قراءة الصورة .. مدخل لتكشيف واسترجاع الصور الصحفية

الصورة قراءةالصور واسترجاع لتكشيف مدخل

الصحفية

عبيد أحمدالصحفي التوثيق مشروعات مدير

ودعاء وتقدير شكر

الدكتور لألستاذ

الدين محيي هانئعطية

الله رحمهسويف بني بجامعة والمعلومات المكتبات أستاذ

.. تعريف

عبيد ■ أحمد

– جامعة والمعلومات المكتبات علوم ماجستيرالقاهرة

“ المصرية ” الصحفية المؤسسات في الصور تكشيف

“ ” . حاليا مصر مباشر الجزيرة بمكتب الفيديو مكتبة بمؤسسة اإللكتروني األرشيف مشروع مدير

. اليوم المصري. الين أون إسالم بشبكة المعلومات قسم مدير

للمعلومات كمصدر الصورة

التوثيـق مصادر من Bأوليـا Bمصدرا الصـورة تعـدجـانب إلى والتاريخـي، والقانوني العلمي

والمرويات الكتابيـة والوثائـق األثـرية المخلفـات. الـرقميـة واإلحصائـيات والمالحظات الشفهية

لإلحاطة واطمئنان بثقة الصورة على ويعتمدالعمرانية، المجاالت في الحياة بمظاهر

والعلمية واالقتصادية، والسياسية، واالجتماعية،إمكانيات في وحتى والنفسية، والتربوية، البحتة،

. والفلكي والبيئي المناخي التنبؤ4

للصورة االتصالية الخصائص

المزدوج. 1 االتصالي الدور - " " " تكون " فقد بذاتها قائمة اتصالية رسالة و اتصال وسيلة فهي

. فقط مصورة رسالة عن عبارة الرسالة

المعرفة. 2 عموميةومختلف العمرية، الفئات مختلف من المتلقين انتباه إثارة بها يقصد

الثقافية المستويات

المعرفة. 3 عالميةالكاريكاتير - اللغة حاجز تجاوز

الصحفية الصورة أنواع

المضمون، أو المحتوى حيث من الصحفية الصورة تقسم: أنواع خمسة إلى

اإلخبارية 1. الصور

الموضوعية 2. الصور

الشخصية 3. الصور

الجمالية 4. الصور

اإلعالنية 5. الصور

اإلخبارية الصور

الموضوعية الصور

الشخصية الصور

الجمالية الصور

اإلعالنية الصور

الصحفية الصورة تحرير

كالم" بدون الصحيفة في صورة تدع المجرد يتعد لم لو حتى تعريف أو

هذه صاحب اسم يحمل واحد سطرالصورة"

الصحفية الصورة تحرير

التعليق - Captionيهدف كليهما - أو إحداهما وظيفتين تحقيق إلىهما:

التعريف " " من: " أو هذا؟ ما سؤال عن للقارئ نجيب أن أيهذا؟”

القارئ: التفسير تعريف يكفي ال قد األحيان بعض فيالصورة عالقة أيضا له نشرح أن يجب بل الصورة، بمضمون

إلى يتبادر سؤال عن لإلجابة أي المصاحب، الصحفي بالموضوع ." " : الصورة؟ هذه نشروا لماذا القارئ ذهن

لبعض" اإلنسان تخطيط كانفكرة عن تعبيرا والتصاوير الرسوم

أول يمثل ذهنه، في صورة أو " الداخلية للذاكرة رمزي امتداد

عرفات. كمال د

كمدخل اإلشارات علم

أو" كانت لغوية اإلشارة، أو بالعالمة يسمى أن يمكن ما كل حظيعلم أو العالمات علم في يتمثل لدراسته، بنظام تصويرية،

األمريكي Semioticاإلشارات الفيلسوف أوجده CharlesالذيPeirce أو الخطية، الكتابة ذلك األشياء ويشمل صور رسم

وكذلك والصينية، الهيروغليفية الكتابات في كما عليها، تدل التيوالبكم يشمل للصم التعبيرية وأساليب الرموز األدب ،

و والمجاملة العسكرية ، آالف اإلشارات من وغيرها ،إلى مراده وينقل نفسه عن اإلنسان بها يعبر التي الوسائل

.غيره"

: نبهان )المصدر عرفات : 1995كمال المعلومات(. علم في دراسة وامتداداتها الخارجية : الذاكرة المكتبة. القاهرة واالتصالاألكاديمية.

: من إشارة أي تتكون

الدالSignifier ) والصوت ) والصورة، الكلمة، مثل الطبيعي العنصر هو

المدلولSignified

معروف ه وهو إليه، ترمز وما لإلشارة الذهني المفهوم ويشترك من . لكل واحدة ثقافة أو لغة في

ة ر ق ب20

أن يمكن ال اللغوية اإلشاراتمن البد ولكن منفصلة، تعملكاللغة مشتركة أرضية وجودإلضفاء المشتركة والثقافة

اإلشارة هذه على المعني

مرحلتين" روالن يرى ” هناك أن قراءة لبارث: هما الفوتوغرافية، الصورة

اإلشاري المعنى

اإليحائي المعنى

المشير،" يتوارى الصورة إليه تشير ما خلفالمؤطر يختفي اإلطار من ، وخلف ثمة ليس لكن

" االحترافية " نظرة كانت ولو موضوعية نظرةعبد. شاكر د

الحميد

النصوص عن الصور اختالف

من " مقطعا فإن معنى، الكلمات من لسلسلة كان إذااألبد ... إلى ملغزة الصورة تظل معنى، ألف له الصورةالتأؤيالت من مليارات خمس تملك إنها نهائي، وبشكل

اإلنسانية الكائنات بمقدار " والترجمات،دوبري " ريجيس الفرنسي الصورة “فيلسوف

المشاهد ثقافةمما أقوى بشكل الصورة على المشاهد عين تسيطر

. النصوص على به الصورة تسيطر عن فالتعبيرربما ما شخص يراها كما كلمات، باستخدام

يجدها أن آخر شخص يستطيع أال يعني

األوروبي الفن يصوره كما المسيح السيد والدة مشهد34

المعاني مستوياتمن متعددة مستويات جدا قوي بشكل الصورة تجسد

محتوى " ذاته الوقت في تتضمن صورة فكل المعاني،المحتوى" يكون ما وغالبا Ofnessومضمون

.Aboutnessوالمضمون االختالف تمام مختلفينImage is both of something and about something

والخصوصية العموميةفي والخصوصية العمومية من مستويات الصورة تعكس

ذاته General and Specificالوقت

حسين صدام الراحل العراقي الرئيس محاكمة38

األوجه تعددكل بعيدة ومجاالت سياقات في الصور تستخدم ما غالبا

عن . البعد أجله من التقطت الذي الغرض

سبيل على الماضي، القرن في مزدحم لشارع الصور من فمجموعةلحقبة لقطة عن يبحث التاريخ، في لباحث مفيدة تكون ربما المثال،

. مهندس أو المباني، صور في يبحث لمعماري أو محددة زمنيةباحث أو المرورية، األنساق في يبحث المدن، تخطيط في متخصص

تدخين ظاهرة في يبحث طبي باحث أو األزياء، تغير يدرس الثقافة فيطالب أو الطبقات، بين الفروق في يبحث اجتماعي باحث أو النساء،

. الفوتوغرافي التصوير تقنيات في يبحث39

الشخصية الرؤية ) كبيرا ) اعتمادا يعتمد أن المكشف المشاهد على يجبما وهو لها، وترجمته للصورة الشخصية قراءته على

مع التعامل عند خاصة الصعوبة، من قدر على ينطوي. الرمزية الصور

رؤية تختلف أن المستغرب غير من فإنه سبق، ما على بناءبوضوح تؤكده ما وهو آلخر، مكشف من الصور تكشيف

دراسة ففي الشأن هذا في أجريت التي الدراسات من مجموعةالوسطى، للقرون تعود فنية أعمال مجموعة تكشيف حول

أظهرت المتخصصين، غير من المكشفين من مجموعة بواسطةاالطراد عدم من كبيرة نسبة عملية Consistencyالنتائج في

نسبة إلى تصل التعرض 27-1 التكشيف، عند خاصة

. الصور في الرمزية الجوانب إلى

سهال .. ليس األمر إذن

لوصف" كافية تكون ال قد مفتاحية كلمة ألف ولكن" ما صورة محتوى

H. Besser

الصور تكشيف تحديات

بعض معها تحمل ما نادرا فالصور البصرية الطبيعةالكلمات.

الذي السياق أو الصورة، استدعاء كيفية توقع صعوبةفيه تستخدم أن .يمكن

،التجريد من عاليا قدرا الصور تكشيف يتطلبواالستخالص.

التعرض عند خاصة االطراد عدم من كبيرة نسبة وجود. الصور في الرمزية الجوانب إلى

الصور تكشيف تحديات

. آلخر أسبوع من للتغير قابلة للصورة المكشف رؤية ،التصنيف أو التكشيف أنظمة من أي اختيار صعوبة

. الموضوعي التحليل في الستخدامها أحادية هي عالميا، المتوافرة التكشيف أنظمة غالبية

.) غالبا ) باإلنجليزية اللغة لتكشيف متكاملة أداة تصنيف أداة أي اعتبار يمكن ال

. الواصفات جميع تستوعب الصور،

الصور؟ تكشيف يتم كيف

الحرفي. 1 الوصف Literal Descriptionمستوى

.) الصورة ) تحتوي ماذا ظاهري بسيط وصف الصورة تعكسها التي الشعورية The Mood ofالحالة

the Image .) الحزن) إلى إشارة في يبكون أناس مثال على عليه، يتعرف وأن يدركه أن العادي للمشاهد يمكن

.) منزل ) وهذا طائر، هذا نحو

الرمزي. 2 الوصف SymbolicمستوىDescription

بالسياق يرتبط متخصص Contextمستوى تنبع والتي المشاهد، ثقافة على أساس بشكل يعتمد

. والتجريد التحليل على قدرته وعلى بيئته؛ من ،طائر صورة في يرى أن يمكن الناس من كثير ليس

." الحرية " معنى

للصور، Sara Shatfordتقترح الموضوعي للتحليل نظاماأن يمكن أساسية، أسئلة أربعة أو أوجه، أربعة يتضمن

محتوى جانب منها وجه لكل وجانب Ofnessيكون:Aboutnessمضمون هي األسئلة وهذه

من؟ماذا؟ متى؟أين؟

من؟: أوال

الكيانات أو الصورة، عناصر تحديد في السؤال هذا يفيد . وإنما فقط، األشخاص بذلك نعني وال بها تظهر التي

. أيضا األشياء

من قدر على الصورة عناصر تحديد عملية تنطويالمكشف، تضليل إمكانية في يكمن الخطورة،

لبنان أطفال إلى الموت هدية ترسل إسرائيلية طفلة51

للتحقيق استدعائه أثناء الكاميرات من بمالبسهم يغطونه سرور فتحي أنصار

ماذا؟: ثانيا

الشعورية والحالة والظروف األحداث معرفة به يقصدالكيانات تفعل ماذا الصورة، بعناصر المرتبطة

هي ما يبدون؟ كيف الصورة؟ في الموجودةكلمات السؤال هذا عن اإلجابة وتنتج مشاعرهم؟

: والالمباالة، والتشرد، والشغب، العنف، مثل مفتاحية. والرقص والحزن،

:متى؟ ثالثا :أين؟ رابعا

المرتبطين والزمان المكان تحديد في السؤالن هذان يفيد " المضمون جانب أن هنا يالحظ ولكن بالصورة،

Aboutness . ، االستخدام نادر يكون قد بهما، المرتبط " " . ال المكان فمع رمزية بفكرة يرتبطان كانا إذا إال

يرمز المكان هذا كان إذا إال المضمون جانب يستعمل ." الجحيم " أو الجنة مثل مجرد مفهوم أو فكرة إلى

" مرتبطة " خاصة مفاهيم إلى الزمان يرمز قد وكذلك." العالم " نهاية مثل بالزمن

كل ليست أنه اعتبارنا في نضع أن يجب ولكناألوجه لهذه مفاتيح تعطينا ألن قابلة صورةفي بأكلمه اليوم نقضي قد فإننا األربعة،

صورة محتوى توصoف مفتاحية كلمات استخراجهي مفتاحية كلمة أغفلنا قد نكون ذلك ومع ما، . ولذلك المستفيدين أحد نظر وجهة من األهمأكثر ليست السياق هذا في األربعة األوجه فهذه

. التكشيف عملية في موجهات أو مساعدات من55

" في " المساعدة األمور من مجموعة برينستن بوال تقترح : هي الصور تكشيف عملية

المستفيدين احتياجات مراعاة للمستفيدين التصفح إتاحة مساعدة أدوات استخدام

تكشيف عملية في مؤثرة عواملالصور

في تؤثر العوامل من مجموعة هناك أن الباحث يرىالكلمات اختالف في أو الصور، تكشيف عملية

عليها للداللة المستخدمة ( المفتاحية الترجيح ) أو االنتقاء: هي العوامل وهذه

النظام من المستفيدين .احتياجات المكشف .ثقافة الصورة فيه نشرت الذي .السياق الصورة فيه نشرت الذي .التوقيت

من: المستفيدين احتياجات أوالالنظام

المستفيدين احتياجات تكون أن يجب الصور، عالم في. النصوص عالم في مما أكبر بشكل محددة

يلبي الذي الشامل، الصور استرجاع لنظام وجود الالمستفيدين فئات من فئة كل احتياجات

من: المستفيدين احتياجات أوالالنظام

المكشف ثانيا: ثقافة

الفخراني يحيي مختار كريمة" عزو " في يتربى مسلسل

التلفزيونية الدراما المصرية الدراما المصري التلفزيون العربية الدراما

الخاطئة التربية المدلل الطفل) النرجسي ) المتحرر الطفلالتدليلاألمومة

فيه ثالثا: نشرت الذي السياقالصورة

مبارك حسني محمد المصري الرئيس أولمرت إيهود اإلسرائيلي الوزراء رئيس مصر إسرائيل التطبيع صحفية مؤتمرات

فيه ثالثا: نشرت الذي السياقالصورة

مصر علم إسرائيل علم السياسية البروتوكوالت

فيه: نشرت الذي التوقيت رابعاالصورة

كوكفولد إدجار الدنماركي الكاريكاتير لرسام شخصية صورة68

.. ودائما

البعد كل بعيدة ومجاالت سياقات في الصور تستخدم ما غالبا. عن الصور من فمجموعة أجله من التقطت الذي الغرض

.. المثال سبيل على الماضي، القرن في مزدحم لشارعلحقبة لقطة عن يبحث التاريخ، في لباحث مفيدة تكون ربما

. مهندس أو المباني، صور في يبحث لمعماري أو محددة زمنيةأو المرورية، األنساق في يبحث المدن، تخطيط في متخصصفي يبحث طبي باحث أو األزياء، تغير يدرس الثقافة في باحث

الفروق في يبحث اجتماعي باحث أو النساء، تدخين ظاهرةالتصوير تقنيات في يبحث طالب أو الطبقات، بين

الفوتوغرافي.69

لمحاضرات مقترحة موضوعات.. أخرى

. الحر والتكشيف المقيدة اللغة بين الصور تكشيف. الصور تكشيف نظم من المستفيدين دراسات. الصور استرجاع نظم في توافرها الواجب المواصفات

الله جزاكمخيرا

جزيال شكرا

Gracias Bedankt

ahmed.ebeed

ahmed-ebeid

ebeid2011@gmail.com 72

قراءة الصورة .. مدخل لتكشيف واسترجاع الصور الصحفية

Art & Photos

أنواع الصور للقروض البنكية

انواع الصور

أجمل الصور

الصورة الذهنية

لمقدمة الصور

اكتشف الصورة

النفخ في الصور

مرحلة المؤسسات الصحفية

الصورة الفنية في التراث

معرض الصور

اخلاقيات المهنة الصحفية

معالجة الصور الرقمية

1قراءة الصورة

إدارة المؤسسات الصحفية

ماهو الرابط العجيب بين الصور !!!

معالجة الصور بالحاسب -

كتاب الصور التعليمية المولدة بالحاسوب

ألبوم الصور المضحكة2

معايير تقييم الصور

الصورة تتكلم ^_^