que estava que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.







Resultados do segundo experimento- Condição de fronteira alta: os tempos de leitura do segmento

crítico não diferiram significativamente segundo a aposição.


- O tempo de leitura com aposição forçada não-local foi superior aos encontrados com aposição forçada local.

- A escolha em favor do antecedente não-local não se repetiu nesse experimento.



Quarto experimento- Tinha por objetivo examinar se o efeito de segmentação

visual (ruptura artificial) seria comparável ao efeito na segmentação auditiva (ruptura natural).

- Sujeitos: 24 graduandos da Univ. Catol. de Petrópolis.- Materiais: mesmas sentenças do experimento 3. Foram

lidas por um informante experiente, instruído a inserir pausas nos locais marcados.

- A duração do segmento crítico foi medida na análise acústica.

- A partir da média, estabeleceu-se que todos eles ficassem com a mesma duração na fronteira.



Exemplos:

Madalena encontrou o cunhado da Madalena encontrou o cunhado da inquilinainquilina // que estava // que estava engessadoengessado // há várias semanas // há várias semanas

Madalena encontrou a cunhada do Madalena encontrou a cunhada do inquilinoinquilino // que estava // que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.

Madalena encontrou o Madalena encontrou o cunhadocunhado // da inquilina que estava // da inquilina que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.

Madalena encontrou a cunhada // do Madalena encontrou a cunhada // do inquilinoinquilino que estava que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.







Resultados do quarto experimento

- A diferença do tempo de reação de acordo com a fronteira foi pequena segundo a aposição.

- Respostas às perguntas de compreensão: diferença significativa entre as freqüências de aposição relativa não-local e local. Quando a concordância forçada era local a freqüência de aposição relativa local era significativamente maior.


FRONTEIRA ALTA FRONTEIRA BAIXA

APOSIÇÃO NÃO-LOCAL 2227 1601

APOSIÇÃO LOCAL 2153 1604Tempos de reação (audição) do segmento crítico no experimento 4, segundo o tipo de fronteira e de aposição forçada.


Conclusões:

- A leitura de sentenças com fronteira baixa parece menos custosa do que a de sentenças com fronteira alta.

Ex:Madalena encontrou o cunhado da Madalena encontrou o cunhado da inquilinainquilina // que estava // que estava engessadoengessado // há várias semanas. // há várias semanas.

- O peso prosódico de N1 para N2 é significativamente maior = O peso prosódico de N1 para N2 é significativamente maior = tendência maior a fazer a ruptura em N2 no PB.tendência maior a fazer a ruptura em N2 no PB.



Conclusões:

- Independente da aposição local ou da localização da fronteira, o resultados apontam para uma escolha de resposta em favor do antecedente não-local.

- Qualitativamente, o dados mostraram que os tempos de reação diferiam segundo o tipo de fronteira = maiores em fronteiras altas.

- A partir das perguntas de compreensão observou-se que os sujeitos apresentavam maior dificuldade quando não havia a marca morfológica de número.



Conclusões:

- Os dados parecem confirmar a premissa básica de que as segmentações impostas artificialmente sobre o input escrito causam impacto sobre o processamento.


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