Icao pronunciation

ICAO English Pronunciationby Petter Zugaib

1) A língua é fundamentalmente um fenômeno oral. Não é através dos olhos, dentro do sistema tradicional de ensino, em aulas meramente expositivas e com uso de materiais impressos que se aprende uma língua estrangeira, mas sim através dos ouvidos, em situações reais de comunicação, fruto do convívio humano.

Como aprendermos língua estrangeira?

2) Proficiência linguística é prática e não teoria; é habilidade funcional assimilada naturalmente, fruto de convívio humano em ambientes da língua estrangeira e de sua cultura, e não conhecimento acumulado, obtido através de estudo formal. Especialmente no caso do inglês como língua alvo.

L 3 - Pronúncia, intensidade,ritmo e entonação são influenciados pela língua materna ou variaçãoregional e FREQUENTEMENTE (5-6/10) interferem na facilidade de compreensão.

L 4 - Pronúncia, intensidade, ritmo e entonação são influenciados pela língua materna ou variaçãoregional, mas APENAS ALGUMAS (3-4/10) vezes interferem na facilidade de compreensão.

L 5 - Pronúncia- Pronúncia, intensidade, ritmo e entonação, embora influenciados pela línguamaterna ou variação regional, RARAMENTE (1-2/10) interferem na facilidade de compreensão.

‘Say your endurance’ i.e.: do not whisper it or shout it.

‘Say your endurance’ i.e.: the endurance of your aircraft rather than someone else’s ‘

Say your endurance’ i.e.: not your flight level or other information

DIFFERENT ways to say it:

WIND X WINGWIND X WING

CAREER X CARRIER

HEALTH X HEALTHY

EIGHT X EIGHTY

THE MOST X A MUST X ALMOST

I have to focus on my pilot career.

The flight carrier deployed its undercarriage.

There are eight parts missing in this plane.

Eighty passengers died during the crash.

The wind is blowing from the West.

The wing of the aircraft is damaged.

My health is perfect!

I am healthy!

The most difficult part is the clmb phase.

You must shut the exit door,

Almost 32 occupants survived the crash.

LET`S practice!

http://www.rachelsenglish.com/sounds

http://www.uiowa.edu/~acadtech/phonetics/#

http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/

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